"Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей младшего дошкольного возраста"

Консультация для родителей

«Влияние пальчиковой гимнастики

на развитие речи детей младшего дошкольного возраста»

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» - В. А. Сухомлинский.

«Рука – это инструмент всех инструментов» - Аристотель.

«Рука – это своего рода внешний мозг» - Кант.

Многим известно о взаимосвязи развития речи и тонких движений рук, или, иначе говоря, ручной и речевой моторики. Рука, пальцы, ладони - едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности ребёнка.

Эти выводы не случайны. Действительно, рука имеет большое «представительство» в коре головного мозга, поэтому пальчиковая гимнастика имеет большое значение для развития ребёнка. 

Одним из самых распространённых видов пальчиковой гимнастики являются пальчиковые игры. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок развивает мелкие движения рук. Пальцы и кисти приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений. Как правило, если движения пальцев развиты в соответствии с возрастом, то и речевое развитие ребёнка в пределах возрастной нормы. Поэтому, тренировка движений пальцев и кисти рук - является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребёнка, способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовки кисти руки к письму и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга, стимулирующим развитие мышления ребёнка. 

Немаловажным элементом для развития речи дошкольника является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия дополняются стихотворными текстами. Стихи вызывают интерес и легко усваиваются ребёнком, надолго оставаясь в памяти. Рифма для ребёнка служат своего рода волшебством, которое утешает и успокаивает.

Пальчиковая гимнастика помогает:

- Развивать речь.

- Повышать работоспособность коры головного мозга.

- Развивать у ребёнка психические процессы: мышление, внимание, память, воображение.

- Снимать тревожность.

- Нести в себе моменты радостного общения с близкими людьми.

Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому, развитие тонкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребёнка. В фольклоре существует масса потешек, в которых сочетаются речь и движения рук. Любому ребёнку не помешают, массаж рук до речевого периода, а пальчиковые игры в сопровождении стихов не только разовьют мелкую моторику и речь, но и умение слушать. Ребёнок научится понимать смысл услышанного и улавливать ритм речи.

Пальчиковые игры влияют на пальцевую пластику, руки становятся послушными, что помогает ребёнку в выполнении мелких движений, необходимых в рисовании, а в будущем и при письме. Ученые рассматривают пальчиковые игры как соединение пальцевой пластики с выразительным речевым интонированием, создание пальчикового театра, формирование образно-ассоциативного мышления.

А это значит, что пальчиковая гимнастика влияет не просто на развитие речи, но и на её выразительность, формирование творческих способностей.