Урок обществознания "Семья как социальный институт"

  • pptx
  • 05.01.2021
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала семья как социальный институт.pptx

Семья как малая группа

Признаки:
1.Связана отношениями взаимопомощи и взаимной ответственности;
2.групповая направленность;
3. эмоциональная атмосфера
Характеристика семьи
по составу: расширенные ( многопоколенные)и нуклеарные;
По количеству детей ( бездетные, малодетные, многодетные)
по характеру распределения обязанностей ( традиционная ( патриархальная): партнерская ( эгалитарная)

Семья как малая группа

Оцените себя:
К1. могу назвать 3 признака семьи как малой групп ( 0-3, по баллу за каждый признак)
К2. могу назвать не менее 3 критериев для характеристики семьи (0-3, по баллу за каждый признак)
К3.могу назвать виды семей по выделенным критериям и кратко их охарактеризовать ( 0-3, по баллу за каждую характеристику )
Максимальный балл - 9

??????????

Семья как социальный институт

Оцените себя:

К1. могу назвать 3 признака семьи как социального института ( 0-3, по баллу за каждый признак)
К2. могу проиллюстрировать каждый признак примером(0-3, по баллу за каждый признак)
К3. Могу назвать не менее 3-х функций и каждый проиллюстрировать примером ( 0-3, по баллу за название функции и пример)
Максимальный балл - 9

Работа в парах:

Задание: составьте модель ( схему) взаимодействия семьи и других социальных институтов « Семья среди других социальных институтов»

Составление схемы и установление взаимодействий

Оцените себя:

К1. схема соответствует теме ( 0-1)
К2. могу объяснить взаимодействие ( 0-2за каждое обоснование, до 6 баллов)
Максимальный балл:7

Метод «пяти пальцев» Л. Зайверта: оцениваем эффективность продвижения к цели

М (мизинец) — МЫСЛИ, знания, информация: что нового я сегодня узнал? Какие знания приобрел? В чем возросла моя компетентность, усилился профессионализм? Какие новые и важные идеи сегодня меня озарили?

Б (безымянный) — БЛИЗОСТЬ к цели: что я сегодня сделал и чего достиг?
С (средний палец) — СОСТОЯНИЕ духа: каким было сегодня мое преобладающее настроение, расположение духа? Что было связано с положительными эмоциями и высокой мотивацией?
У (указательный) — УСЛУГА, помощь, сотрудничество: чем я сегодня помог другим? Познакомился ли я с новыми людьми? Улучшились ли мои взаимоотношения?

Б (большой палец) — БОДРОСТЬ, физическое состояние: что я сделал сегодня для моего здоровья, поддержания моих физических сил? Что позволило отдохнуть, восстановить силы? Что сделано сегодня мною для поддержания здоровья, физической формы?



Спасибо за работу! Будьте здоровы!

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.