Урок математики в 4 классе по теме«Как в математике применяют союз «и» и союз «или» по УМК "Перспективная начальная школа"

Тема урока:  «Как в математике применяют союз «и» и союз «или» »

1.      Организационный момент

Здравствуйте, ребята.

2. Устный счёт

1)Вычисли устно:

16х10+190-200:5х7=?

800:20х30-510:10х2=?

2) Летели гуси: один впереди, а два позади, один позади и два впереди, один между двумя и трое в ряд. Сколько гусей?

3) Назови величины в порядке возрастания:

5085 дм, 5085 см, 5085 км, 5085 м;

38м², 38 см^», 38 дм².

4)Трёхметровое бревно распилили на 7 равных частей, а четырёхметровое на 10. Части какого бревна длиннее?

3. Объяснение нового материала

1) Каждый из нас в жизни стоит перед выбором:

·         учиться старательно и с радостью или лениться и огорчаться по поводу плохих отметок;

·         заниматься спортом и быть физически выносливым или часами сидеть перед компьютером и портить зрение и осанку;

·         питаться правильной и полезной пищей и быть стройным или объедаться сладостями и быть толстым и т.д.

Как видите, у каждого есть выбор. Приведите свои примеры из своей жизни.

Когда вы составляли фразы, какие союзы (вспомним русский язык) при составлении использовали7

С работой союзов «И» «ИЛИ» мы знакомились на уроках русского языка, а сегодня мы узнаем о работе данных союзов в математике.

Сегодня нам предстоит выяснить, как применяются союзы «и» и «или» в математике, выяснить сходство и отличие применение данных союзов в науке – математике и в повседневной жизни.

2) Работа по учебнику.

Откройте учебник на стр.70. и прочитайте тему нашего урока.

Выполни задания: № 227 (устно)

Прочитайте жизненную ситуацию, происходящей в семье Ивановых. Выясните в каком смысле употребляются союзы «и» и «или»

В повседневной речи союз «или» употребляется, как правило, в разделительном смысле, т. е. его употребляют в том же смысле, что и союз «либо». Например, фраза: «Я сегодня вечером пойду в кино или в театр» означает, что «Я сегодня вечером пойду либо в кино, либо в театр»                                       Из текста задания выберете утверждения. Сколько вы их нашли?               

«Зубы нужно чистить утром и вечером», «Зубы нужно чистить или утром или вечером»

С помощью какого союза можно показать, что должны выполняться оба утверждения?

С помощью какого союза можно показать, что должно выполняться хотя бы одно из высказываний?

3) Выполните следующие задания из учебника, записывая решения в тетрадь.

№ 228Ю 229, 230, 232 – неравенства, в котором используются такие знаки «≤», «≥», в математике называют «нестрогим неравенством», 233, 234

3) Проверка: выполнение данных заданий будет мною проверено у отдельных учеников, о чём сообщу индивидуально.

4. Итог урока

Что вы нового сегодня узнали?

Как воспринимать союз «или» так, как это принято в математике?

5. Домашнее задание.

ТПО стр.56 № 98, 100