Урок русского языка в 3 классе на тему: "Правописание суффиксов и приставок"

Укажите слово, в котором безударная гласная в корне
требует проверки.

а) цепкий

б) нитка

в) перья

г) червяк

2. Укажите слово с безударным гласным, состоящим из 2 слогов.

а) моряки

б) дома

в) дубки

г) побежит

3. Укажите пару слов, в которой проверочное слово является
изменением формы слова.

а) листва - листья

б) река - реки

в) стена - стеночка

г) ледяной - лёд

4. Укажите слово, в котором допущена ошибка.

а) окрестность

б) прелестный

в) радосный

г) капустный

5. Укажите слова с непроизносимыми согласными звуками в
корне.

а) чудесный, прекрасный

б) местный, областной

в) снежки, рубашки

г) короли, солома

6. Укажите ряд, в котором одно слово «лишнее».

а) копилка, ванна, масса

б) класс, компресс, бассейн

в) программа, сумма, группа

г) суббота, теннис, хоккей

7. Укажите слова, в которых звонкие и глухие согласные в корне
слова требуют проверки.

а) коробка, снежки, шапка

б) узенький, соседочка

в) бегать, кружочки, юбочка

8. Найдите верное звуковое обозначение слова

а) [зв'оздный']

б) [зв'озный']

в) [з'в'оздный']

9. Найдите верное звуковое обозначение слова

а) [дрожжы]

б) [дрожи]

в) [дрожы]

Назовите разницу в значении слов. Выделите приставки.

подбежал – побежал
пошёл – подошёл
подвёл- повёл
подстроил – построил
подкрутил - покрутил

Сформулируйте тему урока.

Вставьте гласные буквы в приставки.

Лес з…звенел, з…стонал,
з…трещал, заяц п…слушал и
вон п…бежал. В воздухе
з…мелькали первые снежинки.
Н..ступила весна, п…явились
первые снежинки.

Найдите ошибки в тексте.

рыба-прилипала

Напишите эссе на данную тему.

Я горжусь собой когда ….

Австрия

Отгадайте названия государств.

Венгрия

Перу

Какое задание на уроке было
самым интересным?
Оцените свою работу на уроке.