Внеклассное мероприятие

«Правила дорожного движения»

 

4 классы

 

 

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Косумова Айшат Зайнадиевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2019- 2020 уч. год

Тема: «Правила дорожного движения».

Цель: уточнить и расширить представления детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

• познакомить с правилами безопасности на улице; развивать умение предвидеть опасную ситуацию.
• развивать мышление, устную речь, память, внимание.
• воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения.

·         пропаганда правил дорожного движения среди учащихся;

·         предупреждение детского дорожно – транспортного травматизма;

·         проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по улицам и дорогам нашего виртуального города!

 

Помощник: Стойте! Стойте! А вы готовы к такому путешествию?

 

Ведущий: Конечно, Помощник: Ведь в сегодняшней встрече участвуют знатоки правил дорожного движения!

 

Помощник: Ну, что ж, посмотрим, как ребята знают правила дорожного движения!

 

Выходят знаки.

           В красном треугольнике              (показ знаков)

          Знаки осторожные

          Они предупреждают,

          К вниманию призывают

 Помощник: Ребята, скажите, как называются эти знаки?

 Запрещают знаки

 Разное движение: обгоны, повороты –

 И в красные кружочки

 Обводит их народ

 

Помощник: Ребята, скажите, как называются эти знаки?

             А ещё есть знаки – добрые друзья:

             Укажут направления вашего движения,

             Где поесть, заправиться, поспать,

             И как в деревню к бабушке попасть.

 

Помощник: Ребята, скажите, как называются эти знаки?

Устал водитель за рулём

С утра везёт народ,

 Об этом помни ты всегда,

 Разумный пешеход!!

             Правил дорожных на свете не мало.

             Все бы их выучить нам не мешало,

             Но основное из правил движенья

             Знать как таблицу должны умножения!

 

                       Песня «Знаки разные нужны» (музыка «Учат в школе»)

 

Знаки разные нужны,

Знаки разные важны,

Знаки синие, дорожные, цветные

Вдоль дорог они висят,

Нам понравиться хотят,

Знаки круглые, квадратные, родные.

 

Коль по ним домой пойдешь,

Никогда не пропадешь,

Знаки верные, надежные, цветные.

Эти знаки – нам,  друзья,

Нам без них никак нельзя,

Знаки синие, надежные, родные. (Показывают знаки)

 

Ученик 1

Эти знаки помнить надо

В ситуации любой.

И тогда идти не страшно

Нам по улице с тобой.

Ученик 2

Знай, иди себе вперед

И смотри внимательно,

То, что знаки говорят,

Делай обязательно.

Ученик 3

Знак ни слова нам не скажет,

Но поймет его любой.

Он нам верный путь укажет

На дороге скоростной.

 

Вед.-й  - Ребята! Сегодня мы будем говорить о правилах  дорожного движения, проверим, знаете ли вы их, и применяете ли на практике.

 

1 этап – Разминка.

Вед. – Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечайте «да» или «нет».

         - Что хотите -говорите, в море сладкая вода?

          -Что хотите- говорите, красный свет – проезда нет?

          - Что хотите – говорите. Каждый разидя домой, играем мы на мостовой?

          -Что хотите -  говорите. Но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?

           - Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там , где переход?

           -Что хотите -  говорите. , мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?

            -Что хотите  - говорите, на знаке  «Здесь проезда нет» нарисован человек?

            - Что хотите  - говорите, на круглых знаках – красный цвет означает «Здесь запрет»?

 

2 этап. Решаем задачи

ЗАДАЧА1.

Во дворе Никита встретил своего друга Олега. Олег предложил ему: « Хочешь не «зебру» посмотреть?» Олег схватил  Никиту за руку, поспешил к дороге, где ездили машины, автобусы, троллейбусы…

Как вы думаете, почему мальчики пошли смотреть на «зебру» не в зоопарк, а на улицу? Объясните.

ЗАДАЧА2.Каждый раз, когда мы подходим к оживленному перекрёстку, нас встречает светофор. То зелёным светом моргнет , то красным засияет. Объясните, что это за предмет и для чего этот предмет находится на перекрестке?

Задача 3. Однажды Петя Светофоров гулял по улице, как вдруг услышал звук сирены. К перекрестку, поблескивая маячком, быстро двигался автомобиль ГИБДД, ведя за собой колонну автобусов. Это машина не остановилась на красный свет светофора, а продолжила движение вперед. За ней двигалась вереница автобусов.

Как вы думаете, почему водитель автомобиля ГИБДД не остановился на красный сигнал светофора?

Каким ещё автомобилям разрешено двигаться на красный свет?

Как должны поступать пешеходы, услышав звуковой сигнал спецмашины?

« ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ…» (из истории дорожного движения)
В старину улицы в городах и загородные дороги  были едиными и для тех, кто ехал, и для тех, кто шёл пешком. Это приводило к неразберихе, а нередко и к несчастным случаям. Несмотря на различные строгости, вплоть до царских указов, чтобы едущие соблюдали осторожность и не давили лошадьми идущих пешком, количество несчастных случаев не уменьшалось. Только тогда стали строить в городах специальные дорожки, которые назвали французским словом – тротуар, что в переводе означает «дорога для пешеходов». А чтобы на тротуар не заезжали экипажи или сани, его приподняли над проезжей частью. Уже позже, с появлением большого количества автомашин, для наведения порядка движения по проезжей части дороги люди стали делать на ней дорожную разметку. Зная её обозначения, водитель или пешеход могут правильно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду.

 Этап 3

 «Дорожные знаки»
1. На дороге дружно в ряд
Полоски белые лежат
Для тебя есть, крошка… (пешеходная дорожка)
2. Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике , ребята

Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!)
3. Шли из школы мы домой
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри- велосипед,
Ничего другого нет. (Велосипедистам проезд запрещен)
4.Этот мостик над дорогой
Служит нам большой подмогой
Через улицу ведет
Нас … (надземный переход)
5. В треугольнике, ребята,
Человек стоит с лопатой.
Что-то роет ,строит что-то,
Здесь … ( дорожные работы).

Этап 4.

Игра "Разрешается – запрещается”
- Играть на мостовой…(запрещается)
- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)
- Идти толпой по тротуару…(разрешается)
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)
- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)
- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)
- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)
- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)
- Идти по тротуару слева…(запрещается)
- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)
- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)
- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)
- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Этап 5

« По дорогам сказок»
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.
На чём ехал Емеля к царю во дворец?
(На печке)
Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?
(Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?
(Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?
(Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?
(В карету)
На чём летал старик Хоттабыч?

(На ковре – самолёте)
Личный транспорт Бабы – Яги?
(Ступа)
На чём летал Барон Мюнхгаузен?
(На ядре)
На чём катался Кай? (На санках)

 

Блиц-опрос:

Сколько колес у легкового автомобиля? ( 4)

Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

Кто ходит по тротуару? (пешеход)

Кто управляет автомобилем? (Водитель)

Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта)

По какой стороне проезжей части движется транспорт? ( По правой)

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения?        (Авария или ДТП)

Какой свет верхний на светофоре?    (Красный)

С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет)

Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два)

Сколько сигналов у светофора?  (Три)

На какое животное похож пешеходный переход? ( На зебру)

Как пешеход может попасть в подземный переход? ( По лестнице вниз)

Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? 

(«Скорая помощь», «Пожарная», «Полицейская» машины)

Что держит в руке инспектор ГИБДД?    ( Жезл)

Какой свет нижний на светофоре?    (зелёный)

Какой свет средний на светофоре?    (жёлтый)

Почему светофор называют другом на дороге? (Светофор регулирует движение на дороге. Он помогает пешеходам и водителям соблюдать ПДД)

Кого называют «пассажир»?

Кого называют «пешеход»?

Что такое дорога?

Дорога – часть улицы, по которой движутся машины, а так же тротуар, обочина, разделительная полоса

Что такое тротуар?

Тротуар – это часть дороги, по которой ходят люди. Он находится рядом с проезжей частью и отделён бордюром или отделён от неё газоном.

Где можно перейти дорогу, если нет пешеходного перехода?

Где хорошо просматривается дорога

                  9.Заключение.
Подведение итогов.
Учитель: Правда, ребята, если каждый человек соблюдал правила дорожного движения, не было бы аварий и несчастий. Мы всегда должны их знать и выполнять правила дорожного движения. Вот они:
Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны.
Переходи улицу спокойным шагом только по пешеходному переходу.
При переходе дороги убедись в безопасности. Посмотри, нет ли рядом машин.
Переходи только на зелёный сигнал светофора.
Никогда не перебегай проезжую часть перед близко идущим автомобилем.
За городом безопаснее идти навстречу движущемуся транспортному потоку.

 

\