Внеклассное мероприятие по математике (5-6 класс).

                                     Штырова Галина Николаевна, учитель математики МБОУ    

                       «СОШ №9» г. Чебоксары Чувашской Республики.

Тема: «Шутим о серьезном на уроках математики и русского языка».

Цель. Привитие интереса к математике и русскому языку,

          развитие логического мышления, эстетического вкуса,

          развитие навыков выразительного чтения,

          формировать навыки коллективной работы;

          воспитывать чувство ответственности.

Оборудование : барабан со стрелкой,  карточки с заданиями, с угаданными словами, ручки, карандаши.

Ход мероприятия.

Ведущий: наше мероприятие проведем в виде игры «Поле чудес», по принципу известной телепередачи.

Участвуют три команды, победитель участвует в суперигре.

Правила таковы:

- если стрелка на минибарабане попадает на « + », то необходимо открыть первую букву;

если на   «0», то необходимо назвать букву,

 если на «- «, то открыть последнюю букву;

если на « х «, то переход хода;

если на «/», то сюрпризная пауза.

1.Математическое приветствие.

Ведущий:

Математика повсюду, глазом только поведешь

И примеров сразу уйму ты вокруг себя найдешь.

Каждый день, вставая бодро, начинаешь уж решать:

Идти тихо или быстро, чтобы в класс не опоздать.

Вот строительство большое, прежде,  чем его начать

Нужно все еще подробно начертить и рассчитать.

Ох, скажу я вам, ребята, все примеры не назвать,

Но должно быть всем понятно,

 Что математику нам нужно знать на пять.

Если хочешь строить мост, наблюдать движенье звезд,

Управлять машиной в поле, или вести машину ввысь.       

Хорошо работай в школе, добросовестно учись.      ( М .Борзаковский)        

Первый тур.

Вопрос. Это встречается    в русском языке (составе слова) и в математике (при решении уравнения ).    Что это за слово? 6 букв. (Корень)               

Выявлен первый финалист.

Литературная пауза. Участвуют зрители.

1.Назовите пословицы, в которых встречаются числа.

2.Назовите сказки, рассказы, в названии которых есть числа.

Второй тур.

Вопрос. Это как знак математического действия, он встречается и в русском языке в предложении, как знак препинания. 9 букв. Что это? (Двоеточие)

Математическая пауза.

1.Какой знак надо поставить между 2 и 3, чтобы получилось число больше 2,но меньше 3?

(запятая)

2.Семь братьев годами  равные, именами разные. (Дни недели)

3. Половина какой буквы дает название войсковой части? (полк)

Третий тур.

Вопрос. Это может быть буквой, может быть цифрой. 4 буквы. Что это? (Нуль)

Грамматическая пауза.

1.В каком слове 7 гласных? (семья)

2.В каком слове 40 гласных? (сорока)

3.В  каком слове сто одинаковых букв?(стол, стог, стон)

4. Спасите человека. Где нужно поставить запятую?

     (Казнить нельзя помиловать)

Финальный тур. Приглашаются  финалисты.

Вопрос. Это часть речи, вы ее пока не изучали, но уже слышали. Часть  этого слова есть в обыкновенной дроби. Что это за слово?  12 букв. (Числительное)

Суперигра.

Вопрос. Какой русский ученый известен своими достижениями в различных областях науки: математике, физике, химии, а также литературе и русском языке. Его именем назван главный университет нашей страны. 9 букв. (Ломоносов).

Шарадная пауза.

Задание для зрителей.

Слово, зашифрованное в шараде, разгадывается по частям. Сначала отгадывается первая часть слова, затем вторая, и ,наконец, все слово.

      Первое   - нота, второе тоже,

     А целое на горох похоже. (Фа-соль)

Только два предлога,

А волос в них много.   (У-с).

Игра в шарады.

На карточках написаны слова  ОКНО, НОТЫ,ТОЧКА, МАК,ГАЗ,СЛЕД, КИТ, ГРАД.

Ведущий показывает слово, предлагает назвать другое имя существительное, чтобы из обоих слов составить новое третье слово.

ВОЛ-ОКНО,  БЛОК-НОТЫ, ВЕС-ТОЧКА, МАК-УШКИ, ГАЗ-ЕЛЬ, СЛЕД-ОПЫТ, КИТ-ЕЛЬ,ГРАД-УС.

Ведущий. Вы ответили на вопросы по русскому языку, выполнили математические задания. А впереди у вас более сложные задачи, жизненные. Решайте их успешно и не делайте ошибок.