Урок по музыке 2 класс.«Вечный солнечный свет в музыке – имя тебе Моцарт!» Цели урока:

«Вечный солнечный свет в музыке – имя тебе Моцарт!» Цели урока:  Формировать потребность в общении с музыкой.  Учить воспринимать музыку как важную часть жизни человека.  Формирование   эмоциональной   отзывчивости,   любви   к   окружающему миру.  Учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства.  Обучение основам музыкальной грамоты. Музыкальный материал урока:  В.   А.   Моцарт.  Маленькая   ночная   серенада.  IV  часть.   Фрагмент (слушание).  В. А. Моцарт, русский текст А. Лейкиной  Волшебные колокольчики. Фрагмент   хора   «Послушай,   как   звуки   хрустально   чисты».   Из   оперы «Волшебная   флейта»   (пение,   игра   на   детских   музыкальных инструментах). Дополнительный материал:  Портрет композитора В. А. Моцарта. Ход урока: I. Организационный момент. II. Сообщение темы урока. Тема урока: «Вечный солнечный свет в музыке – имя тебе Моцарт!» III. Работа по теме урока. Запись на доске: МЕЛОДИЯ ОЖИВЛЁННАЯ ВЕСЁЛАЯ ЛЁГКАЯ СВЕТЛАЯ Музыку австрийского композитора Вольфганга Амадея Моцарта любят  во всём мире. Эта музыка полна света, радости и красоты. Наверное, поэтому  русский композитор Антон Рубинштейн назвал Моцарта Гелиосом – богом  солнца музыки. Под звуки «маленькой ночной музыки» оживает облик старой Вены. В этом  необычайно музыкальном городе днём и ночью можно было услышать то  чудесное пение, то игру на скрипке. Даже самая простая музыка была  необыкновенно прекрасной. Ведь её писал Моцарт!  В.   А.   Моцарт.  Маленькая   ночная   серенада.  IV  часть.   Фрагмент (слушание).  Вы   услышали   знаменитое   произведение   В.   А.   Моцарта   «Маленькую ночную музыку». Какое в нем настроение?  Похожи мелодии в «Маленькой ночной музыке» и «Песне Сольвейг» или они отличаются? Используйте ключевые слова, записанные на доске.  В. А. Моцарт, русский текст А. Лейкиной  Волшебные колокольчики. Фрагмент   хора   «Послушай,   как   звуки   хрустально   чисты».   Из   оперы «Волшебная флейта» (пение, игра на детских музыкальных инструментах). IV. Итог урока. Мы   познакомились   с   музыкой   австрийского   композитора   Вольфганга Амадея Моцарта. Эта музыка полна света, радости и красоты. V. Домашнее задание. VI. В нотной тетради написать ноту «до».