Урок " Художественный труд" 5 класс

Дата:  Класс : 5  Тема урока Цели  обучения,  которые  достигаются  на данном  уроке (ссылка  на учебную  программу) Цели урока Критерии  оценивания Языковые  цели Предметный  язык,  терминология  и серия  полезных  фраз для  диалога/письм а Привитие  ценностей  Межпредметн ые связи  Художественный труд.  Раздел : Культура питания.  Оборудование кухни.  Посуда, инструменты и приспособления для приготовления пищи. 5.2.4.3 Изучить и определять возможности инструментов, оборудования и приспособления для  приготовления пищи 5.2.6.1 Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и  демонстрируя её важность 5.2.6.2 Знать способы безопасной работы с ручными инструментами и правила гигиены труда  (организация и уборка рабочего места и инструментов, работа в спецодежде)  ознакомить учащихся с правилами безопасности при работе на кухне; познакомить с  кухней и ее оборудованием; познакомить с питательной ценностью овощей, со способами  сохранения витаминов при тепловой обработке, научить готовить блюда из сырых  овощей; ознакомить с современными бытовыми электроприборами на кухне. воспитывать эстетический вкус  и  аккуратность во время работы, прививать навыки  коммуникативного общения. сформировать навыки по соблюдению правил безопасности при работе на кухне; по  уходу за посудой и кухонной утварью; развитие мыслительных способностей, умение  анализировать и сопоставлять, выделять главное.     Знание   Знают о правилах безопасности при работе на кухне; Знают о кухонном оборудовании;  Понимание  Умеет кратко рассказать о современных бытовых электроприборах на кухне  Может привести примеры по соблюдению правил безопасности при работе на кухне  Может рассказать по уходу за посудой и кухонной утварью  Применение   выполнять практические работы, применяя подручные средства выполнят проектную деятельность в составлении коллажа  Анализ  Синтез  Выполняют практическую работу в группах  Находит взаимосвязь между биологией и искусством  Оценивание Оценивает собственную работу и работу других. Ученики могут:  Описывать свои творческие решения в работах и критически анализировать качество и   свойства выполненных работ описывать свои творческие работы  и  развитие идей, применяя навыки академического языка, объясняя процессы поэтапного выполнения (разговорные навыки);  Делиться результатами своих исследований и впечатлениями всем классом, описывая и    объясняя работу, используя более широкий спектр академического языка. Развивать академический язык с применением терминологии и ряд выражений, которые  необходимы для достижения целей обучения предмета используемым для изучения  содержания предмета и повышения способности рассуждать и работать с понятиями  сущности предмета презентовать   готовые   работы,   анализируя   свою   деятельность   и   результаты   по   ее выполнению.  Любовь к знанию и развитие через изучение основы рационального питания и основам  ведения домашнего хозяйства  Целеустремленность  Коммуникативные навыки Связь с предметом биологией и самопознанием.