Урок в 5 классе "Информация вокруг нас"

Раздел долгосрочного плана:  5.2А Информация и ее обработка Дата: Класс: 5 «А» класс Школа: СОШ имени С.Жаксыгулова ФИО учителя: Зулкашева Ю.А. Участвовали:  14 Отсутствовали:        Тема урока Учебные цели для  достижения на этом уроке    (ссылка на учебную  программу) Цель урока Критерий оценки Языковые цели Привитие ценностей Информация вокруг нас. 5.2.1.1 перечислять и представлять информацию в  разных формах Все учащиеся: ­ определение информации;                         ­ знать виды информации;                          ­ знать виды информации по способу восприятия; Большинство учащихся:                         ­ может приводить примеры из жизни; Некоторые учащиеся:                        ­ переводить из одного вида информации в другой                          (с графической в текстовую и т.д.); 1. Понятие информации 2. Различать виды информации 3. Знать формы информации 4. Способы преобразования информации Информация, текстовая, звуковая, графическая,  зрительная, слуховая, тактильная, обонятельная. Информация – это… Информация может быть представлены в виде … Данная информация является зрительной (текстовой,  звуковой), потому что… 1­ценность: Независимость Казахстана и Астана.  Используем   рисунки   достопримечательностей   города Астаны, флаг страны, портрет президента. Межпредметная связь Естествознание, история. Предшествующие знания  по теме Техника безопасности. Общее сведения об окружающем  нас мире. Ход урока Запланированн ые этапы урока Виды запланированных упражнений на уроке   Ресурсы Начало урока 8 мин Психологический настрой класса. Деление на 3 группы методом  «активитипазл».  (Картинки достопримечательности  Астаны) Компьютер, интерактивная доска,  Картинки­пазлы,  Середина урока 3 мин 3 мин Для открытия темы урока коллективная работа: демонстрация на интерактивной доске кроссворда с вопросами.  Дескриптор:   ­ отвечает на вопросы;                           ­ отгадывает слова,                              определяют тему  урока; ФО: ­ поощрение; А теперь ребята скажите какую тему мы сегодня затронем? Что вы заметили при отгадывании  кроссворда? Какую тему затронули? Что мы сегодня будем проходить? Демонстрация   видео   ролика   по   теме «Виды информации» Задание­1:  Индивидуальная   работа, методом   «Соотнесите»,   для   каждого ученика   раздаются   карточки   с заданиями.   Нужно   соотнести   рисунки по видам информации:                                          звуковая                                          звуковая                                                                                                                                                                                                   графическая                                           графическая                                               текстовая                                             текстовая                  Компьютер, интерактивная доска, видео ролик по  теме: «Виды информации» http://bilimland.kz/ru/content /structure/1953­ informatika_ru#lesson=1672 3