В данной работе показаны изменения, которые претерпела методика преподавания иностранного языка в контексте новых образовательных стандартов. Также отмечены требования стандарта нового поколения, выделены предполагаемые результаты обучения (предметные, личностные и метапредметные) и требования к современному уроку в условиях стандарта второго поколения.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.