Урок по теме: «Светлый праздник: образ Пасхи в традициях»

Технология 6 кл                                                                                     90 мин.

Тема: «Светлый праздник: образ Пасхи в традициях»

Цель: Актуализировать имеющиеся и сформировать новые знания об истории возникновения, обрядах и бытованию праздника Пасхи.

Задачи:

Образовательные:

-       познакомить с историей праздника, его значением в Христианств;

-       научиться некоторым обрядам, связанным с праздником;

-       выполнить одно из традиционных украшений стола к празднику: крашение пасхальных яйц.

Развивающие:

-       развивать художественный вкус, внимание, творческие способности и ориентировать на качество изделий, коммуникативные умения;

-       развивать творческое отношение к повседневному труду.

Воспитательные:

-       формировать толерантное отношение к религиозным праздникам, умение получать радость от совместного труда;

-       воспитывать трудолюбие, ответственность, навыки самоконтроля;

-       содействовать формированию всесторонне развитой личности, формированию положительной мотивации к предмету.

Оборудование: вареное яйцо, фломастеры, маркеры, гуашь, кисти, картон, цветная бумага, ножницы, клей.

Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер.

Наглядные пособия: образец украшения для стола.

ЦОР: презентация пасха.

Дидактический материал: инструкционная карта «Подставка для яиц», элементы орнамента, схемы росписи яйца.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, проектный.

Формы реализации методов обучения: беседа, тестирование, рассказ, самостоятельная  работа учащихся под руководством учителя.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая.

Ход занятия

I. Организационный момент

Приветствие, проверка присутствующих, их готовность.

II. Мотивация и актуализация

Вы, наверно, уже слышали о том, что сейчас идет. Нет? Великий пост, в завершении которого будет большой праздник. Он празднуется христианами целых семь дней. Какой это праздник? Ответ учащихся: Пасха.

Проснулась я и слышу — весна стучит в окно!

Капель несется с крыши, везде светло-светло!

И кажется — не птицы, а Ангелы летят,

О том, что скоро Пасха, они нам возвестят!        (слайд 2)

Это светлый и добрый праздник несет с собой веру, надежду и любовь. В настоящее время пасха занимает очень важное место в жизни многих людей. В народе сохранилось много обычаев и обрядов, связанных с празднованием Пасхи. На Пасху все ходят друг к другу в гости, поздравляют с праздником, желают хозяевам счастья и процветания, одаривают друг друга крашеными яйцами и куличами. В 2013году Пасха приходиться на 5 мая.

III. Формулировка целей урока (целеполагание)

Давайте попытаемся сформулировать тему нашего урока, цель и задачи.

О чем мы будем говорить? С какими аспектами будем знакомиться? Обучающиеся формулируют тему занятия, цель, задачи  (слайд 3).

Мы сегодня поиграем. Каждый активно работающий учащийся получит бонус в виде пасхального яйца. Они вам понадобятся в конце урока.

Ребята, а что вы знаете об этом празднике? Попробуйте ответить на вопросы. У каждого на столе лежит лист с вопросами.

1. Что означает праздник Пасхи?

-       наступление весны;

-       воскресение Иисуса Христа;

-       вход господень в Иерусалим.

2. В какой день недели празднуется Пасха?

-       четверг;

-       суббота;

-       воскресенье.

3. Что является основными блюдами праздничного стола?

-       яйца, куличи, рыба;

-       яйца, пасха, куличи;

-       пасха, курица, куличи

А вы знаете, чем отличаются кулич и пасха.

Кулич и пасха - это не одно и то же. Кулич – это сдобный пасхальный хлеб, а пасха - это творожный десерт.

4. Что закрывало вход в пещеру, где был похоронен Спаситель?

-       холст;

-       камень;

-       ветки.

5. Каким было первое пасхальное яйцо?

-       красным;

-       желтым;

-       зеленым.            

Учитель комментирует ответы, обращает внимание на их неоднозначность.

IV. Сообщение нового материала

Молодцы, ребята, вы так много знаете об этом празднике. Откуда же пришел к нам этот праздник?

Пасха - главный христианский праздник, несущий в себе идею Воскрешения, установленный христианской церковью в честь Воскрешения распятого на кресте Иисуса Христа  (слайд 4).

Сегодня ребята приготовили сообщения о пасхе. Давайте послушаем.

Исторический очерк. Сообщение учащегося.

Христианский праздник Пасхи имеет длинную и сложную историю. Пришел он к раним христианам от древних евреев.  Древнееврейский праздник зародился около 3500 лет тому назад. Это был весенний скотоводческий праздник. Скотоводы-евреи устраивали весной обрядовое пиршество, во время которого резали ягнят и их кровью мазали свои шатры и загоны для скота. В этот период твердой даты праздника не было (слайд 5).

Как праздновали Пасху на Руси? Сообщение учащихся.

На Руси этот светлый день празднуется с Х века.  Пасха всегда была любимым и общенародным праздником. Русские люди заранее готовились к празднику великим постом, приводили в порядок и свои дома и готовили подарки (слайд 6).

Особенностью праздника можно назвать значимость каждого дня предшествующей недели, которую называют Страстной неделей.

В течение всей недели необходимо соблюдать особые обряды.

С понедельника хозяйки начинали приводить в порядок свое хозяйство: мыли окна, полы, двери. Убирали во дворе, вывозили скопившийся мусор. Добирались веником в самые потаенные уголки, выкидывали старые, ненужные вещи. В воду для мытья полов добавляли отвары разных душистых трав, которые были в наличии: зверобоя, мяты, полыни, можжевельника.

Во вторник продолжали уборку, стирали.

В среду завершали все работы по благоустройству дома. В этот день нужно купить яйца, подготовить все необходимое для их окрашивания.

Великий Четверг называли Чистым. Смысл названия значился не только в духовном очищении и принятии таинства, но и в очищении телесном – особенно популярными были купания в бане, проруби, озерах и прочих водоемах. Обязательно – до рассвета (слайд 7).

 Кроме того, в Чистый Четверг наводили повсеместную чистоту, кстати, не только в людских жилищах, но и пристанищах для домашнего скота и птицы. Между прочим, снесенные в этот день яйца, а после – на Пасху съеденные, представляли собой особенную ценность. Такие яйца защищали от всяческих хворей и прочей напасти.

 Чистый Четверг знаменовал собою начало активной подготовки к предстоящему празднику. Первостепенное внимание уделялось предстоящему праздничному столу и крашению яиц. В большинстве своем народ расписывал пасхальные яйца (бисер и прочие украшения появились гораздо позже), считая подобное занятие чрезвычайно увлекательным (слайд 8).

 В Чистый Четверг же хозяйки начинали печь всевозможные пасхальные изделия. По обычаю выпекают высокий круглый сдобный хлеб – кулич.  Также пасхальным блюдом является пасха – творог со сливками или сметаной, спрессованный в виде усеченной пирамидки, на боковых сторонах которой изображен крест и надпись «ХВ» («Христос Воскресе»). Пасха символизирует Гроб Господень. Это были различные изделия, украшенные крестиками, изображениями всяких животных. Каждое изделие по праву считалось творческим произведением. 

 Суббота — день покоя и ожидания. Народ шел в церковь освящать яйца и куличи (слайд 9).

 Седьмой день Страстной недели — Светлое Христово воскресенье. Освященное яйцо первым едят за пасхальным столом праздничным воскресным утро (слайд 10).

Особенностью Пасхального празднества считалось искреннее совершение добрых дел. Чем больше человеческих поступков совершалось, тем от большего количества душевных грехов можно было избавиться.

Дети на Пасху катают яйца с самодельных горок или стучат крашенками по очереди по разным концам.

Праздник Пасхи продолжался в течение всей Светлой Недели. Накрытый стол всегда был к услугам гостей, а также тех, кто был не в состоянии отпраздновать Пасху, как положено – больных и нищих.

Первый день Пасхи обычно проводили дома, в кругу семьи. Со второго дня (Пасху праздновали и течение недели) начинались народные гулянья. Проходили они, как правило, на открытом воздухе. Тут и хороводы водили, и пляски устраивали, и удаль свою показывали (слайд 11).

Подарки, которые преподносят в день Пасхи, символизируют обновление и плодородие. И в первую очередь, это относится к яйцам.

А как же появилась традиция красить яйца на этот праздник?

На Пасху принято красить яйца разными красками, но среди разноцветных яиц центральное место принадлежит ярким красным яйцам. Почему? История сохранила нам такое предание.

Читает учащийся.

Предание о первом красном яйце

В рассветной дымке таяла долина,

 Над облаками золотился Крест.

 Пришла к царю Мария Магдалина,

 Весть принесла: “Иисус Христос воскрес!”

 - Нет, женщина, тебе я не поверю!

 Фантазии и вымыслу есть мера, -

 Мысль оживила властное лицо.

 - Как не поверю я, что белое яйцо,

 Тобою принесенное мне в дар,

 Вдруг станет красным,

 Вспыхнет как пожар!

 Царь замолчал, но с этими словами

 Свеченье разлилось над головами,

 Стеснилось и замедлилось дыханье,

 Казалось, где-то музыка звучит.

 Яйца коснулись теплые лучи,

 Оно зажглось в лучах, затрепетало

 И, словно Кровь Христова, алым стало!

С тех пор христиане стали на Пасху окрашивать яйца и дарить их друг другу со словами пасхального приветствия: “Христос воскресе!” (слайд 12)

Какие же бывают пасхальные яйца?

Крашенки – от слова красить. Красить яйца можно по-разному.

Одни хозяйки варят яйца вкрутую, а затем на 10-15 минут погружают в раствор теплой воды с пищевым красителем, который можно купить в магазине.

Другие хозяйки любят красить яйца в отваре луковичной шелухи. Для этого сырые яйца помещают в кастрюлю с водой, добавляют луковичную шелуху и варят 15-20 минут, пока яички не приобретут нужный цвет.

 А раньше яйца красили по-особому: обматывали их сухими листьями дуба, березы, крапивы, перевязывали нитками и варили. Получались красивые «мраморные» яйца (слайд 13).

Крапанки – от украинского слова «крапать», то есть покрывать каплями.

 Сначала яйцо красят одним цветом, затем, когда оно высохнет и остынет, на него наносят капли горячего воска. Как только воск остынет, яйцо кладут в раствор другого цвета. После высыхания краски яйцо опускают в горячую воду. Воск тает, и выходит очень забавное яйцо. Воск можно  аккуратно соскоблить (слайд 14).

Писанки – яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами. Это искусно расписанные пасхальные яйца, настоящие произведения народного творчества.  Для рисунка писанки используют элементы растительного  и животного мира, геометрические фигуры.  Писанку не рисовали, не расписывали, а писали на сыром курином яйце. Эти яйца хранили целый год, как оберег (слайд 15).

Малеванка - яйцо, расписанное своим, придуманным узором. Название получили от «малевать», что значит рисовать. Они не несут символического значения, могут расписываться краской. На малеванках зачастую помимо узоров рисуют сюжетные картинки, пейзажи. Раскрашивать мальованки нужно горячими, что не даст краске растечься и позволит быстрее высохнуть (слайд 16).

Яйчата  - яйца вырезанные из дерева и камня, сделанные из фарфора и  глины  изготавливались на Руси еще в 13-ом веке. Позднее яйца стали украшать бисером, кружевами, вязанием и т.д. (слайд 17).

Самые известные в мире «Яйчата» изготавливал императорский ювелир Карл Фаберже (слайд 18).

V. Практическая работа (I часть)

У нас с вами приготовлено варенное яйцо, фломастеры, гуашь, кисти, цветная бумага. Что же из всего этого можно сделать? Мы с вами сделаем украшение для пасхального стола.

Украшение нашего стола мы начнем с изготовления расписного яйца.

Здесь вы видите элементы, которые чаще всего встречаются на писанках. Это особый язык декоративного искусства, который говорит о мире не словами, а символами. (Показ элементов орнамента) (слайд 19).

Самые распространенные орнаменты на писанках - солнечные знаки (всевозможные солнышки: круг, сочетание кругов, круг с прямыми и волнистыми линиями), растительные мотивы (цветы, листья, ветки, букеты, гирлянды, венки, деревья) и бесконечники. Все цветы похожи на настоящие по форме лепестков и в то же время сказочные по расцветке.

Многие цветы похожи на маленькие солнышки. Если такие цветы-солнышки располагаются на “полюсах”, это символизирует восход и закат - непрерывную смену дня и ночи, бесконечность жизни.

Прямые, волнистые и зигзагообразные линии символизируют движение.

Каждую писанку можно разделить на части системой условных линий. Орнамент писанки имеет такое строение, что со всех сторон виден повторяющийся (ритмический) узор. Элементы размещаются внутри участков или на пересечении линий (слайд 20).

На основе этих схем можно создать множество композиций.

Давайте поиграем! Попробуйте каждой схеме найти соответственно расписанную писанку. (Проводится игра “Найди пару!”) (слайды 21-23)

Существуют определенные правила росписи яиц, которые нельзя нарушать. Это старинные правила. Вы можете ориентироваться на инструкционную карту, но можете нарисовать на яйце все, что хотите. Не забывайте, яйцо – символ жизни и весны, им можно пожелать близкому человеку все, что хотите.

Значения символов, используемых при росписи пасхальных яиц-писанок:

Белый цвет — начало всех начал: судьба, которая строится на небе.

Черный цвет — цвет скорби. На черную основу обязательно наносили яркий рисунок.

Сосна — символ здоровья.

Голубь — символ души.

Сеточка — символ судьбы.

Желтая сеточка — символ солнца и судьбы, которая строится здесь.

Дубок — символ силы.

Точечки — символ плодородия.

Сливы — символ любви.

Хмель — символ плодородия.

Любая ягодка — символ плодородия; матери.

Цветочки — символ девичества.

Порядок выполнения работы:

1. Художник (мастер) не сразу создает свое произведение: он обдумывает замысел, а затем создает образ.

2. Яйцо хрупкое, маленькое, объемное - поэтому его нужно очень осторожно держать в руках и во время работы поворачивать, чтобы видеть со всех сторон.

3. Когда высохла краска на рисунке, выполненном на одном конце яйца, его можно перевернуть этим концом вниз и начинать расписывать дальше.

4. При разрисовке средней части яйца удобно держать его в руке, взяв пальцами оба его конца.

5. При выполнении писанок придумывайте свои узоры. Чем больше фантазии вы проявите, тем наряднее и интереснее получатся ваши работы (слайд 24, 25).

Дети простым карандашом на яйце (скорлупе) рисуют орнаментальную сетку, а потом расписывают его фломастерами, маркерами или гуашью.

Приступайте к работе.

Практическая работа (II часть)

Пока наши яйца сохнут, мы с вами будем делать подставку для яиц. В таких подставках яйца можно дарить в праздник.

Внимательно ознакомьтесь с  инструкционной картой. Для работы нам понадобиться полоска картона, листы цветной бумаги, ножницы, клей.

Порядок выполнения работы:

1) Из белого картона вырезать полоску шириной 6 см, длиной равной объему яйца плюс припуск на закрепление. Выполнить колечко-подставку.

2) Из зеленой бумаги вырезать 6 полосок (6см х 16см )

3) Обклеить колечки-подставочки полосками из зеленой бумаги.

4) Неприклеенный к колечку край зеленой бумаги нарезать так, чтобы получилась травка.

5) Для украшения подставочек необходимо сделать цветочки и листики:

-из цветной бумаги вырезать квадрат 4см х 4см

-сложить квадрат по диагонали

-получившийся треугольник сложить пополам (эту операцию повторить еще 2 раза)

-наметить лепесток (с закругленным или с острым краем) и вырезать по намеченной линии.

Разложить получившийся цветок с 8 лепестками, два лепестка отрезать и склеить между собой два соседних лепестка. Должен получится объемный цветок с 5 лепестками.

6)Украсить колечки-подставочки цветами и листьями  (слайд 26, 27).

Приступайте к работе.

Учитель следит за самостоятельной работой учащихся, контролирует дисциплину в классе. Отвечает на возникшие вопросы.

VI. Итог урока.

Подсчитайте бонусы. Если у кого меньше или вообще нет, не  расстраивайтесь. Сегодня все молодцы.

Рефлексия.

Удовлетворен ли я результатом своей работы?

Понравилось ли мне заниматься росписью яйца?

Сможем обучить этому своих друзей и знакомых?

Пригодятся  вам полученные знания и умения в жизни? (слайд 28).

Домашнее задание

Найти дополнительную информацию о празднике Пасха? Где ее можно найти?

Оценка урока.

Мне очень понравилось работать сегодня с вами. Хочется узнать, понравился ли вам урок. Поднимите красный  смайлик те, кому понравилось, а зеленый те, кому нет.

С нетерпением будем ждать кулинарные занятия.  Спасибо, до свидания.