Внеклассное мероприятие "математическая гонка" 5 класс

Тема: игра­соревнование «Математическая гонка». Цель: − учащиеся развивают  познавательную и творческую активность; − воспитывают  чувство юмора и смекалки, интерес к предмету математики. Задачи: − подготовить вопросы, интересные задачи на сообразительность из области математики; − создать  условия  для проявления каждым учеником своих способностей,  интеллектуальных умений; − развивать скорость мышления; − воспитывать  такие  качества у учащихся, как умение слушать другого человека,  работать в группе.  I           Подготовительный этап: Класс делится на три команды из 6 человек,  придумывает название, девиз, эмблему. II          Игровой этап: а) на экране заставка игры (слайд №1) Здесь затеи и задачи, Игры, шутки, все для вас! Пожелаем вам удачи, За работу, в добрый час! б)   представление жюри; в)   оглашение правил игры:  за представление команды ­10 баллов, за правильный,  полный, без подсказки ответ на вопрос игры ­5 баллов. На решение отводится от 1 до 3  минут в зависимости от трудности вопроса. Снимаются 2 балла за некорректное  поведение участников.  1.  Представления команд. 2.  Эмоциональный настрой осуществляется с помощью задания « Сложи  пословицу»(слайд №2). Ребята записывают пословицу на листах и передают жюри. Ответ: Один за всех, и все за одного. 3.  Загадочный треугольник (Задание Timss ) (слайд №5). Расставь на шарах треугольника цифры от 1 до 9 так, чтобы их суммы на сторонах  треугольника были равны.  (собирают постер)  Ответ: 5 – 4 – 9 – 2 ­ 7­ 3 – 8 ­1 – 6 – 5. 4.   Пути­дороги (слайд №7). Из Москвы и Санкт­ Петербурга одновременно навстречу друг другу выехали два  автомобиля. Они двигались равномерно, без остановок со скоростями 80км/ч и 95км/ч.  Какое расстояние будет между ними за один час до встречи?  Ответ: 175  км. 5.  А ну­ка, раздели (слайд №9). Найдите значение выражения 39*(641­5720:13)? Ответ: 7839 Этап. Конкурс капитанов. Отвечают на вопросы 6.   Продолжи ряд чисел (слайд №11). Задан ряд чисел: 1,1, 2, 3, 5, 8, 13…, продолжите его. (На слайде есть ответ.) Ответ: 8+13=21 7.    Сравним площади (слайд №13). Сторона квадрата ABCD в 3 раза больше стороны квадрата MNPK. Во сколько раз  площадь заштрихованной фигуры больше, чем площадь квадрата MNPK?  Ответ: в 8 раз. 8.  Тест на внимание (слайд № 15). На слайде рисунок, выполненный с помощью геометрических фигур. Ответьте на  вопросы: Какой фигуры нет на рисунке?   а) круга; б) квадрата; в) прямоугольника; г)  треугольника; д) все перечисленные фигуры есть. Ответ: г) треугольника. III    (вопросы из серии «Занимательные задачи») 1.Тройка лошадей бежит со скоростью 15 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь? (15 км/ч)  2. 3 курицы за 3 дня снесут 3 яйца. Сколько яиц снесут 9 кур  за 9 дней? (2 7 яиц) 3.Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково) 4. Горело 5 свечей, 2 из них потушим. Сколько свечей останется? (5 свечей) 5.Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4 часа) (вопросы из  серии "Меры длины") 6.Какую меру длины использовали на дуэли для определения расстояния между  дуэлянтами? (Шаг)  (вопросы из серии "Веселые цифры") 7. Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными. 7777=1            Ответы:   7:7+7­7=1 7777=2                             7:7+7:7=2 7777=3                             (7+7+7):7=3 7777=4                             77:7­7=4  (вопросы из серии "Обо всем") 8.Единица измерения скорости на море? (Узел) 9.Чему равен один пуд? (16 кг) 10.Что такое абак? (Счеты) IV  В конце игры жюри подводит и оглашает результаты, награждает грамотами  победителей. На экране фейерверк в честь победителей. Игра со зрителями: Весёлые вопросы: 1.Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть) 2.Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)   этап. Подведения итогов игры (слайд №17): 3.Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три) 4.Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре) 5.Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр) 6.Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три) 7.У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть) 8.У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три) 9.Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а  пять) 10.На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять) 11.Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось ­… (не две, а четыре) 12.Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре). Школа­ гимназия имени Г.Муратбаева Внеклассное мероприятие по математике «Математическая гонка»            Класс: 5 В           Подготовила: Черинбекова А.К. 7 9 8 8 7 9