урок русского языка в 5 классе по теме "Однородные члены предложения"

Урок русского языка в 5 классе по теме
Однородные члены предложения.
Знаки препинания при однородных членах

Подготовила Шевчук А.П.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №1» г. Братска
Иркутской обл.

Повторение.

1. Фронтальный опрос по теме
«Главные и второстепенные члены предложения».


2 . Индивидуальная работа (5 чел.)

Устно выполним синтаксический разбор предложения.

Дама сдавала в багажДиван,Чемодан,Саквояж,Картину,Корзину,КартонкуИ маленькую собачонку.

Предположите, какая будет тема нашего урока?

Слова есть в русской речи,Не очень-то внешне похожие,Но полномочия на нихПоровну возложены.И подчеркнуть в строке их нужно одинаково,И между ними правильноДолжны расставить знаки мы.Шагают вереницею они за словом главным,Оно ими командует и за собой их тянет.Наверное, вы поняли,Слова те благородныеВсе называют в языкеКонечно…

Однородные члены предложения

Цель:
Научиться …
Определять…
Правильно расставлять….

Как вы думаете, какова цель нашего урока,
чем сегодня будем заниматься ?

Какую тему урока мы будем сегодня изучать?

Займёмся исследованием. Прочитайте внимательно стихотворение:
О каких признаках однородных членов предложения идет речь?

Слова есть в русской речи,Не очень-то внешне похожие,Но полномочия на нихПоровну возложены.И подчеркнуть в строке их нужно одинаково,И между ними правильноДолжны расставить знаки мы.Шагают вереницею они за словом главным,Оно ими командует и за собой их тянет.Наверное, вы поняли,Слова те благородныеВсе называют в языкеКонечно однородные.

Шагают вереницею они за словом главным

И подчеркнуть в строке их нужно одинаково,

И между ними правильноДолжны расставить знаки мы.

… полномочия на нихПоровну возложены.

Опознавательные признаки однородных членов предложения

Х О, О, О
Один и тот же (?) (?) (?)
Перечислительная интонация О/ О/ О
Являются одним членом предложения.
Между однородными членами могут стоять знаки препинания.

Работа по учебнику
Стр. 99, 100

Упр. 206 (Устно)

Алгоритм

1.Вдали послышался слабый, неясный шум.
2. Река и роща залиты ярким светом.
3. Озябшие вороны просушились и с голодным карканьем перелетали с места на место.
4. Они говорили о чем-то спокойно, серьезно.

Работа в парах.
Найти однородные члены предложения.
Определить, какой это член предложения; выделить;
указать, какой частью речи выражен. При выполнении
посоветоваться с соседом.

Физминутка

Цифровой диктант. Записать номера предложений,
в которых есть однородные члены.

Правильный ответ:
1, 2, 3, 4,

Творческая работа:
Дополните предложения однородными членами

Какова тема нашего урока?

Чему учились?

Что нового узнали на уроке?

Оцените свою работу:
на полях поставьте себе ту оценку, которую,
по вашему мнению вы заработали.
Если остался вопрос по какому-либо заданию,
поставьте знак ? около этого задания .

Домашняя работа
Пар. 37, 38, упр. 205

Спасибо за урок.