Урок самопознания "Знания осветят тебе путь" 2 класс

Поурочный план по самопознанию Школа_№ 16__________________Дата____________№__6___  Тема: Знания осветят тебе путь Ценность: Истина Качества: Любознательность,оптимизм,вера в себя,стремления к знаниям,ответственность Учитель:                                                                                                                                             Ресурсы: (материалы, источники) музыка Примечание                                                                                             класс _2_____  Количество учащихся _______ через общечеловеческую ценность Истина. Цель урока:  расширить представление о важности знаний в жизни человека  Задачи: —Раскрыть значение таких качеств,как оптимизм и вера в  себя. —Развивать у уч­ся любознательность,ответственность. Воспитывать вежливость,стремление поступать по совести.  . Ход урока:            1.Организационный момент. Позитивный настрой Концентрация на Свет. Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спинку  держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.  Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в  середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света  бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце  расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль,  каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по  вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по  рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать  только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается  вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести  меня только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут  инструментами света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только  правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут  слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут  смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова  наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли. Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела,  распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим  родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временно непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть  этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения,  на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно  скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте ещё  немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...  Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся вселенная, наполненная  Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной.  Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо. 2.Проверка домашнего задания Книга о бабочке Какая  перемена  произошла  с  Аруаном  после  прочтения книги о бабочке?  *  Почему он стал счастливым? * Можете ли вы вспомнить какой­нибудь рассказ или  что­то  ещѐ,  о  чѐм  вы  узнали  в  школе,  и  что  на  самом деле изменило вас? 3.Позитивное высказывание (цитата)  Жизнь сама учитель мудрый (Казахская пословица) 4.Рассказывание истории (беседа) Притча умного от глубца                        Однажды  Ученик пришёл к Учителю и спросил: — Учитель, чем умный человек отличается  от глупца? Было тихое солнечное утро, Учитель пил зелёный чай и предавался  размышлениям о сути вечности. Однако ради Ученика он отставил пиалу с  недопитым чаем, прекратил свои размышления, встал и повёл Ученика за собой.  Учитель привёл Ученика к горе, к тому её склону, где недавно был небольшой  обвал, и у подножия горы лежали камни разной величины. И Учитель сказал  Ученику, чтобы тот отнёс все камни на вершину горы. Камней было много, и  Ученик таскал их целый день, а Учитель сидел в тени дерева и читал труд великого философа Да Ну о существенных различиях между хлопком одной правой и одной  левой ладонью. Ученик очень устал, но к закату он наконец перетаскал все камни.  Он подошёл к Учителю, полный гордости за выполненную работу и спросил: —  Учитель, теперь я могу узнать ответ на свой вопрос? — Нет, — покачал головой  Учитель, — ты ещё не готов. — А зачем надо было таскать все эти камни? –  возроптал Ученик. — Вот, — поднял Учитель указательный палец, — Умный  человек задал бы этот вопрос до того, как начал их таскать. В чем смысл притчи? 5.Творческая деятельность,групповая работа Зад 3 Нарисуй иллюстрацию к рассказу «Книга о бабочке» Зад 4 Нарисуй на листиках дерева улыбку или напиши добрые слова   6.Групповое пение.  Учиться надо весело   Стихи К. Ибряева, музыка С. Соснина. В дорогу, девчонки!  В дорогу, мальчишки!  По лесенке знаний  Шагайте смелей!  Чудесные встречи  И добрые книжки  Ступеньками будут на ней. Припев: И песенка, и песенка  В дороге пригодится.  Учиться надо весело,  Учиться надо весело!  Учиться будем весело,  Чтоб хорошо учиться! По лесенке знаний Вы сможете скоро  Достичь недоступной  Морской глубины,  Спуститься под землю,  Взобраться на горы  И даже дойти до Луны. Припев. Крутые ступеньки  На лесенке будут,  Но выверен точно  Заветный маршрут,  Чтоб вас подружить  С удивительным чудом,  Которое знаньем зовут. Припев.  7.Домашнее  задание  Звоните,вам споют! 8.Заключительная минута урока Учитель: пожалуйста, сядьте удобно. Руки можно положить на колени или на стол.  Пожалуйста, закройте глаза.Вспомните, о чем мы сегодня говорили.Что мы  возьмем из этого урока? Спасибо за урок.