Урок по самопознанию "Начало начал" 3 класс

Поурочный план по самопознанию Школа___№16________________Дата____________№__12___  Тема: Начало начал   Ценности:любовь                                                                                                            Качества:уважение,заботливость,ответственность Учитель:                                                                                                                                                                                                                                         класс 3 г,д  Количество учащихся _______ Ресурсы: (материалы, источники) воздушный шарик Примечание Цель урока:  расширять представление о ценности семьи, о взаимоотно­ шениях между близкими людьми.                                                                       Задачи: ­ раскрывать значение понятий «родной дом», «семья»; ­ развивать стремление проявлять заботу о родных и близких людях; ­ воспитывать уважительное отношение к близким людям, друзьям и  родному дому. Ход урока:            1.Организационный момент. Позитивный настрой Концентрация на Свет. Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спинку  держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить  на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.  Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и  опускается в середину груди. В середине груди находится бутон  цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток  за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий  и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и  желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться  по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите  свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются.  Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут  помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются  светом и освещаются. Ноги будут вести меня только к хорошим  местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами  света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить  только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет  достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во  всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове  только добрые, светлые мысли. Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего  тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет  всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и  тем, с кем у вас временно непонимание, конфликты. Пусть свет  наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир:  на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду…  Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в  Свете… Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте ещё немного в  этом состоянии Света, Любви и Покоя...  Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся вселенная,  наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой  прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо. 2.Проверка домашнего задания Доброго вам здоровья, дедушка!                                                                         Почему дедушка приходит за водой в школу? •Как мы можем помочь одинокому    человеку, у которого нетродных и близких людей? 3.Позитивное высказывание (цитата)  Где любовь да совет, там горя нет. Народная  мудрость • Как вы понимаете смысл этого изречения? 4.Рассказывание истории (беседа)  Притча  Хрупкая вещь!                            Было это давно или совсем недавно, не важно. Да только пришел в одно  селение путник. И остался в нем жить. Мудрый был человек. Людей  любил, а особенно деток. А уж что руки золотые! Такие игрушки  мастерил, что ни на одной ярмарке не сыщешь. Да вот только незадача –  поделки­то, слишком хрупкие. Обрадуется ребятня забаве, а она возьмет  да и разобьется. Поплачут дети, а мудрец им новую игрушку смастерит.  Да еще более хрупкую. – Что же ты, мил человек, такие подарки детям нашим делаешь? Ведь ты  мудр и любишь их, как родных, ­ спрашивали у мастера родители. – Дети  стараются играть аккуратно, а подарки ломаются. Сколько слез­то! Улыбнулся мудрец: – Время мчится очень быстро. Совсем скоро другой человек подарит  вашему сыну или дочке свое сердце. Хрупкая вещь! Думается, мои  игрушки научат их бережно относиться к этому бесценному дару… В чем смысл притчи? 5.Творческая деятельность,групповая работа Зад   3   Ученикам   нужно   составить   список   дел,   которые   нужно выполнять, чтобы в доме было чисто, уютно и радостно, рассказать о   своих   обязанностях   по   дому   и   поделиться   советом,   как   успешно справиться с ними. Зад   4   кондитерская   фабрика   решила   выпустить   новый   сорт шоколадных   конфет   «Счастливая   семья»   Нарисуйте   фантик   для   этих конфет  6.Групповое пение.     Родительский дом Где бы ни были мы, но по­прежнему  Неизменно уверены в том,  то нас встретит с любовью и нежностью  Наша пристань ­ родительский дом. Припев: Родительский дом ­ начало начал,  Ты в жизни моей надежный причал.  Родительский дом. Пускай много лет  Горит в твоих окнах добрый свет. И пускай наше детство не кончится,  Хоть мы взрослыми станем людьми.  Потому что родителям хочется,  Чтобы мы оставались детьми. Припев. Поклонись до земли своей матери И отцу до земли поклонись. Мы пред ними в долгу неоплаченном. Помни свято об этом всю жизнь. Припев.  7.Домашнее  задание Самое большое желание чит стр 35­3 8.Заключительная минута урока Пожалуйста, сядьте удобно,закройте глаза и вспомните, все хорошее, что  было на этом уроке, все то, о чем мы говорили на уроке.А теперь  откройте глаза, спасибо вам за урок.