Урок "Алюминий и его свойства"

План­конспект урока           Цель  урока:   дать общую характеристику алюминия: строение атома, нахождение в природе, химические и физические свойства алюминия и его соединений, применение  создать условия для самостоятельного изучения учащимися нового материала с  опорой на ранее полученные знания, закрепление, применение знаний в знакомой  и новой учебной ситуации.  способствовать формированию информационно­коммуникативной  компетентности у учащихся. Задачи:  обучающие:  обеспечить   самостоятельное   усвоение   и   закрепление   знаний учащимися по строению, свойствам и способам получения   развивающие:  развивать познавательный интерес к изучаемому предмету; память; формировать умение  работать с информацией, предлагаемой в электронном виде; развивать самостоятельность в мышлении и учебной деятельности;  устанавливать причинно – следственные связи между строением и свойствами алюминия; развитие абстрактного уровня мышления;   воспитательные:  формировать   умение   работать   самостоятельно   и   парами; развивать коммуникативные способности Тип урока:  изложение нового материала (комбинированный). Формы организации работы детей: индивидуальная  и парная самостоятельная.    Необходимое техническое оборудование: компьютеры; проектор, экран  Структура и ход урока            Название используемых ЭОР (с порядкового номера   Таблицы 2) 3 указанием из Деятельность ученика   Деятельность учителя  (с указанием действий   с   ЭОР, например, демонстрация) 5 6 Вре мя (в мин. ) 7 № Этап урока 1 2Название используемых ЭОР (с порядкового номера   Таблицы 2)   указанием из ­ ­ 1  Алюминий 2 Алюминий в  природе 3 Свойства  алюминия 4 Физические  свойства оксида  алюминия. Оксид  алюминия в  природе. 5 Химические  свойства оксида  алюминия 6 Свойства  гидроксида  алюминия 7 Генетический  ряд алюминия 8 Уравнения  реакций алюминия с простыми и  сложными  веществами 9 Применение  алюминия и его  соединений (I) 10 Применение  алюминия и его  соединений (II) ­ № Этап урока Оргмомент 2 Актуализация знаний  3 Введение нового материала 4 Закрепление полученных знаний Деятельность ученика Восприятие целей урока Восприятие проблемы Поочерёдно открывая гиперссылки каждого из   модулей, учащиеся просматривают   и прослушивают предоставляемый им Записывают уравнения реакций. материал.   Вре мя (в мин. ) 2 5 20   Деятельность учителя  (с указанием действий   с   ЭОР, например, демонстрация) Постановка целей, создание рабочей атмосферы Исторический экскурс Постановка проблемы   Координирует действия. Отмечает степень вовлеченности каждого из учащихся в отдельности  в работу на уроке. Отслеживает скорость прохождения материала и внимательную и грамотную работу с электронными ресурсами. Контролирует процесс записи уравнений реакций. Формулирует задание. Руководит работой ученика у доски, корректирует его деятельность, Один   ученик   на доске   записывает уравнения реакций, остальные учащиеся записывают 6№ Этап урока указанием Название используемых ЭОР (с порядкового номера   Таблицы 2)   из Деятельность ученика   Деятельность учителя  (с указанием действий   с   ЭОР, например, демонстрация) Вре мя (в мин. ) задает вопросы, исправляет ошибки уравнения тетрадях.   в 5 Контроль знаний 11 Тесты по теме  "Алюминий и его  соединения" 12  Химические  свойства  алюминия 13 Тренажер "Превращения алюминия и его соединений" 6 7 Домашнее задание Подведение итогов урока Контролирует процесс выполнения задания.   В   конце тестовой   работы учитель   обобщает материал и объясняет сделанные учащимися ошибки.   Записывает   путь нахождения   или копирует   учащимся ссылку на   электронные ресурсы   отработки         для Вместе с учащимися подводит     итоги урока,   мотивирует   последующее на изучение темы, объявляет и   комментирует оценки.    Самостоятельная парная   работа   с интерактивным тестом Фиксируют домашнее задание   вида Совместный анализ продуктивности данного деятельности, объёма выполненной работы. Оценивают свою работу. 5 3 4Приложение к плану­конспекту урока Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР № Название ресурса Тип,   ресурса  вид 1   Алюминий  Информационн ый 2 Алюминий природе   в Информационн ый  3 4 Свойства  алюмини я Информационн ый,  интерактив практический Информационн ый, Физические  свойства  оксида  алюмини я. Оксид  алюмини Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) иллюстрация    Модуль лекция содержит   текст, интерактивную схему   с   выбором активных зон, фотографии соединений с алюминия выбором   активных зон       Модуль   состоит   из трёх   кадров   текст, интерактивные модели,   пошаговая анимация, видеоролики химических опытов. интерактивную модель, рассмотреть строение   алюминия,  атома Модуль   содержит текст, фотографию, структурную формулу   оксида алюминия     о физических свойствах нахождении и в       Гиперссылка   на   ресурс, обеспечивающий   доступ   к ЭОР http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/0ab a7819­4185­11db­b0de­ 0800200c9a66/01.JPG http://fcior.edu.ru/card/1190/a lyuminiy­v­prirode.html http://fcior.edu.ru/card/86/svo ystva­alyuminiya.html http://fcior.edu.ru/card/4744/f izicheskie­svoystva­oksida­ alyuminiya­oksid­ alyuminiya­v­prirode.htmlя в  природе. Химические  свойства  оксида  алюмини я Свойства  гидроксид а  алюмини я Информационн ый,  интерактив практический Информационн ый,  интерактив практический природе алюминия   оксида Модуль   содержит текст, интерактивную схему,   химические реакции и видеофрагменты   Модуль   состоит   из двух кадров, текст, интерактивная схема   с   выбором активных зон, видеофрагменты     http://fcior.edu.ru/card/10501 /himicheskie­svoystva­ oksida­alyuminiya.html http://fcior.edu.ru/card/1157/s voystva­gidroksida­ alyuminiya.html Модуль   содержит текст, интерактивную схему http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/0ab a9f23­4185­11db­b0de­ 0800200c9a66/x9_168.swf Модуль   содержит текст, интерактивную схему http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/0ab a781a­4185­11db­b0de­ 0800200c9a66/x9_159.swf Генетический ряд алюминия Интерактив. Интерактив.     с и Уравнения реакций алюминия простыми сложными веществами Применение алюминия   и   его соединений (I)  Информационн ый иллюстрация  5 6 7 8 9 http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/000 00033­1000­4ddd­be5d­ 110046694c7a/ch09_13_16.j pg http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/000 00034­1000­4ddd­6a54­ 0000466952c8/ch09_13_17.j pg http://fcior.edu.ru/card/13087 /testy­po­teme­alyuminiy­i­ ego­soedineniya.html 10 Применение алюминия   и   его соединений (II) Информационн ый иллюстрация  контроль тест 11 Тесты   по   теме "Алюминий и его соединения" 12 Химические   свойства алюминия контроль Дом. зад  Лабораторная работа http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/0ab a781d­4185­11db­b0de­13 Тренажер контроль "Превращения алюминия   и   его соединений" Дом.зад   Модуль включает 3 задания, нужно   составить уравнения реакций  http://fcior.edu.ru/card/9029/t renazher­prevrasheniya­ alyuminiya­i­ego­ soedineniy.html 0800200c9a66/x9_162.swf