Урок "Жизнь состоит из легенд"( 11 класс)

ПОСЛЕДНИЙ УРОК «ЖИТТЯ СКЛАДА ЄТЬ СЯ З ЛЕГЕНД...» Сцена   украшена   макетом   райского   дерева   со   змеем­искусителем    и яблоком         раздора,   тюльпанами,   камень­распутье,   сердце   большое   или несколько маленьких.  (Звучит медленная мелодия) Учитель. Шановні вчителі, батьки, гості! Ми раді бачити Вас на останньому уроці назва якого «Життя складається з легенд...» (Вірш «Життя»)  Життя складається з легенд.  Та іноді легенди оживають  І, повернувшись з небуття,  До нащадків своїх промовляють. Життя складається з легенд.  Вони нас вчать, як жити.  Застерігають від оман,  Щоб зла не наробити. Життя складається з легенд.  Сьогодні вони ожили  І дорослих наших дітей  У дорогу життя повели. Легенда о сотворении мира (Звучит   пульсирующая   музыка.(Фон   музыки   –Петрушин)   Под   чёрным покрывалом движутся люди) Автор   1  Давным­давно,   когда   ещё   не   было   ни   прозрачного   Неба,   ни животворящей Земли, ни голубого Океана, ни лучезарного Солнца, ни печального Месяца, ни ясных Звёзд, повсюду царила Мгла. И не было у неё никаких границ. Сплошной   Мрак,   окутывавший   всю   Вселенную,   породил   густую,   холодную, бесконечную Ночь. Во Вселенной царил Хаос. Автор   2  В  этом   безмолвном   пустынном   пространстве   жил   тогда   Один Господь Бог, потому что Он вечен, то есть не имеет ни начала, ни конца своего бытия, но всегда был, есть и будет. И вот Он­то, по своей доброте, в шесть дней из ничего сотворил мир. В безбрежную пустынную пыль он вдохнул жизнь. Бог ­   Исчезни, Мгла и Мрак! Растворись бесконечная Ночь! Прочь вселенский Хаос! Явись надо мной безгранично­синее, прозрачно­пурпурное Небо. ­  А следом за ним лучезарное, яркое Солнце, что будет давать тепло и свет. На смену Солнцу будет ночью выплывать Луна. А вокруг неё много­много звёзд, чтобы освещать небесный купол. ­   Явись   из   холодной   пыли,   Земля­красавица,   в   зелени   и   буйных   цветах, пышных садах, широких полях. И пусть на Земле живут звери, а в воздухе порхают птички и насекомые. Разлейся   по   просторам   Земли­матушки,   Вода   животворящая.   Наполни впадины и глубины реками, морями и океанами, полными рыбы и растительности. Автор 3 Счастливым взглядом обвёл Бог созданный им мир и сказал: ­ Вы есть Добро и Зло, Красота и Уродство. И будете вы вечно, потому что вы ­ Жизнь. Те, что придут в этот мир, не узнают Добра без Зла, не постигнут Красоту без Уродства. Автор 4 Сотворив мир, Господь устроил на земле прекрасный сад и назвал его раем. Там росли тенистые деревья с вкусными плодами, пели красивые птички, звенели ручейки, и весь рай благоухал цветами, более душистыми, чем розы. Автор 1  Когда Бог устроил всё это, Он увидел, что некому любоваться и наслаждаться   красотой   земли   и   рая.   Тогда   он   взял   кусок   земли   и   велел   ему превратится в человека. Так явился на свет первый мужчина. Он был очень умён, добр и красив, и Бог назвал его Адамом. (выходит Адам) Автор   2  Чтобы   у   него   был   друг,   Господь   сотворил   первую   женщину,   из взятого у Адама ребра. И назвал её Евой. (выходит Ева) Бог­ Дети мои, дарю вам этот сад, живите в нём и наслаждайтесь. А это есть ваш   новый   мир.   Будьте   благоразумными   его   хозяевами.   И   пусть   в   нём   царит гармония и согласие. Автор 2 Господь ушёл, а Адам и Ева жили в раю и благодарили за всё своего доброго Создателя Бога. Стих В.Высоцкого «Баллада о любви». Во время чтения стихотворения, Легенда о любви Адам и Ева подходят друг к другу, мини­пантомима  Учитель Когда вода всемирного потопа Вернулась вновь в границы берегов. Из пены уходящего потока На сушу тихо выбралась любовь И растворилась в воздухе до срока, А срока было сорок сороков. И вдоволь будет странствий и скитаний, Страна Любви ­ великая страна! И с рыцарей своих для испытаний Всё строже станет спрашивать она, Потребует разлук и расстояний, Лишит покоя, отдыха и сна...  Танец «Любовь».(После танца Адам и Ева замирают) Автор   3(под   музыку)  Тихо,   едва   слышными   шагами   пришла   к   людям   любовь. Наполнила их сердца трепетными чувствами. Она была чиста и невинна, нежна и бескорыстна, верна и искренна. И счастливее двух влюблённых не было никого на земле. Ведь они были созданы друг для друга. Их сердца стучали в унисон. Он бросал к её ногам цветы и слагал стихи. Адам Изначальней всего остального ­ Любовь, В песне юности первое слово ­ любовь. О, несведущий в мире любви горемыка, Знай, что всей нашей жизни основа ­ любовь! Коль с любовью дано сердцу вдруг совладать, То коня­то мечты нет труда оседлать. Если сердца не будет ­ любовь без приюта, Нет любви ­ так зачем же и сердцу стучать?  Ева Люблю тебя сейчас Не тайно ­ напоказ. Не после и не до в лучах твоих сгораю. Навзрыд или смеясь, Но я люблю сейчас, А в прошлом ­ не хочу, А в будущем ­ не знаю. Автор 4 Их любовь была настолько сильной, что им позавидовали злые ангелы и послали на землю Ненависть и Ревность, чтобы разлучить влюблённых. (Танец «Ненависть»)(танцуют Адам, Ева, Ненависть и Ревность) Автор   1  Им   удался   их   коварный   план.   В   сердца   влюблённых   закрались Ревность и Ненависть, разлучив их навеки. Так с тех пор и повелось, что люди ищут свою вторую половинку среди толпы и жизненных дорог. А найдя, берегут и хранят. Потому что любовь ­ это ценный дар. Вальс любви Я поля влюблённым постелю, Пусть поют они во сне и наяву! Я дышу ­ и, значит, я люблю! Я люблю ­ и, значит, я живу! (Стих «Если...» ученики читают парами.) Вальс любви (После вальса Адам и Ева объединяются и уходят вместе) Учитель. Нет  трудностей,  с которыми не справилась бы настоящая любовь. Нет болезни, которую она не излечила бы, и двери, которую она не сумела бы открыть. Нет такой пропасти, через которую не перекинула бы мост настоящая любовь. Нет такой стены, которую она не разрушила бы, и греха, которого она не смогла бы искупить. Всё разрешит любовь. И если вы способны беззаветно любить, вы станете самым счастливым и могущественным человеком на свете. Любите друг друга, цените друг друга и эту чистую. добрую любовь пронесите через года! Автор 2  Ви чули  легенду про  щастя? Стверджують, що воно перебувало у золотистому   пуп'янку   тюльпана.   Ніхто   не   міг   дістатися   до   нього,   хоча   й намагалися: хто ­ силою, хто ­ хитрощами, хто ­ заклинаннями. Багато людей йшло Легенда о счастье до неї. Щастя нікому не давалося до рук. Автор   3Та   ось   одного   разу   луками,   де   росла   ця   квітка,   йшла  натомлена працею   жінка.   Вона   вела   за   руку   свого   маленького   сина.   Жінка   тихенько,   із завмиранням серця наблизилася до квітки... Раптом її хлопчик, побачивши чарівну квітку, дзвінко і голосно, як може лише дитина, розсміявся. Автор 4 І сталося диво! ­ тієї самої миті бутон розкрився. І там, де росла одна квітка щастя, розпустилося мільйон таких самих квіток. Тепер щастя вистачить на всіх. Автор 1 Дорослому часом важко збагнути, що не все можна купити за гроші, не  все  можна здобути  хитрощами.  По­справжньому  щасливою  може  бути  лише дитина ­ їй так небагато для цього треба. Автор 2  Мати й син йшли додому радісні. Всюди, де ступав своїми ногами хлопчик, виростали маленькі золотисті квіточки. Ті квіти ­ наші скромні тюльпани, які дарують усім людям щастя. Випускник ( в руках держить тюльпан із бумаги) Нехай і вам ця квітка щастя принесе. В житті розквітне хай мільйон тюльпанів. І стануть згадкою про те, що ми були, Легенди наші і урок останній. (Учні  дарують  вчителям,   гостям  паперові тюльпани) Автор 3 А чи замислювалися ви над питанням: що треба для щастя? Автор 4  А что есть счастьем для матери? Автор 1 Конечно   же   ­   счастье   её   ребёнка,   его   успехи   и достижения. (Стих Л.Татьяничевой «Мама» Читают мальчики) 1. Как часто невниманьем обижаем Мы в юности отцов и матерей! Домой из института приезжая, К своим друзьям торопимся скорей. 2. На завтра отложив все разговоры, Едва успев костюм дорожный снять, В заречные зовущие просторы Стремглав летим мы детство догонять. 3. В своих подруг бросаем мы цветами,  Забыв нарвать для матери букет. А мать всё ждёт. Живёт и дышит нами, Обновы шьёт, готовит нам обед. 4. Нас держит лес, не отпускает Волга. Уже темно, поужинать и спать. И лишь во сне мы повторяем: «Мама», И наши сны оберегает мать. (Стих В.Коротаевой «Вера» читают девочки) 1. О вера наших матерей, Вовек не знающая меры, Святая, трепетная вера В нас, подрастающих детей. 2. Её, как свет в березняке, Не вытравит ничто на свете:  Ни единицы в дневнике, Ни злые жалобы соседей. 3. Уж матери ­ такой народ ­ Вздохнут, нас долгим взглядом смеря: «Пусть перебесятся. Пройдёт», ­ И снова верят, верят, верят. 4. Как верят матери одни, Взыскательно и терпеливо. И ­ не крикливые ­ они Не почитают это дивом. 5. А просто ни по чём года Их вере трепетной и нежной. Вот только мы­то не всегда Оправдываем их надежды. Выпускница.  Чем   же   мы   можем   отплатить,   воздать   маме   за   её   любовь, пронесённую, словно горящая свеча, через все годы её жизни? Выпускник  Чем   воздадим   матери   за   бессонные   ночи,   проведённые   около нашей кроватки? Только нашей любовью, нашими нежными словами, нашей доброй песней. (Звучит песня)  Випускник.  Дорогі батьки! Дякуємо вам за те, що ви дали нам життя, що завжди любили нас і вірили в наші сили. Ваші натруджені руки, добре серце завжди допомагатимуть нам, а промінь сімейного вогника світитиме в далекій і незвіданій дорозі: дорозі під назвою Життя.(дарят родителям цветы)  (Звучить стрімка музика) Автор 2 Розверзлись небеса. Пронісся шалений вітер. Здригнулась земля від Легенда про вчителя грому й блискавки. Спустився з небес Бог і сказав: Бог Я створив людей і дав їм усе, але серед них немає того, хто б вів би їх важкими   тернистими   шляхами   життя.   Треба   створити   людину­провідника,   що стане для них свічкою і запалить їхні серця вогнем знань. Автор 3  Твердою,  впевненою   ходою   підійшов   Бог  до  гранітного  каменя  і почав творити. Узяв   чистої   джерельної   води   і   створив   камінній   істоті   непорочну   душу, прозору,   як   кришталь.   З   далеких   космічних   галактик   він   зібрав   силу   всього всесвіту і цим розумом наділив німе створіння. У птахів Господь узяв лебединої вірності. Маючи її, ця людина ніколи не зрадить. Автор 4 Щоб серце палало і своїм сяйвом зароджувало знання, Творець узяв іскру того вогню, що вкрав колись  Прометей,  і вставив його у груди майбутній людині. Автор 1 Майже все! Та камінь мовчав. Змішав Господь солов'їний спів, грім і блискавку, щоб пролунав по­доброму сильний, вимогливий голос. Автор 2  О     диво!   Камінна   істота   ожила   і   впевненими   кроками   пішла   до людей. Бог.  Це вчитель!  ­  сказав Бог. І місія його благородна: нести добре, вічне, розумне у серця людей. Але пам'ятай: що твоя доля нелегка. Ти будеш горіти й згасати, віддаючи своє сяйво людям, як свічка. Ти згодна? Учитель. Так. Я її прийняла, як закон. І диво велике сталось:  Минула ніч. І скінчився сон.  А доля мені зосталася. Я вибрала Долю собі сама. І що зі мною не станеться ­ У мене жодних претензій нема До Долі ­ моєї обраниці. (Співає вчитель)  Выпускники 1.11 лет назад перед нами распахнулись окна и двери в огромный и шумный, великолепный и загадочный мир. И не осле пил он нас, не оглушил. и не испугал только потому, что всегда рядом с нами был Учитель. 2. он терпеливо переносил все невзгоды. шал ости. недисциплинированность. переносил.  чтобы   вывести   в  жизнь.11  лет   ввел   нас   по  жизни  Учитель.  отдавая тепло свого сердца. свою Любов. хотям ы не всегда это понимали. (Сценка) 3.Мы сохраним в своїй памяти маленькие огоньки от огня великой любви к нам этого большого сердца Учителя(зажигается серце) 4.Милые, сердечные, хорошие, Добрые мои учителя! С детством я прощаюсь и со школою, С вами только не прощаюсь я. 5.Спасибо, что вы нас учили,  Хоть и строгими были подчас,  За то, что нас мыслить учили,  За всё, за всё, что сделали для нас. 6. Искренне сыновнее спасибо  Говорим мы всем учителям,  Будьте молодыми и счастливыми,  Мира, долгих лет, здоровья вам! (Дарят учителям цветы) Легенда про нас Выпускники 1.Как стая белых голубей,  Ввысь детство улетает.  Но пусть оно в потоке дней  Хоть в мыслях посещает. 2. И пусть все беды унесет  Наш голубь белокрылый.  Мы продолжаем свой полет!  И будет он счастливым! (На сиене в танце появляется девочка с воздушным шариком в руке.) Выпускник. Кто ты? Девочка. Я ваше детство. Хочу проститься с вами. Мне пора уходить. Выпускница. Не уходи, побудь еще немного с нами.   Д е в о ч к а.  Я   не   могу   остаться,  меня   ждут   другие   дети.  Прощайте. Вспоминайте меня, а я к вам буду приходить в снах, чтобы потом вернутся к вашим детям. Пусть вам всегда улыбается удача. (Звучит песня «Куда уходит детство», сл. Л. Дербенева, муз. А. Зацепина; де­ вочка подбрасывает шарик и уходит.)  Выпускники 1.Настало время нам проститься с вами,  И, школу обойдя в последний раз,          Сказать ей напоследок: «До свидания! Храни вас Бог, как вы хранили нас!». 2.А сердце стучит — как же это непросто Покинуть крыльцо нашей школы родной. Теперь нам самим через тернии к звездам Идти и трудиться, забыв про покой.                            3.Прощай, наша школа! Прощай, наше детство! К тебе не вернемся уже никогда, Лишь светлой тоскою останутся в сердце Беспечные, школьные наши года. 1.Выпускница Я что­то не могу понять: а какая она наша легенда? 2.Выпускник Что же тут непонятного. Всё просто. Жила­была в 80­й школе учительница Оксана Романовна и был у неё класс замечательный 11­А. А в том классе        молодцев красных и         дев прекрасных. Шли они вместе долгих 11 лет, пока не пришли к камню. А на камне написано: «Кто на право пойдёт ­ в министры попадёт. Кто на лево пойдёт ­богатство найдёт. Кто прямо пойдёт ­ себя найдёт». 1.Выпускница Ну, и кто куда пойдет? 2.Выпускник Давай у них спросим. 3.Я прямо пойду, чтоб найти себя. Встречу там любовь, в это верю я. 4. Я тоже пойду вперёд, Там счастье меня найдёт. 5. За вами вперёд пойду, Богатство в труде найду. 6. В министры не возьмут меня,  Вперёд зовёт тропа моя. 7. Когда тебе всего 17,  Расставшись с ученической скамьёй, Порой бывает трудно разобраться:  Куда идти, дорогою какой? 8. И первый путь по ней пусть будет трудным,  Чтоб не свернуть к тропинкам боковым. Пусть будет совесть для тебя повсюду  Советником и компасом твоим. 1. Все мы идём вперёд. Но что же нас в будущем ждёт? Выпускница   Вперед, значит, вперед! Только каким он будет наш путь? Что нас ждёт там в неизвестном будущем? Выпускники 1. Жизнь ­ на вершины всходить и взойти. Жизнъ ­ это значит не сбиться с пути, Трудно? Но пусть не робеет душа. В снежную бурю, под ветра гудение, Будем карабкаться, трудно дыша. Жизнь ­ восхожденье. Жизнь ­ восхожденье. 2. Манит вершина, светла и строга, Золотом солнца покрыло луга, Снежные вихри на каждом шагу Тщетно пытаются сеять смятенье. Все ж мы дойдем, утопая в снегу. Жизнь ­ восхождение. Жизнь ­ восхожденье. 3. Жизнь ­ это значит дорога крута, Жизнь ­ это вечно в глазах высота, Видеть вершину всегда пред собой, Видеть сквозь бурю, сквозь тучи препятствий. И по камням, по тропе ледяной Все подниматься! Все вверх подниматься! Учитель  Життя складається з легенд. Сьогодні ви це довели. Я хочу, щоб мудрість легенд, Ви з собою назавжди взяли. Щоб складали легенди про вас, Щоб життя вирувало, як вир, Ви повинні нести свій хрест, Буде важко, не гнись, а вір. Буде доля тебе обирати, Ти її головний претендент. Ви здатні цю долю міняти, Бо життя складається з легенд. (Звучит финальная песня)