Урок, занятие, посвященное юбилею Красной книги, Конвенции по сохранению биоразнообразия.

К 50 – летнему юбилею создания Красной книги. К 20 – летнему юбилею Международной конвенции по биологическому разнообразию. Методические материалы для занятий со старшеклассниками. Заикина Е.А., Сахнова И.А.,  МАОУ СОШ №90, Златоуст                     Началом международного сотрудничества в деле защиты окружающей среды можно считать 1948 год – год создания Международного союза охраны природы и природных ресурсов   (МСОП).   Это   неправительственная   организация   при   ЮНЕСКО   с консультативным статусом, которая объединяет более 130 стран мира. В 1949 году начала работу специальная комиссия по редким видам. Первым председателем стал С.Бойле. От СССР в комиссию входили Г.П.Дементьев, А.Г.Банников, В.Г.Гептнер. Усилиями ученых разных стран был собран большой фактический материал о биоразнообразии. Комиссия должна   была   составить   аннотированный   список   (кадастр)   животных,   которым   грозит исчезновение. Питеру Скотту пришла идея издать книгу редких и исчезающих видов. Он назвал ее Красной. Первое издание увидело свет в 1963 году. Она включала 211 таксонов млекопитающих и 312 таксонов птиц. Она была похожа на перекидной календарь для того, чтобы можно было вынимать страницы и дополнять при необходимости. В 1966 году был выпущен   пятитомник   на   бумаге   красного   цвета.   Книга   включала   пять   категорий охраняемых   видов.   Первая   Красная   книга   СССР   вышла   в   1978   году.   В   1997   году Госкомэкология РФ утвердила перечень объектов животного мира, занесенных в Красную книгу РФ. В настоящее время в России существуют региональные Красные книги. Вступительное слово учителя.              Как жить на Земле, не разрушая природу? Этот вопрос задают себе многие люди. Для этого надо расходовать меньше ресурсов, не мусорить, перейти на новые технологии в производстве,   прекратить  уничтожение  лесов,  восстанавливать  нарушенные  сообщества, охранять животных и растения, создавать особо – охраняемые природные территории. В этом году исполняется 50 лет Красной книге – главному «инструменту» сохранения видов. 1 Сохранение биоразнообразия на популяционно – видовом уровне.              В 19002 году в Париже несколькими странами была подписана конвенция по охране птиц,   которую   можно   считать   первым   Международным   соглашением   по   сохранению биоразнообразия. В 1992 годув Рио – де – Жанейро на Международной конференции по окружающей среде была принята Конвенция по сохранению биологического разнообразия. Она   вступила   в   силу   29   декабря   1993   года.   Этот   день   входит   в   «зеленый»   календарь планеты как Международный день биоразнообразия.                         В рамках перехода Российской  Федерации  к устойчивому развитию (Указ Президента   РФ,   1996)   разработана   стратегия   сохранения   биологического   разнообразия. Ведь снижение уровня биоразнообразия может привести к дестабилизации и нарушению целостности   биосферы,   утрате   ее   способности   поддерживать   основные   характеристики 1 среды. Биоразнообразие поддерживает пригодные для человека условия среды, позволяет получать   продукты   питания,   лекарства,   сырье,   выполняет   духовно   –   эстетическую функцию.                          Россия играет ведущую роль в сохранении биоразнообразия и поддержании биосферных функций. На территории России сохраняется большая площадь нетронутых экосистем во всем многообразии: крупнейшие массивы лесов и болот, европейские степи, широколиственные леса, арктические тундры, высокогорные сообщества.                             Биологические системы разного уровня характеризуются специфической функциональной   структурой   и   законами   развития.   Стратегия   определяет   принципы   и способы   сохранения   биоразнообразия   на   разных   уровнях:   популяционно   –   видовом   и экосистемном.   Создание   Красной   книги   способствует   реализации   стратегии   на популяционно – видовом  уровне. Стратегия определяет основные задачи в этой области – сохранение и восстановление численности   и   ареалов   популяций   и   видов,   сохранение   внутрипопуляционного генетического разнообразия, сохранение пространственно – генетической структуры, сохранение разнообразия популяций, внутривидовых форм и подвидов.. Задание 1.               По оценкам биологов на планете существует до 10 миллионов видов. Объясните, в чем ценность каждого вида. Почему необходимы меры по сохранению? 2 Причины исчезновения видов.               Ч.Дарвин сравнивал развитие органического мира  с деревом, у которого часть ветвей   высохла.   Но   дерево   продолжает   жить   благодаря   новым   побегам.   Появление   и исчезновение   видов   –   сложный   эволюционный   процесс,   который   зависит   от   многих факторов.   До   появления   Человечества   причины   исчезновения   видов   можно   назвать естественными.   Освоение   Человечеством   окружающей   среды   приводит   к катастрофическому исчезновению видов. Приведем некоторые причины.               Переход к земледелию сопровождался массовым выжигом лесов, что приводило к прямому   уничтожению     видов   или   разрушению   мест   обитания.   В   эпоху   великих географических открытий сотни видов животных были уничтожены в результате охоты. Промышленная   революция   привела   к   уменьшению   площади   лесов,   загрязнению гидрологических   объектов   и   атмосферы.   Лесные   пожары,   в   большинстве   случаев зависящие от человека, приводят к уничтожению видов.              С 1850 по 1950 годы каждые 10 лет исчезал один вид растений, следующие 50 лет – по 1 виду в день, а с 2000 года – по одному виду в час.               За то время, что вы учились в школе исчезли такие хорошо изученные животные: речной дельфин Бейжи (2006), западный черный носорог (2011), карибский тюлень монах (2008),   марианская   кряква   (2004),   перенейский   козерог   (2000),   алаотранская   поганка 2 (2010). Это млекопитающие и птицы, а сколько исчезает более мелких и менее изученных животных. К сожалению, меры предпринимаемые по спасению таких видов оказываются неэффективными.  Задание 2.                             Назовите   причины   исчезновения   видов   на   современном   этапе   развития человечества, ранжируйте их. Ответ: 1 Разрушение мест обитания: распашка земель, вырубка лесов, строительство и добыча полезных ископаемых, осушение болот и т.п. 2 Изменение характеристик среды: изменение свойств почвы, зарегулирование стока рек, шумовое воздействие, химическое загрязнение, аварии. 3 Переэксплуатация: перепромысел, низкая культура добычи, сбор и коллекционирование, гибель   на   инженерных   сооружениях,   уничтожение   животных,   считающихся   опасными   и вредными. 4   Интродукция,   саморасселение,   распространение   возбудителей   заболеваний,   вспышки численности, эвтрофикация водоемов. Примечание. В Стратегии устойчивого развития причины делят на прямые (уничтожение видов по разным причинам) и косвенные (физические, химические и биологические). 3 Красная книга Челябинской области.. В Красной книге МСОП выделено пять категорий охраняемых видов: 1 – вид нельзя спасти без специальных мер; критическая опасность. 2 – численность вида еще высока, но катастрофически сокращается; опасность. 3 – исчезновение не грозит, но вид встречается на ограниченной территории; уязвимость. 4 ­  вид требует дополнительного изучения. 5 – спасенные от вымирания виды.                           Для   каждого   вида   определен   статус,   распространение,   места   обитания, современное   состояние   вида,   численность,   размножение,   конкуренты,   враги,   болезни, причины   сокращения   численности,   размножение   в   неволе,   принятые   или   необходимые меры. Красная   книга   постоянно   претерпевает   изменения.   Виды   исключаются   по   причине отсутствия   угрозы   исчезновения,   как   восстановившиеся,   как   вымерший   в   пределах территории,   в   связи   с   появлением   новых   данных   об   ухудшении   состояния   природных популяций. 3 Задание 3.             Найдите в ИНТЕРНЕТе  или приготовьте заранее презентацию, печатные материалы Красной   книги   своей   области.   Ознакомьтесь,   сколько   видов   занесено   в   региональную Красную книгу, какие систематические категории представлены.  Выберите известные вам два вида растений и два вида животных. Определите категорию, причины нахождения в Красной   книге.   Найдите   данные   о   внесенных   изменениях   в   Красную   книгу   области   с момента создания (2005). 4 Способы сохранения видов. Задание 4.  Проанализируйте данные таблицы. Установите причины грозы видам и пути решения проблем защиты природной окружающей среды.            Признаки лесопокрытой Вырубки лесов (куб.м/га площади) Антропогенно   –   нарушенные территории   (%   от   общей площади земель) Численность   водоплавающих птиц   к   концу   гнездового периода (особей на 1000 га) Доля   угрожаемых   видов   в фауне птиц (в %) Доля   угрожаемых   видов   в фауне млекопитающих (в %) Площадь охраняемых природных   территорий   (в   % от всей площади)     Испания 1,2 – 2,5 Германия 2,5 – 9,0 Россия  (Южный Урал) 0,9 – 1,2 85 ­ 100 63 ­ 85 27 ­ 42 1 ­ 3 29 ­ 47 33 ­ 70 12 ­ 30 11 ­ 42 150 – 325 29 ­ 47 33 ­ 70 30 ­ 75 9 – 12 2,2 – 5, 5 5 ­ 12 Источник. Общеевропейская Стратегия сохранения биоразнообразия. Взгляд с Востока: Пособие   для   детей   и   министров/А.Мартынов,   Н.Доманова,   Е.Симонов.   –   М.: Рус.университет, 1998.                          Выводы.   В   разрушении   живой   природы   участвуют   как   непосредственные исполнители и  потребители продукции, т.е. все мы – жители планеты Земля.                         Главное направление стратегии в области сохранения видов – сохранение в типичной среде обитания: реконструкция мест обитания и восстановление среды обитания, охрана на особо – охраняемых природных территориях, искусственное воспроизведение природных популяций, реакклиматизация.               К социально – экономическим механизмам реализации стратегии относят. 4 1   Формирование   общественного   сознания   путем   повышения   биологической   и экологической   грамотности   населения,   информирование   населения   о   состоянии биоразнообразия на основе мониторинга, развитие этических представлений о ценности живого. 2 К правовым механизмам относится совершенствование законодательства и повышение эффективности применения законодательства. 3   Экономические   механизмы   включают   следующие   направления.   Экологическая реструктуризация экономики, снижение доли ресурсов на единицу продукции, изменение системы   налогообложения,   переход   на   принцип   неистощительного   использования, проведение   экологического   менеджмента,   систему   платежей   и   штрафов,   экологическая сертификация и лицензирование, экологическое страхование. Задание 5.                        Для выбранных в задании 3 видов предложите комплекс мер по сохранению редких видов. 5 Особо – охраняемые природные территории – резерваты природы.               Для сохранения видов создаются особо – охраняемые природные территории. Это направление считается самым перспективным. Так как ООПТ позволяют решать задачи сохранения видов в естественной среде обитания. Они служат, в том числе восстановлению видов, а некоторые для этой цели и создавались. Задание 6. Ответьте на вопросы викторины. 1 Какой заповедник называют «бобровым»?   Ответ: Воронежский. 2  В  Международную  Красную  книгу  включили  выхухоль   русскую.  Сейчас   численность этого животного заметно возросла, оно расселилось на Европейской части России. Какой заповедник был создан для сохранения этого вида?       Ответ: Окский. 3 Со времени создания заповедника численность соболя возросла в нем до 400 раз. Как он называется?    Ответ: Баргузинский. 4 Башкирия славится своим медом. Особенно ценится мед диких пчел. В Башкирии до сих пор сохранилось бортничество – сбор меда диких пчел. Для сохранения среднерусской пчелы образован заповедник. Как он называется?     Ответ: Шульган – Таш. 5 Этот заповедник мог бы называться птичьим. В нем наблюдали 225 видов птиц из списка к   Международной   конвенции   «Об   охране   перелетных   птиц   и   птиц,   находящихся   под угрозой исчезновения». В нем растет лотос. Как называется заповедник?              Ответ: Ханкайский. 5 6   Зубр   –   спасенный   вид.   Этот   вид   исключили   из   Красной   книги.   Этому   событию способствовали   многие   факторы,   в   том   числе,   питомник   зубров   в   этом   заповеднике. Ответ: Приокско – Террасный. 7   В   каком   Ответ: Дальневосточный морской. заповеднике   обычными   обитателями   являются   киты? Задание   7.  Найдите   информацию   о   заказниках   вашего   региона.   Для   каких   целей   они создаются? 6 Роль Гражданского общества в решении проблем сохранения биоразнообразия.                      Для формирования ответственного отношения к природной окружающей среде очень   важно   понимать   локальные   проблемы   своей   местности,   находить   пути   решения проблем и принимать участие в их решении. Предлагаем обсудить следующие вопросы. Задание 8. Какие районы вашей местности отличаются наибольшим биоразнообразием? Какие места обитания были изменены, утрачены, каким грозит опасность? Учитываются   ли   вопросы   сохранения   биоразнообразия   при   составлении   планов экономического и социального развития вашего района? Заключительное слово. Международные   усилия   по   сохранению   биоразнообразия   длятся   более   ста   лет.   Но,   не смотря на осознание опасности утраты биоразнообразия, реальные результаты работы в этом   направлении   весьма   скромные.   Созданная   Красная   книга   позволяет   произвести инвентаризация   видов,   разрабатывает   научные   основы   их   сохранения,   служит экологическому   просвещению.   Для   реализации   идей   сохранения   видов   необходимо разработать   для   каждого   объекта   стратегию   сохранения,   которая   должна контролироваться   государственными   (областными,   муниципальными)   органами   при бюджетном финансировании. Для достижения реально значимых результатов необходимо не   только   строго   соблюдать   законы   по   сохранению   биоразнообразия,   но   и   каждому человеку соблюдать моральные нормы природопользования.  6