Урок Окружающий природный мир Тема: «Кустарники»

Окружающий природный мир

Тема: «Кустарники»

Цели: 

1. Формировать знания о кустарниках, расширять сведения о кустарниках наших лесов.

2. Корригировать зрительное восприятие, внимание, память, речь и словарный запас учащихся.

3. Воспитывать желание познать окружающий мир; воспитание бережного отношения к природе.

Тип урока: формирование знаний, умений, навыков.

Оборудование: телевизор, флешка, картинки с загадками, схемы, смайлики.

Ход занятия.

Организационный этап

1. Психологический настрой

Прозвенел долгожданный звонок,

Начинается урок.

Добрый день! Солнцу и птицам!

Добрый день! Улыбчивым лицам!

Посмотрите, друг на друга, улыбнитесь и мысленно пожелайте удачи.

2. Актуализация знаний предыдущей темы. Что мы знаем о деревьях?

Основная часть

1. Вступительная беседа.

Поговорим о растительном мире. Что могут растения? 

Рассмотрим схему

Ребята! Что растет в лесу? Деревья, травы, мхи, лишайники, грибы, ягоды.

Верхний шатер в лесу образуют могучие, высокие деревья. Они растут все выше и выше, и только на макушках широко распускают свои ветви. Как вы думаете, почему? Тянутся к свету, к солнцу.

Какие деревья вы знаете?

2. Словарная работа: ярус – это лесной этаж.

3. Викторина.

А сейчас ответьте на вопросы.

1.      Много рук, а нога одна. Дерево

2.      Растёт ли дерево зимой? Нет

3.      Листья, какого дерева как бы дрожат от ветра? Осина

4. Сообщение новых знаний.

 Рассказ учителя.

Ребята, как вы думаете, какова тема нашего урока?

Мы будем говорить о кустарниках. Это следующий после деревьев этаж леса.

Кустарники отличаются от деревьев тем, что не имеют хорошо выраженного главного ствола. У них развивается несколько примерно одинаковых по величине, равноценных стволиков.

Под шатром высоких деревьев растут кустарники.

Это следующий ярус или этаж в мире растений. Тут можно увидеть можжевельник, калину, шиповник, смородину. Все они, даже рябина, никогда не смогут подняться до первого этажа. Их удел вечно оставаться внизу. Под лесом. Так кустарниковый ярус и называют — подлесок.

Давайте узнаем, что такое кустарник?

Кустарники – это деревянистые растения, ветвящиеся у самой поверхности земли.

5. Физкультминутка

По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке (Подскоки на правой ноге.)
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке. (Подскоки на левой ноге.)
По тропинке побежим,
До лужайки добежим. (Бег на месте.)
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем как зайки. (Прыжки на месте на обеих ногах.)
Стоп. Немного отдохнем.
И домой пешком пойдем. (Ходьба на месте.)

6. Сравнение дерева и кустарника

7. Рассказ учителя, с использованием картинок-загадок.

– Чем кустарники отличаются от деревьев?

Кустарники отличаются от деревьев тем, что не имеют хорошо выраженного главного ствола. У них развивается несколько примерно одинаковых по величине, равноценных стволиков. На уроках биологии вы узнаете много интересного, как возникли кустарники.

Малина обыкновенная – казалась бы чем может быть интересна. Малина – всем знакомый обитатель лесных полян, вырубок. Внешне она и впрямь ничем не привлекает нашего внимания, даже во время цветения. Мы ее замечаем только в конце лета, когда она только начинает плодоносить.

Шиповник – этот кустарник дважды радует нас своей красотой. В конце мая весь куст покрывается яркими цветами, а закат лета встречает красными ягодами. Ягоды сохраняются всю осень.

А чем же служат они зимой?

Копилкой витаминов – так называют их люди (медики). Люди собирают ягоды и варят из них витаминный чай. Мы тоже собираем ягоды шиповника и сдаем их в школьную столовую. Зимой вы пьете витаминный чай.

Калина – нарядна она с весны до глубокой осени, сначала цветами, а потом плодами. В её плодах витаминов больше, чем в апельсинах и даже лимонах. Даже есть и очень необходимое нашему организму железо.

Можжевельник – это единственный хвойный кустарник наших лесов. Его можно увидеть не только в лесу, но и на открытом месте, где были вырублен хвойный лес.

Калина

Ежевика

Бузина

Но есть и ядовитые кустарники, например,:

Волчье лыко – ранней весной, когда только в лесу стает снег, этот кустарник уже цветет. Радуют наш взгляд розовые цветки, а плоды красные и ядовитые. Их нельзя есть.

8.  Физминутка

 «Дует ветер нам в лицо»

Дует ветер нам в лицо,

Закачалось деревцо, Ветер тише, тише, тише,

Деревцо всё выше, выше!

Заключительный этап

1. Охрана природы.

Лес называют лёгкими планеты, потому что лес – это фабрика по выделению кислорода для жизни человека, животных. Чем больше мы будем высаживать деревьев, чем меньше вырубать лесов, тем чище будет воздух на нашей планете. Ребята, берегите лес! Не ломайте деревья и кустарники!

Итог

Какие кустарники вы запомнили?

1. Оценивание.

2. Задание на дом.

 Нарисуйте кустарники, которые вам понравились.

3. Рефлексия

Ребята, мы с вами провели урок по теме «Кустарники»

Если вам на уроке было легко и понятно, то выберите жёлтое солнышко, а если вам было трудно на уроке, выберите красное солнышко.

Вот и закончился наш урок о кустарника. Вы отлично поработали! Всем спасибо!