урок по русскому языку на тему " Священные знаки. Застывшие звуки" ( 5 класс)

Дополните предложения, запишите слова  и словосочетания на месте пропусков. Сначала люди владели только устной речью. Потом они научились передавать свои мысли с помощью … . Появилось … (рисуночное письмо). Затем стали писать с помощью ………..Их называли …  ……….Каждый иероглиф обозначал ……….. В Китае и Японии до сих пор пишут … ………..Финикийцы изобрели…………………..  Помог  народам создать свою письменность …………………………………………. Дополните предложения, запишите слова  и словосочетания на месте пропусков. Сначала люди владели только устной речью. Потом они научились передавать свои мысли с помощью … . Появилось … (рисуночное письмо). Затем стали писать с помощью ………..Их называли …  ……….Каждый иероглиф обозначал ……….. В Китае и Японии до сих пор пишут … ………..Финикийцы изобрели…………………..  Помог  народам создать свою письменность …………………………………………. Дополните предложения, запишите слова  и словосочетания на месте пропусков. Сначала люди владели только устной речью. Потом они научились передавать свои мысли с помощью … . Появилось … (рисуночное письмо). Затем стали писать с помощью ………..Их называли …  ……….Каждый иероглиф обозначал ……….. В Китае и Японии до сих пор пишут … ………..Финикийцы изобрели…………………..  Помог  народам создать свою письменность …………………………………………. Дополните предложения, запишите слова  и словосочетания на месте пропусков. Сначала люди владели только устной речью. Потом они научились передавать свои мысли с помощью … . Появилось … (рисуночное письмо). Затем стали писать с помощью ………..Их называли …  ……….Каждый иероглиф обозначал ……….. В Китае и Японии до сих пор пишут … ………..Финикийцы изобрели…………………..  Помог  народам создать свою письменность ………………………………………….