Урок по теме "Звук и буква Ш, ш.

Тема: Звук и буква Ш, ш.

Цели: учить правильно произносить звук Ш в слогах, словах и изолированно: познакомить с буквой  Ш ; графическим знаком звука  Ш; развивать память, мышление, речь, обогащать словарь, корригировать звукопроизношение; воспитывать правильное поведение на уроке, произвольное внимание.

Оборудование: азбука, буквари, кассы букв, таблицы, схемы, стихи, чистоговорки.

Ход урока

1.      Орг.момент

2.      Упражнение мозговой гимнастики («ленивая 8», «перекрёстные движения», «качание маятника»).

3.      «Азбука добрых слов»

4.      Тренировка базовых эмоций (улыбка, недовольство, грусть).

5.      Психологический настрой

«Мы пришли сюда учиться…».

6.      Рапорт дежурного.

7.      Логопедическая зарядка

а) массаж лица.

б) упражнение для губ, языка.

в) упражнение на выработку правильного дыхания.

г) чистоговорка.

ша-ша-ша – шуба хороша

шу-шу-шу –дай игрушку малышу.

шо-шо-шо—как летом хорошо.

8. Знакомство со звуком Ш

(как правильно произносить, глухой звук).

1. Д/и «Поймай звук».

(хлопки, когда услышишь звук ш).

2. Д/и «Подбери слово».

шуба, шапка, штаны, шлёпки, шаль, шум, шаги, шалаш, шмель, шалость, шампунь, шофёр, шёлк, шёпот, шиповник, шкатулка, шкаф, шассе,

шторы, шприц.

3. Д/и «Составь предложение».

шуба, шофёр, шторы.

4. Знакомство с буквой Ш.

Ш ш – читаем в книгах.

-- пишем в тетради.

5. Д/и «В гости». А А

О Ш Ш О

У У

6.      Чтение слогов с доски. АШ, ШУ, ОШ, ША, УШ, ШО.

7. Д/и «Продолжи слог».

ШУ—шуба, шум, шутка.

ША - шапка, шарф.

ШО—шофёр, шорах.

АШ- шалаш.

ОШ – хорош.

УШ- ушко.

9. Чтение со страниц букваря

1.Найдите на рисунке лес.

Деревья качаются, шумят: «Ш-ш-ш». Скажем вместе звук: «Шшш».

2. Найдите в квадрате большую Ш и маленькую буквы ш. Обведите

пальчиком.

3. Сделайте ш из палочек; покажите пальцами рук, как в «Букварике» на стр. 56.

Физминутка

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветер тише, тише, тише—

Деревцо всё выше, выше.

(дети имитируют дуновение ветра и покачивание дерева).

4. Покажите на рисунке детей.

Они идут, а листья шелестят у них под ногами: «Ш-ш-ш».

Скажем вместе этот звук. Язык отодвинем вглубь рта.

5. Покажите букву Ш. На что похожи вилы, табуретка?

Скажем вместе: Шура сено ворошил,

Вилы в сене позабыл ( Г. Виеру).

6. Рассмотрите, как пишется печатная буква Ш ш.

7. Прочтите слоги ша, шо, шу.

8. Найдите слова, в которых встречается звук Ш.

(шишка, шапка, шалаш, душ).

9.Рассмотри картинку.

-Кто нарисован?

-Как можно назвать собаку?

- Как можно назвать кошку?

- Как шипит кот на собаку? Ш-Ш-Ш.

10. Прочти слоги аш-ша, ош-шо, уш-шу.

10. Итог урока.

-Какие слова запомнили на звук Ш?

-Звук Ш гласный или согласный?

-Глухой или звонкий?