Урок 133 математика 5 класс

Урок 133

Тема: Деление десятичных дробей

1.        Организационный момент

2.        Проверка домашнего задания

№979. 1)84,6:0,1=846; 2)8:0,1=80; 3)0,73:0,01=73; 4)5:0,01=500; 5)239,16:0,001=239160; 6)1,9:0,0001=19000

№1. 16:5=3,2; 17:5=3,4; 18:5=3,6; 19:5=3,8; 21:5=4,2; 10:4=2,5; 41:5=8,2; 14:4=3,5; 6:30=0,2; 9:60=0,15; 12:40=0,3; 10:25=0,4

3.        Актуализация знаний

Стр 240 №3

4.        Работа по теме урока

Чтобы разделить десятичную дробь на десятичную дробь, надо в делимом и в делителе перенести запятую на столько цифр вправо, сколько их после запятой в делителе, и затем выполнить деление на натуральное число.

Пример. 3,15:0,25

Т.к. в делителе после запятой, то перенесем запятую в делимом и делителе на две цифры вправо:

3,15:0,25=315:25

5.        Подготовка к ВПР

Математик Нуликов купил 20 одинаковых карандашей и несколько ластиков. Стоимость каждого ластика 15 р., а стоимость карандаша он забыл, помнит только, что она выражается целым числом рублей. Сможет ли Нуликов расплатиться за покупку без сдачи только пятирублёвыми монетами?

Решение. Решение: за 20 карандашей математик Нуликов сможет расплатиться только пятирублёвыми монетами, поскольку 20 делится на 5 без остатка, поэтому, сколько бы ни стоил этот карандаш, 20 кратно 5, поэтому за карандаши Нуликов расплатится без сдачи. Аналогичная ситуация с ластиками, поскольку ластики стоят 15 рублей, а 15 кратно 5.

6.        Закрепление материала

Стр 242 №975,976,980

7.        Итоги урока

8.        Домашнее задание: П.35, вопрос 4, 977