Урок по технологии 6 класс. «Комнатные растения в интерьере».

«Комнатные растения в интерьере». Планируемые результаты:  Предметные:  фитодизайн,   одиночное   растение,   композиция   и   горшечных   растений,   комнатный   садик, террариум, жардиньерка, фитодизайнер. Метапредметные:   Планировка   процесса   познавательно­трудовой   деятельности   с   опорой   на   учебник, оценивание своей трудовой деятельности. Личностные: осмысление темы нового материала и основных вопросов, подлежащих усвоению, применение на практике и последующее повторение нового материала. Закрепление нового материала и основных вопросов,  подлежащих усвоению, применение их  на практике. Цели и задач: Дать понятие, о фитодезайне, о разновидностях комнатных растений. Научить ухаживать за комнатными растениями. Этапы Орг. момент (2 мин) Актуальность опорных  знаний (5 мин) Определение цели урока (7  мин) Изучение нового материала и закрепление изученного  материала Итоговая рефлексия Сценарий урока по ФГОС Деятельность учителя Приветствие, проверка готовности учащихся Что такое композиция в интерьере? Какие виды композиции  существуют? Как правильно подбирать материалы и цветовое решение  отдельных зон помещения? Что такое декоративное оформление  интерьера? Цветы – элемент убранства квартиры, поддающийся правилам  фитодизайна, искусству оформления интерьера, создания композиций с использованием растений. Значит тема урока «Комнатные растения в  интерьере» Познакомимся с основными приемами размещения комнатных  растений. Научимся правильно ухаживать за комнатными растениями.  Знакомимся с понятием декоративное оформление интерьера.  Что вы узнали на уроке? Что понравилось? Что было трудно? Где вы будете использовать полученные знания? Деятельность ученика Отвечают на вопросы, выполняют  требования учителя Вспоминают, думают, отвечают на  вопросы, определяют границу  своего незнания Решают сложившуюся проблему,  стремятся получить знания для  дальнейшего ее использования  Работа над определениями, работа  с учебником. Узнать в Интернете  происхождение и значение понятий «ампельные растения», «лианы». Анализируют деятельность,