Урок по музыке 2 класс.«Где это видано…» (смешные истории о музыке)

«Где это видано…» (смешные истории о музыке) Цели урока:  Формировать потребность в общении с музыкой.  Учить воспринимать музыку как важную часть жизни человека.  Формирование   эмоциональной   отзывчивости,   любви   к   окружающему миру.  Учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства.  Обучение основам музыкальной грамоты. Музыкальный материал урока:  В.   Шаинский,   стихи   Ю.   Энтина. «Карусель» (пение).  Антошка.   ИЗ   мультфильма Дополнительный материал: Ход урока: I. Организационный момент. II. Сообщение темы урока. Тема урока: «Где это видано…» (смешные истории о музыке) III. Работа по теме урока.  Знать ­Термины, их определения: САТИРА, ЮМОР. ­Сюжет рассказа В.Драгунского «Где это видано…». ­Имена выдающихся композиторов: ВЛАДИМИР ШАИНСКИЙ.  Уметь ­Внимательно рассматривать иллюстрации. ­Внимательно   слушать   музыку,   рассказывать   о   содержании   музыкального произведения, характере, настроении. ­Включаться в поисковую деятельность (Можно ли считать, что выступление Дениски и Мишки было по­настоящему сатирическим? Удалось ли артистам «прохватить» лентяев и двоечников? Прав ли был Дениска, который считал, что «настоящее пение – это… когда громко»? Объясните свой ответ.). Виктор   Драгунский   писал   для   детей,   создавая   удивительный   мир солнечных зайчиков, искрящихся глаз и звонкого детского смеха. Светлый, радостный   и   неповторимый   мир,   где   нет   места   для   скуки   и   уныния.   В рассказах   Виктора   Драгунского  ­   чудеса   обыденной   жизни,  не   замечаемые нами в каждодневной суете, и едва уловимое ощущение счастья при взгляде в наивные и такие мудрые глаза ребенка. Слушание рассказа (стр.  96 – 107. По учебнику).  Можно   ли   считать,   что   выступление   Дениски   и   Мишки   было   по­ настоящему сатирическим?  Удалось ли артистам «прохватить» лентяев и двоечников?  Прав ли был Дениска, который считал, что «настоящее пение – это… когда громко»? Объясните свой ответ. Вокально­хоровая работа В.   Шаинский,   стихи   Ю.   Энтина.  Антошка.   Из   мультфильма   «Карусель» (пение).  Исполнять оживлённо.  IV. Итог урока. Сегодня вы познакомились с одной смешной историей о музыке. V. Домашнее задание. Стр. 73­74 (рабочая тетрадь). ­Доучить песню, исполнять оживлённо.  ­Разыграть песню.