Урок по технологии 5 класс. «Технология изготовления швейных изделий»

«Технология изготовления швейных изделий» Планируемые результаты:  Предметные: подготовка деталей к обработке; боковые срезы; пояс ­ кулиска, нижний срез, пояс – повязка, сборка фартука. Метапредметные: понимают учебную задачу урока; отвечают на вопросы, умеют обобщать собственные представления; слушают собеседника и ведут диалог, оценивают свои достижения на уроке; имеют четкие критерии оценивания, способствующие не только достижению цели, но и постепенному продвижению к ней.  Личностные:   имеют   устойчивую   учебно­познавательную   мотивацию   учения,   навыки   сотрудничества   с взрослыми и сверстниками в разных ситуациях Цели и задачи: Знания и умения по выполнению проектов; развивать творческие способности. Формировать умение по изготовлению швейного изделия. Познакомить с  последовательностью пошива фартука.  Этапы Орг. момент (2 мин) Актуальность опорных  знаний (5 мин) Определение цели урока  (7 мин) Изучение нового  материала и закрепление  изученного материала Сценарий урока по ФГОС Деятельность учителя Приветствие, проверка готовности учащихся. На партах учебники,  образцы швов.  Как вы думаете, почему в начале и в конце машинной строчки  выполняют закрепки? Должна ли машинная строчка совпадать со  строчкой временного назначения, почему? Все ли срезы нужно  обметывать? Можно ли выполнять машинные работы без  предварительных ручных работ? Можно ли стачать три детали? Любое швейное изделие изготавливают  в одинаковой  последовательности: раскрой; подготовка деталей кроя к обработке;  обработка срезов, деталей узлов швейного изделия и их сборка по  индивидуальному плану; окончательная сборка и обработка изделия.  Значит тема нашего урока «Технология изготовления швейных  изделий». Познакомимся с последовательностью изготовления любого изделия. Узнаем,   для   чего   при   обработке   пояса   ­   кулиски   прокладывают прямые стежки по линии перегиба; для чего нужен пояс кулиска; чем отличается   обработка   боковых   срезов   фартука   и   юбки.   Научимся последовательности   пошива   фартука:   подготовке   деталей   кроя   к обработке; обработке боковых срезов; обработке пояса – кулиски; обработке   нижнего   среза;   изготовлению   пояса   завязки;   сборке фартука. ВТО готового фартука. Деятельность ученика Отвечают на вопросы, выполняют  требования учителя Вспоминают, думают, отвечают на  вопросы, определяют границу своего  незнания Решают сложившуюся проблему,  стремятся получить знания для  дальнейшего ее использования  Работа над определениями, работа с  учебником. Выполняют практическую  работу «Последовательность обработки  проектного изделия ­ фартука» Итоговая рефлексия Что вы узнали на уроке? Что понравилось? Что было трудно? Где вы  будете использовать полученные знания? Анализирует деятельность,