Урок в 7 классе "Массовая доля элемента в системе подготовки к ГИА-9".

Предмет.  Химия.

Тема урока. Массовая доля элемента в системе подготовки к ГИА-9.

7  КЛАСС.

УМК.  О.С. Габриеляна

Тип урока.  Урок проверки и оценки знаний.

Цель: Проверить сформированность навыков вычисления массовой доли элемента в химическом соединении.

Задачи

Образовательные:

ü  .Закрепить понятие массовой доли элемента.

ü   Развивать навыки нахождения массовой доли элемента  в химическом соединении.

ü  Совершенствовать навыки нахождения относительной молекулярной массы.

Развивающие:

ü  Развивать навыки логического мышления и интерес у школьников к химической науке.

ü  Закрепить умение работать с Периодической системой химических элементов   Д.И. Менделеева.

Воспитательные:

ü  Активизировать познавательный интерес к предмету и творческую активность школьников.

ü  Воспитывать в учащихся чувство  ответственности и умения сотрудничать с учителем и товарищами.

Планируемые результаты обучения:

предметные:

ü  формирование систематизированных знаний о доле элемента в веществе;

ü  развитие умения вычислять массовую долю в различных вещества;

метапредметные:

ü  формирование компетентности в области использования полученных знаний на других учебных дисциплинах;

личностные:

ü  формирование убежденности в необходимости химических знаний для жизни человека.

Средства обучения:

1. Мультимедийный проектор.
2. Компьютер.
3. Карточки.
4. Тетради.
5. Таблица Д.И.Менделеева.
6. Калькуляторы.
7. «Цветик - семицветик» с  понятиями.
8. Зачетные книжки.

 

Эпиграф к уроку:

 «Стремящийся к ближайшему изучению химии

должен быть сведущ и в математике»

 (М.В. Ломоносов)

 

 

 

 

 

 

Этапы урока

 

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Организационный момент.	Проверяет готовность детей к уроку. Приветствие, положительный настрой на урок.	Проверяют готовность к уроку.
2.Целеполагание и мотивация.	Создание  стимуляционно-мотивирующей ситуации через систему вопросов: Вспомните, пожалуйста, какую тему мы изучали на прошлом уроке. Все поняли, как находится массовая доля элемента в веществе? Все смогли решить задачу в домашней работе?	Называют тему предыдущего урока «Массовая доля элемента в веществе»   Отвечают на вопросы.
	Организует деятельность обучающихся по формулированию темы и целей урока. Общеизвестно, что теория без практики мертва. Как вы считаете, какова цель нашего урока?	Выдвигают свои предположения на поставленный вопрос. Определяют цель урока
	Возможно, я вас сегодня удивлю, но то, чем мы будем сегодня заниматься, проверяется в ГИА в задании под номером 15. И все задачи, которые мы с вами будем решать, взяты из настоящих заданий ГИА. Поэтому мы сегодня начинаем подготовку к экзамену в 9 классе. Кто назовёт тему нашего урока?	Определяют тему урока «Массовая доля элемента в системе подготовки к ГИА-9».
3.Актуализация  знаний.	Но перед стартом хорошему спортсмену, чтобы он успешно пробежал дистанцию нужно… Кто знает?	Нужна разминка.
	Вот и мы с вами начнём с разминки. Игра называется «Лови ошибку». Будут названы несколько понятий, а вы, если соглашаетесь – поднимаете одну руку, не соглашаетесь – две руки. Кто неправильно поднимает руку, тот дает соответствующее определение.	Коллективная работа.
	1. Простое вещество – это вещество, состоящее из одного вида атомов. 2. Сложное вещество – это вещество,  состоящее из атомов разного вида. 3. Мы ничего не можем рассказать о веществе по его формуле. 4. Химический индекс – это надпись на конверте. 5.  Коэффициент показывает количество атомов веществ молекулярного строения. 6. Относительная атомная масса – это действительная масса атома. 7. Мы ее находим, взвешивая атом. 8 . Относительная молекулярная масса – это сумма относительных атомных масс атомов, входящих в состав молекулы.	Коллективная работа.
4. Устный контроль знаний.	Проверка уровня усвоения понятий и химической терминологии. У нас на уроке появился волшебный цветик - семицветик. Знаете, почему он волшебный? Он поможет вам выучить все определения и понятия по химии. Это значит, что он поможет вам выучить химию и сдать экзамен на «отлично». ü  Химия – это… ü  Вещество – это… ü  Атом – это… ü  Молекула – это… ü  Ионы – это… ü  Химический элемент – это… ü  Индекс показывает … ü  Коэффициент показывает… ü  Химическая формула … ü  Относительная атомная масса… ü  Относительная молекулярная масса… ü  Физические явления … ü  Химические реакции…   Один лепесток у нас выпал. Оказывается это ü  Массовая доля Давайте вместе вспомним, что показывает массовая доля. По какой формуле мы ее находим? Кто помнит алгоритм по нахождению массовой доли элементов?   Мы хорошо поработали, а перед главным заданием нас ждёт физкультминутка Физкультминутка. Динамичная физкультминутка из ВИДЕОУРОКОВ.	Дают определения в соответствии с заданием на лепестке.                                                 Отвечают на вопросы.                   Физкультминутка.
4. Письменный контроль знаний.	Сегодня вы получаете настоящие экзаменационные задания №15. Каждый может выбрать свой уровень сложности. Можно решить 5 заданий на 1 балл, а можно ускорить прохождение дистанции, но решать надо будет задания на 2 балла. Кто решает на 1 балл – поднимает одну руку, кто решает на 2 балла – поднимает 2 руки. Кто решит первую карточку, опять поднимает одну или две руки, и после проверки получает следующую карточку. Ваша задача: Заработать высший балл «5» за 15 минут.	Производят расчеты.     Выполняют работу.
5. Рефлексия и подведение итогов урока.	Организует рефлексию и подведение итогов урока. Кто сегодня заработал «5» на уроке, встаньте. Сегодня вы торжественно получаете свой первый школьный документ – «зачётную книжку по химии» вместе с первым зачетом к заданию  № 15. Если бы мама попросила вас написать ей смс о самом главном на уроке, что бы вы написали? Достигли ли мы поставленных целей? Ребята, заканчивая урок, прошу дорисовать смайлик на выданный кружок и  наклеить его на плакат на доске.	Отвечают на вопросы.       Оценивают свою работу на уроке в  смайликах.
5.Информация о домашнем задании.	Прочитать текст § 12 в электронном учебнике, составить и решить задачу по изученной теме.	Записывают домашнее задание в дневник.

ПРИЛОЖЕНИЕ.                                                                                           ЗАДАНИЕ 15.

1. Задание 15 № 37

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует количественному составу сульфита натрия?

 

2. Задание 15 № 59

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует количественному составу карбоната кальция?

 

 

3. Задание 15 № 81

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует количественному составу сульфата железа(II)?

 

4. Задание 15 № 103

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует количественному составу карбоната лития?

 

5. Задание 15 № 125

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует количественному составу нитрата кальция?

 

 

6. Задание 15 № 147

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует количественному составу карбоната цинка?

 

7. Задание 15 № 169

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву нит­ра­та аммония?

 

8. Задание 15 № 191

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует количественному составу нитрата калия?

 

9. Задание 15 № 213

Массовая доля кислорода в гидроксиде железа(II) равна

1) 24,2%

2) 35,6%

3) 56,8%

4) 71,2%

 

10. Задание 15 № 235

Массовая доля кислорода в нитрате железа(II) равна

1) 26,7%

2) 34,2%

3) 53,3%

4) 64,6%

 

11. Задание 15 № 257

Массовая доля азота в карбонате аммония равна

1) 8,3%

2) 14,6%

3) 12,5%

4) 29,2%

 

12. Задание 15 № 279

Массовая доля углерода в карбонате аммония равна

1) 14,6%

2) 8,3%

3) 4,2%

4) 12,5%

 

13. Задание 15 № 301

Массовая доля кислорода в карбонате аммония равна

1) 16,6%

2) 12,5%

3) 50,0%

4) 33,3%

 

14. Задание 15 № 323

Массовая доля серы в сульфате алюминия равна

1) 28,1%

2) 9,4%

3) 64,0%

4) 32,0%

 

15. Задание 15 № 345

Массовая доля кис­ло­ро­да в суль­фа­те меди(II) равна

1) 10,0%

2) 32,0%

3) 16,0%

4) 40,0%

 

16. Задание 15 № 367

Массовая доля азота в нитрате алюминия равна

1) 14,0%

2) 19,7%

3) 6,6%

4) 21,3%

 

17. Задание 15 № 389

Массовая доля кис­ло­ро­да в нитратe железа(III) равна

1) 59,5%

2) 6,6%

3) 16,0%

4) 56,1%

 

18. Задание 15 № 411

Массовая доля серы в суль­фатe же­ле­за(III) равна

1) 24,0%

2) 32,0%

3) 8,0%

4) 33,3%

 

19. Задание 15 № 433

Массовая доля кислорода в сульфате алюминия равна

1) 4,7%

2) 12,8%

3) 56,1%

4) 16,0%

 

20. Задание 15 № 455

Массовая доля кислорода в нитрате алюминия равна

1) 7,5%

2) 22,5%

3) 42,4%

4) 67,6%

 

21. Задание 15 № 478

Массовая доля железа в нитрате железа(III) равна

1) 46,2%

2) 17,4%

3) 23,1%

4) 56,0%

 

 

22. Задание 15 № 501

Массовая доля кис­ло­ро­да в суль­фа­те железа(III) равна

1) 4,0%

2) 16,0%

3) 48,0%

4) 56,2%

 

23. Задание 15 № 523

Массовая доля азота в нитрате железа(III) равна

1) 5,8%

2) 17,4%

3) 28,0%

4) 59,5%

 

24. Задание 15 № 546

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует ?

 

25. Задание 15 № 571

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует ?

 

26. Задание 15 № 595

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует ?

 

27. Задание 15 № 618

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует ?

 

28. Задание 15 № 640

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует ?

 

29. Задание 15 № 662

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует ?

 

30. Задание 15 № 684

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов от­ве­ча­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву фос­фа­та аммония?

 

31. Задание 15 № 706

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов от­ве­ча­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву фос­фа­та аммония?

32. Задание 15 № 808

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ?

 

 

 

 

 

33. Задание 15 № 830

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ?

 

 

34. Задание 15 № 852

На какой диа­грам­ме пра­виль­но по­ка­за­ны мас­со­вые доли эле­мен­тов в ?

 

 

 

35. Задание 15 № 874На какой диа­грам­ме пра­виль­но по­ка­за­ны мас­со­вые доли эле­мен­тов в ?

 

 

 

40. Задание 15 № 996

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ?

 

 

 

 

41. Задание 15 № 1018

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет 

 

 

 

 

 

42. Задание 15 № 1043

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов от­ве­ча­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву фос­фа­та аммония?

 

 

43. Задание 15 № 1212

На диа­грам­ме изоб­ра­же­но рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей калия, хрома и кис­ло­ро­да в не­ко­то­ром веществе.

 

 

Какому ве­ще­ству оно соответствует?

 1)                    2)                            3)                          4) 

 

 

44. Задание 15 № 1234

На диа­грам­ме изоб­ра­же­но рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей водорода, азота и кис­ло­ро­да в не­ко­то­ром веществе.

 

 

Какому ве­ще­ству оно соответствует?

1)                    2)                      3)                         4)

 

 

45. Задание 15 № 1261

Распределению мас­со­вых долей хи­ми­че­ских эле­мен­тов в суль­фи­те на­трия со­от­вет­ству­ет диаграмма

 

46. Задание 15 № 1283

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву си­ли­ка­та цинка?

 

 

 

 

 

 

 

 

47. Задание 15 № 1305

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву фос­фа­та кальция?

 

 

 

48. Задание 15 № 1327

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву фос­фа­та бария?

 

 

 

 

 

 

49. Задание 15 № 1350

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву кар­бо­на­та натрия?

 

 

 

 

 

 

  И  50. Задание 15 № 1372

На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву суль­фа­та лития?

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru