Урок-деловая игра "Декоративная штукатурка"

ХОД УРОКА. 1. Организационный момент (5 минут) ­ проверка наличия обучающихся; ­ готовность аудитории к занятиям; ­ объявление темы и цели урока; ­ вступительное слово преподавателя.     Здравствуйте! Рада вас видеть! Сегодня я приветствую на нашем уроке, всех  гостей и всех обучающихся – это представители  2­го курса – группы   №   16.   Занятие   будет   проходить   в   формате   деловой   игры,   в   ходе которой мы обобщим и закрепим знания по пройденной теме «Технология   Участники   объединяются   в   две нанесения   декоративной   штукатурки.   бригады фирмы «Лидер». Каждая команда состоит из дизайнера и бригадира, а, возглавляет данную службу прораб. С вашего позволения в должности прораба буду я. Сегодня   на   уроке   мы   окунемся   в   мир   декоративных   решений современной отделки помещений, используя наши знания.  В   ходе   урока   ­   имитируется   совещание   при   отделке   квартиры.   На совещании присутствуют прораб и две бригады штукатуров. Для   проведения   совещания   приглашена   компания,   в   лице представителей администрации техникума и преподавателей, задачей которой является определение победителя конкурса. Правила проведения игры:  Участники объединяются в две бригады строительной фирмы. Задача бригады – выиграть конкурс, объявленный производственным предприятием на   выполнение   отделки   помещения   на   данном   предприятии.   Сотрудники каждой бригады фирмы «Лидер» назначают бригадира и дизайнера. Задача их состоит   в   том,   чтобы   распределять   работу   между   сотрудниками   при выполнении заданий и имеет преимущественное право принятия решений при ответах на вопросы и представление заданий. В   процессе   урока   бригадиры   и   дизайнеры   фирм   выбирают   вид декоративной   штукатурки,   создают   презентацию.   Остальные   участники бригады   отвечаю   на   вопросы.   В   конце   игры   представители   предприятия оценивают проделанную работу, внося полученные результаты в ведомости. Чья получит заказ, та и победитель.  2.  Ход деловой игры (время 40 минут) Игра   состоит   из   2   раундов­заданий.   Каждый   раунд   выдержан   во времени. Первый раунд «Создание презентации» (15 минут) В   ходе   подготовки   к   игре   участники   получают   задание   –   создать презентацию по одному из видов декоративной штукатурки.  Второй раунд «Нас спрашивают – мы отвечаем» (15 минут) В   этом   раунде   обучающимся   отвечают   на   вопросы   опираясь   на теоретические знания по теме «Технология штукатурных работ» и применить эти знания при ответе на вопросы. Команды поочерёдно отвечают на вопросы. Отвечает та команда которой адресован вопрос, команда соперников молчит.  (Приложение №1) Представители предприятия озвучивают результаты. Третий раунд «Защита презентации» (10 минут) Бригадирам предлагается в течении 5 минут показать свою презентацию и убедить представителей предприятия выбрать вид отделки предложенный их фирмой. Подведение аудиторами итогов выполнения теста. 3.Заключительная часть (15 минут) Подведение итогов. Награждение. При   завершении   игры   представитель   предприятия   подводит   итог работы   фирм   и   определяет   победителя,   преподаватель   оценивает   работу группы на занятии и отмечает активных студентов. За активную работу на занятии преподаватель выставляет оценки в классный журнал.  Заключительное слово преподавателя. Все   команды   справились   с   поставленными   перед   ними   задачами. Молодцы Вы вели себя как профессиональные мастера. Итого: Ведомость успехов 1 команда   презентации Создание максимальная (5 баллов) Нас   спрашивают   –   мы отвечаем (1 балл) Защита презентации максимальная (5 баллов) 2 команда Создание презентации максимальная (5 баллов) Нас   спрашивают   –   мы отвечаем (1 балл) Защита презентации максимальная (5 баллов) Критерии оценки: «5» ­ 17 ­20 баллов «4» ­ 14 ­16 баллов «3» ­ 12 ­13 баллов                                                                                         «2» ­ такой оценки мы не знаем Рефлексия  Приложение 3