Урок математики по теме "Сложение и вычитание чисел в пределах 20"

План – конспект урока «Сложение и вычитание чисел в пределах 20» Ф.И.О: Курилова Татьяна Николаевна Место работы: МБОУ Ленинская СОШ Должность: учитель начальных классов Предмет: математика Класс: 1  Тема и номер урока в теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 20»  (3 урок) Базовый учебник: Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н. Математика. 1 класс. – М.: Просвещение, 2012 Цель урока: Закрепить навыки сложения и вычитания в пределах 20. Задачи: Обучающие: Отрабатывать приёмы сложения и вычитания в пределах 20,закрепить знание чисел второго десятка. Развивающие: Развивать внимание, память, логическое мышление, творческие способности, . Воспитательные: Воспитывать  у учащихся отношения делового сотрудничества, сознательную дисциплинированность, интерес к предмету математика. Планируемый результат. Личностные умения: ­ желание осваивать учебный материал, необходимый для решения задачи; ­ осознание собственных достижений при освоении учебной темы;­ позитивное отношение к результатам обучения. Метапредметные умения: Познавательные умения: ­ выполнять  сложение и вычитание в пределах 20, уметь обосновывать свое мнение; ­ определять правила личной гигиены и охраны своего здоровья; ­ использовать приобретенные знания при выполнении различных заданий.  Регулятивные умения: ­ выполнять учебное задание в соответствии с целью; ­ выполнять учебное действие в соответствии с правилом; ­ проверять результат выполнения учебного задания и вносить корректировку.  Коммуникативные умения: ­ комментировать учебное задание с использованием математических терминов; ­ комментировать действия сложения и вычитания чисел в пределах 20; ­ формулировать собственное мнение; ­ работать в парах; ­ согласовывать позиции и находить общее решение в рамках учебного диалога. Предметные умения: ­ выполнять сложение и вычитание в пределах 20 ; ­ решать задачи в два действия. Тип урока: закрепление изученного. Формы работы учащихся: фронтальная работа, индивидуальная работа. работа в парах. Необходимое техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска, колонки, вееры цифр. № 1 1 Этап урока Название используемых ЭОР Деятельность учителя Деятельность ученика Время 2 Организационный момент 3 5 Учитель   приветствует   учащихся   и организует   эмоциональный   настрой   на урок. Ребята, сегодня на уроке я приглашаю вас в путешествие. И прежде чем отправиться в   путь   подарите   друг   другу   немножко внимания.   Повернитесь   друг   к   другу. Прикоснитесь своими ладошками ладошек соседа и подарите чувство уверенности в том,   что   сегодня   у   вас   всё   получится. Поддержите   друг   друга   перед   нашей предстоящей   работой.   Улыбнитесь. Опустите   ладошки   и   сядьте   правильно. Что   вы   сейчас   подарили   своему   соседу? Давайте произнесём хором «Мы друзья!». Мы – друзья, а друзьям все трудности по плечу,   что   можно отправляться в путь.   а   это   значит, 6 7 3 мин. Учащиеся   выполняют действия, предложенные учителем. Предполагаемые ответы детей: улыбку, сердца дружбу.   частичку Учащиеся   повторяют хором   предложенные слова: «Мы друзья!» 11 мин. 2 Актуализация знаний. Работа учителя направлена на создание у   учащихся   мотивации   к   постановке учебной цели.   И   сегодня   я   хочу   пригласить   вас   в путешествие   по   планете   Земля.   Именно так!   Ведь   22   апреля   ­   день   рождения Приложение к плану­конспекту урока «Сложение и вычитание чисел в пределах 20» ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР. № п/п Название ресурса Тип, вид ресурса Письмо цифр Информационный. Интерактивное задание. предъявления   Форма информации Интерактивная информационная. 1. 2. Табличное   сложение   и вычитание (до 20) Практический. Интерактивное задание.   практическая работа. Интерактивная Гиперссылка   на   ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/d50a53eb ­cf3d­47c6­a649­ 9aafb0599212/ResFile.SWF http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/fedd9b41­ 3303­4e49­954d­ 12b916cf1ad0/ResFile.SWF