Внеклассное мероприятие по английскому языку Конкурс проектов. Москва и Санкт-Петербург

Презентация проектов

«Москва и Санкт-Петербург»

Цели; обучение учащихся составлению и презентации коллективной работы (проекта) по определенной теме "Moscow", "St. Petersburg"; тренировка навыков монологической речи; развитие умения выразить свое отношение к прочитанному и услышанному.

Ход мероприятия

I, Организационный момент

- Today we'll make up the albums on two topics "Moscow" and " St. Petersburg" and then listen to each other (your stories about the famous facts or places of interest of these cities). You had to choose one place of interest in Moscow or St. Petersburg and find some more information about it. You will read the books or magazines, use the picture of this place or draw it yourself. We'll make up the album about Moscow and the album about St. Petersburg today. Who has chosen the topic "Moscow" ("St. Petersburg")?

Учитель делит класс на две группы, по возможности учитывая желание детей, распределяет темы между детьми. Темы могут быть предложены детьми или учителем. Например, страницы альбома, посвященного теме "Moscow".

1 страница — some facts from the history of Moscow.

2 страница — the streets of Moscow.

3 страница - the heart of Moscow (the Kremlin, Red Square).

4 страница — the famous monuments.

5 страница - the squares of Moscow.

Отдельные страницы могут быть посвящены театрам, музеям и т.п. Подобный план альбома  составляется и для темы "St. Petersburg". Ученики готовят свой листок дома, наклеивают или рисуют картинки, записывают текст (8-12 предложений) и готовятся к презентации своей странички. Учитель может пред- ложить им второй вариант оформления материала: не альбом, а книжка-раскладушка. Учащиеся должны принести дополнительный лист бумаги, карандаши, фломастеры для оформления титульного листа альбома, а также степлер, клей и тому подобное.

- I hope you are ready with your sheets of paper, some pencilsand other things to draw the first sheet of your album. Get ready to describe your place of interest. The information you  can find in books, encyclopedias, reference books. Have you got any questions?

П. Составление альбома

- Now you have ten (fifteen) minutes to work in groups. You'll have to decide whose page will be the first, the second, the third, etc. You must design your book or album. Ученики работают в группе: определяют последовательность страниц, оформляют титульный лист альбома, сшивают (скрепляют, склеивают) страницы. Затем готовятся к презентации своего альбома, повторяют свой рассказ, слушают рассказы друг друга (см. примерный рассказ в конце урока).

III. Презентация проекта

- It's time to begin our work and listen to your stories about these famous cities of Russia. I think we'll begin with the capital of our country.

Две группы по очереди представляют свои коллективные работы: каждый ученик группы  рассказывает по своей странице альбома. Можно использовать не только картинки альбома, нои другие фотографии, открытки. После рассказа каждой группы учитель предлагает детям задать вопросы, интересующие их.

Учитель задет вопросы детям, прослушавшим рассказ

- What new information have you learnt? I'd like to have your opinion. Do you like this story? What places in St. Petersburg would you like to visit? Why? .

Примерный рассказ:

The Tretyakov Gallery

There are many interesting galleries in our country. The Tretyakov Gallery is one of the most famous and the well-known picture galleries in our country and all over the world. The gallery is named after its founder Peter Tretyakov. He began to collect Russian painting in 1856. The gallery has many halls. We can see pictures the created by such painters as Serov, Repin, Ivanov, Levitan and others. This gallery has many new exhibitions now. You can see the works of painters of the end of the 19th century and of the beginning of the 20lh century there. A lot of tourists visit the Tretyakov Gallery now.

IV. Подведение итогов

- It was interesting to listen and to see your albums today. You were active and I'm sure you have learnt a lot of  information today.

— We'll continue our talk about Moscow tomorrow.

Thank you for your work. Good-bye,