Урок по русскому языку на тему "Тире в бессоюзном сложном предложении " 9 класс

Тема:  Тире в бессоюзном сложном предложении Цели:   1. формировать у учащихся понятие о правилах постановки тире в БСП; 2. развивать навыки выполнения фонетического разбора слов; 3. воспитывать желание не отставать от моды, быть современным и  стильным.   Тип урока:    комбинированный  Оборудование урока, литература:  учебное пособие,э/у. Ход урока: 1.Организационный момент. 2.Опрос домашнего задания  Повторить правила постановки двоеточия ­Когда ставится двоеточие в БСП? (пояснение, дополнение, причина)  3.Повторение изученного материала. ­Сколько букв в русском алфавите? ­Сколько звуков? ­Сколько гласных букв и звуков? ­Сколько согласных букв и звуков? ­Назовите согласные, которые не имеют парной А) по глухости­звонкости Б) по мягкости­твёрдости ­Назовите гласные буквы, в составе которых есть звук [ й]. ­К каких случаях они обозначают два звука, а в каких один? ­Приведите примеры.   4. Изучение нового материала   Тире в БСП: 1. Противопоставление (а,но):  Ты прозаик – я поэт. 2. Указывает на условие или время (если, когда): Приходит весна –  всё вокруг оживает. Назвался груздем – полезай в кузов. 3. Следствие, вывод: (поэтому, следовательно): Воображение  помогает человеку найти своё призвание – это качество нужно  развивать в себе. 4. Сравнение (словно, будто): Учёный без трудов – дерево без плодов. 5. Быстрая смена действий: Были листья – стали почки. Прослушивание темы по электронному учебнику. 5.Закрепление изученного материала  № 255 (устно объясните постановку тире в БСП). Чтение текста «Знакомьтесь: мода» Выпишите БСП с тире. Объясните постановку тире в БСП.   6. Домашнее задание.  № 259, стр. 164 7.Итог урока.