Урок по обществознанию 6 класс по теме: "Человек славен добрыми делами"

«Человек славен добрыми делами» Презентация к уроку  обществознания в 6 классе  Юльметова Эльвира Винеровна,  учитель истории,  I квалификационная категория, МОБУ «Старобелогорская СОШ» Новосергиевского района

Притча об императоре, который любил птиц Когда­то жил император, который любил птиц. Он узнал, что мальчишки стреляют в голубей из рогаток, и объявил: ­Кто принесет о дворец живую птицу, получит горсть риса. Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей. Они наставили в лесу  множество силков, и вскоре дворцовые комнаты  наполнились голубями. Случилось, что императора навестил мудрец.  Он увидел во дворце голубей и спросил: ­Зачем столько птиц? Император ответил: ­У меня доброе сердце, и я спасаю голубей от мальчишек. Больше они не бьют голубей, а  приносят их мне живыми ­Кто же кормит птенцов? –поинтересовался мудрец. ­ Каких птенцов?­ спросил император. -У птиц, которые живут теперь в комнатах дворца , остались в лесу беспомощные птенцы.  -Кто их кормит? ­ Об этом я не думал,­ признался император . Тогда мудрец сказал: -У вас доброе сердце, вы любите птиц, но никто не принес им столько зла, сколько вы.  -Все гнезда в ваших лесах наполнены сейчас  мертвыми птенцами. Вы спасли 500 голубей, но погубили в пять раз больше. ­ Ах, как трудно быть добрым!­ воскликнул огорченный император. На это мудрец заметил: И добро надо делать с умом. Ум без добра ­ плохо. Но добро без ума ­ не лучше.

ДОБРО ? ДОБРО

Добро – это: 1)Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу;  2)Все хорошее, положительное, все, что приносит счастье, благополучие, пользу Толковые словари Ожегова, Ефремовой

ДОБРО – это всё хорошее, всё  полезное, всё, что помогает жить  и защищает жизнь. ДОБРО­ все то, что помогает  человеку и обществу жить,  развиваться, процветать, это нечто  хорошее,  полезное, противоположное злу.

ЗЛО -  все то, что мешает человеку и обществу развиваться, процветать, нечто дурное, вредное, противоположное добру

Мораль – это правила доброго поведения.

Кого называют добрым? ? Запиши в тетрадь

Поразмышляем Главное правило доброго человека Главное правило доброго человекаПоразмышляем

«Относись к окружающим так, как ты хочешь, чтобы люди относились к тебе».

«ЭТО взаимност ь. не Чего сам желаешь, того не делай другим» Конфуций

Сказка                      Скучно было Цветку стоять посреди клумбы на одной ножке возле дома. Но в один  прекрасный день  на Цветок села совсем незнакомая Бабочка. Она, наверное, прилетела из далёкой  страны, потому что таких красивых крыльев Цветок ранее никогда не видел. Бабочка тоже любовалась  красотой Цветка, и, пока она отдыхала, Цветок стал жаловаться Бабочке, как ему часто бывает грустно  и  одиноко. Бабочка была доброй и жалостливой и потому решила не лететь дальше, а поселиться  поближе, чтобы прилетать каждый день к Цветку и рассказывать интересные истории про те места, где  она бывала. Теперь Бабочка каждое утро прилетала к Цветку с новостями, а он, раскрыв свои лепестки,  радостно встречал свою подругу. Но однажды, когда Бабочки не было рядом, к Цветку подошёл  мальчик и захотел его сорвать. Цветок затрясся от страха и попросил не срывать его, а вместо себя предложил мальчику поймать  свою красивую подругу. Мальчик согласился, сходил домой за сачком. Вернувшись, он спрятался и  стал дожидаться. Вскоре в небе появилась Бабочка. Она куда­то торопилась и летела мимо, но  Цветок, широко раскрыв свои лепестки, воскликнул: – Бабочка, лети скорей ко мне, я тебя давно жду, мне надо тебе что­то рассказать. Бабочка радостно подлетела к Цветку и вдруг оказалась в сачке. Она хотела вырваться, но у неё  ничего не получалось. Она билась крыльями, искала щелки, но было бесполезно. Внезапно ей  удалось вырваться из плена. Она взлетела и сверху увидела, что от сачка мальчика Цветок  сломался и лежит среди травы. Мальчик ушёл, а Бабочка ещё долго сидела рядом со своим  поломанным другом и, горько плача, говорила: «о, это я виновата, это из­за меня тебя сломали,  прости меня, Цветочек».

Поразмышляем – Как вы охарактеризуете поступок цветка? – А какие качества вы увидели в бабочке? – Какая мораль в этой сказке? Поразмышляем

«Свободный    микрофон» Представьте, что вам дали возможность высказать свое мнение о том, что вы узнали на уроке. Выскажите свое мнение, употребляя следующие фразы: Я узнал/а/… Я понял /а/… Мне кажется…  Я хочу…

Притча «Спасти одну звезду». Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что­то  с песка и бросал в море.  Человек подошел ближе и увидел, что мальчик   поднимает с песка морские звезды. Они окружили его  со  всех сторон.  Казалось, на песке – миллионы морских звезд, берег был  буквально усеян  ими  на  много километров.  ­ Зачем ты  бросаешь эти  морские  звезды  в  воду ? – спросил  человек,  подходя ближе.  ­ Если они  останутся на берегу до  завтрашнего утра,  когда  начнется   отлив,  то  погибнут, ­ ответил  мальчик, не прекращая своего занятия.  ­ Но  это  просто  глупо! – закричал человек. – Оглянись! Здесь миллионы   морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки  ничего не изменят! Мальчик  поднял следующую морскую звезду, на мгновение  задумался,  бросил  её в море и сказал: ­ Нет мои  попытки изменят  очень  много… для  этой звезды.

ЗАПИШИ: Домашнее задание: 1.§19,стр.198, вопросы. 2.Подготовь рассказ о добром человеке, которого ты встретил в жизни

Доброго вам Дня!!!