Внеклассное мероприятие "Интеллектуальный марафон"

Интеллектуальный марафон

Внеклассное мероприятие по русскому языку и  литературе для учащихся 6-7х классов
 

 

Провели: учителя русского языка и литературы 
Магомедова Сапият Магомедхабибовна и Омарова Лаюзат Магомедазизовна

Цель игры:

обобщить знания учащихся по русскому языку и литературе и развивать потребность в расширении кругозора и углублении знаний по предметам.

Задачи игры: 

Обучающие: развивать познавательный интерес, формировать  потребность в систематическом чтении; уметь  аргументировать своё мнение и оформлять его в устных и письменных высказываниях;

Развивающие: развивать навыки познавательной   деятельности; связной речи, способности анализировать, делать выводы;

 Воспитательные : содействовать развитию умения общаться между собой, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

Ожидаемые результаты:

•         повышение эрудиции;

•         развитие навыков работы со справочной литературой;

•         выработка алгоритмов мышления;

•         развитие культуры речи;

•         развитие логической культуры;

•         выработка аналитических навыков;

•         развитие творческих способностей;

•         выработка коммуникативных навыков;

•         приобретение навыков саморазвития.

Орфоэпическая минутка

•        агент                    

•        мельком

•        гусеница              

•        торты                    

•        вахтер

•        балуюсь              

•        щавель

•        свекла         

•        силос

•        тефтели  

•        мусоропровод             

•        Квартал

Путаница

•      1. ЗБЛУЬДРОЕ (Самоходная землеройная машина)

•      2. НОАЙБКМ (Сельхоз машина)

•      3. НЕОЕФТЛ (Устройство для передачи и приёма звука)

•      4. РКЬТОМЕПЮ (Машина для проведения вычислений)

•      5. ТОФКЕАН (Разнородные сахарные или шоколадные изделия)

•      6. КОДСПТОРО (Юноша или девушка в переходном возрасте)

•      7. БРЛОЬКА (То же, что и судно)

Продолжаем фразеологизмы

Голоден как … (волк)

Ø Хитер как … (лиса)

Ø Труслив как…(заяц)

Ø Здоров как … (бык)

Ø Изворотлив как … (уж)

Ø Надут как …(индюк)

Ø Нем как …(рыба)

Ø Грязен как … (свинья)

Ø Упрям как … (осел)

Ø Болтлив как … (сорока)

Ø Колюч как … (еж)

Конкурс «Что это слово значит?» 

Дайте  лексическое толкование словам

Партер – нижний этаж зрительного зала.

Предбанник – помещение для раздевания в бане.

Камуфляж – маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами.

Привилегия – преимущественное право, льгота.

Президент – глава государства или научных учреждений, обществ.

Дилетант – тот, кто занимается наукой или искусством без профессиональной подготовки.

Конкурс

Задание

Все строки стихотворения разделены на 2 части.

Первые слова каждой строчки написаны слева,

а продолжение - справа на отдельных полосках. Полоски эти перепутаны,

 получается бессмыслица. Задача игроков - разложить полоски правильно,

чтобы каждая оказалась на своем месте по смыслу написанного “Кто быстрее”.

Конкурс «Составь стихотворение»

Фразы из кинофильмов

Сказочный калейдоскоп

ž Простая работница сельского хозяйства создает изделие из драгоценного материала. Пожилые люди испытывают по­лученное изделие на прочность. Однако все их усилия оказываются напрасными. Внезапно появляется незнакомка. Легким движением она разбивает драгоценное изделие. Как зовут эту незнакомку? (Мышка из русской народной сказки «Курочка Ряба».)

ž Фермер, используя последние достиже­ния в области сельского хозяйства, вырастил на своих земельных угодьях рекордный урожай. Уборка этого урожая оказалась ему не по силам, и он пригласил еще пять работников. Кто они?(Бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка из русской народной сказки Репка».)

ž В одной из европейских стран в целях установления личности стали применять специальную мерку для измерения ноги. Кто оказался той личностью, нога которой совпала со специальной меркой ? (Золушка из одноименной сказки Шарля Перро.)

ž Высокопоставленная дама выслеживает свою родственницу и при помощи некоего оригинального предмета отравляет ее. От умершей пытаются избавиться, однако она оживает при помощи своего жениха. Что это за предмет, которым отравили девушку?(Яблоко из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина.)

Игра для зрителей

Вопросы викторины

■ Какое слово состоит из семи одинаковых букв? Ответ: Семь-я.

■ Какие сто букв могут остановить движение транспорта? Стоп.

■ Есть в реке и озере, а в воде нет; есть в огурце и арбузе, а в дыне нет. Что это? Ответ: Буква Р.

■ Есть в яблоке и сливе, а в саду нет; есть в луке и салате, а в огороде нет. Что это? Ответ: Буква Л.

■ Что есть у ежа и у ерша, а у медведя и у оленя нет, но зато у них есть то, чего нет у ерша и у ежа? Ответ: Твердые согласные (мягкие согласные)

■ Какая азбука состоит из семи букв? Ответ: Алфавит.

■ В каком слове сорок гласных? Ответ: Сорок а.

■ Что мы слышим в конце перемены и вначале урока? Ответ: Гласные звуки.

■ Что в середине капусты? Ответ: Буква У.

■ Во время грозы мы наблюдаем молнию и гром. А что вы слышите между ними? Ответ: Звук И.

■ Как, не изменяя ни одного звука, а лишь меняя их местами, превратить кочегара в его рабочий инструмент? Ответ: Кочегар — кочерга.

■ Из какой посуды ничего нельзя поесть? Ответ: Из пустой.

■ Когда в пустом кармане что-нибудь есть? Ответ: Когда в кармане есть дырка.

■ На какое дерево садится ворона после дождя? Ответ: На мокрое дерево.

■ Может ли страус назвать себя птицей? Ответ: Нет, он не может говорить.

■ Каких камней нет ни в одном море? Ответ: Сухих камней.

■ Сколько горошин входит в стакан? Ответ: Нисколько, горошины не ходят.

■ Когда мальчика называют женским именем? Ответ: «Соня».

■ В люстре горело 3 лампочки. Одну погасили. Сколько лампочек осталось? Ответ: Три.

■ Какое колесо автомобиля не вращается при спуске с горы? Ответ: Запасное колесо.

■ Какой полуостров жалуется на свою величину? Ответ: Я-мал.

■ Какой город летает? Ответ: Орел.

■ Название самого раннего цветка, антоним которого — забывалка. Ответ: Незабудка.

■ Название самого раннего желтого цветка, антоним которого — отец-и-отчим. Ответ: Мать-и-мачеха.