Внеклассное мероприятие по английскому языку среди 4 классов “Удивительный и загадочный мир английского ”.

Внеклассное мероприятие по английскому языку среди 4 классов “Удивительный и загадочный мир английского ”. (It’s an amazing and mysterious world of English» ). Класс: 4 Цель: обобщение материала по теме «Любимые сказки», «Животные», « тренировка лексико-грамматических навыков; Задачи: А)образовательные: - Обобщение материала по теме «Любимые сказки», «Животные», тренировка лексико-грамматических навыков; Расширение лингвистического кругозора учащихся. Б)развивающие: развитие памяти, внимания, мышления, монологической устной речи, фонематического слуха; Развитие познавательной активности и умения применять полученные знания в новой коммуникативной ситуации; развитие интеллектуальных способностей; формирование мотивации к изучению английского языка В) воспитательные: воспитание любви к изучаемому языку. Воспитание уважительного отношения к друг другу; умения работать в команде: Оборудование: картинки животных, карточки с заданиями, наклейки - смайлики Оформление доски: “The Beasts of Prey” “The Beasts of Grass”. Good afternoon, children!. Today we have a special contest. It is a game –«It’s an amazing and mysterious world of English». Today you will ask and answer the questions, solve riddles and play games! - I want you to divide you into two groups. The first is “The Beasts of Prey” and the second is - “The Beasts of Grass”. Well, teams, you have some time to choose the captain and decide how to present your team. На доске две карточки: “The Beasts of Prey” и “The Beasts of Grass”. Разминка Кроссворд «Animals 1» 1 2 3 5 6 4 7 9 8 10 11 D o w n : 1. Прыгнула из лужи прямо на порог, Заквакала от радости пучеглазка frog. Английская миссис, немецкая фрау – Утром все доят кормилицу cow. Его ножки тонки-тонки, 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Он упрямый очень donkey. Чуть меня он не боднул, Муж Буренки, грозный bull. Компот фруктовый ест из банки На арене цирка monkey. Почему сосисок нет? Утащил их рыжий cat. Отправился спать в берлогу к себе я, Хозяин я леса, зовут меня bear. От нее большущий вред, Гнать из подвала нужно rat. 10. Она есть хочет каждый миг, Спать любит в лужах эта pig. 11. На воле вне кирпичных стен Кудахтать любит наша hen. A c r o s s : 3. Пудель, такса и бульдог. Есть для них названье dog. Он цирковой гигант – Огромный, важный elephant. 9. « The first game “Riddles Look at these pictures. You can see many animals. Solve riddles: It is a small animal. It likes fish. (a cat) It is orange. It is not big. It can run. It is very cunning. (a fox) 1. 2. 3. This animal lives at home or in the street. It is a man’s friend. (a dog) 4. It is green. It can swim and run. It can’t climb and jump. (a crocodile) It big and strong. It’s grey. It likes to help his friends. It lives in Africa.(an 5. elephant) 6. 6.It’s clever. It can jump and climb. It lives in a tree. It’s very funny. (a monkey) « The second game «Black - white» -Назовите противоположные по значению слова Yes no Up down Hello goodbye Small big Light dark Good bad New old Low high Long short Ugly nice The third game “ Make up Sentences” Команды получают карточки со словами. Необходимо составить и записать правильные предложения. 1. Usually, watch, I, TV, on Sunday. 2. Always, she, piano, plays, at home, the. 3. Often, cleans, he, teeth, in the morning, his. 4. He, read, doesn’t, to my sister, fairy-tales. 5. 6. He, sweets, cakes, jam, likes. It’s time, to, bed, to, go. « The fourth game « Му colours! » Each team should answer my questions. ( Каждой команде даются загадки про цвета, дети отгадывают и пишут цвет на английском языке.) 1 What colour is the tomato? ( red) 2 What colour is the lemon? (yellow) 3 What colour is the crocodile? (green) 4 What colour is the fox? (red) The fifth game «My school!» 1 Are you a pupil? Yes, I am. I am a pupil. (all together). Давайте вспомним, как мы собираем портфель в школу. a) Помогите расшифровать анаграммы: Oobk (book) Epnilc(pencil) Oolsch (school) Rbberu (rubber) Rleru (ruler) b) отгадайте загадки (каждой команде даётся по одной загадке) для первой команды: I am black, And red and blue, I draw a picture for you.( a pencil) Для второй команды: I don’t know The ABC, But I am writing, As you can see. (a pen) The sixth game is «A pig in a poke» (игра « Кот в мешке») Ведущий держит в руках мешочек со свёрнутыми в рулон листочками бумаги, на которых написаны вопросы. Члены команды по очереди берут из мешочка вопрос, зачитывают его вслух и отвечают на него. Команда может помогать) Вопросы: 1. Where do we cook? ( In the kitchen) 2. Can we play football in the swimming pool? (No. we can’t) 3.Can we ski in summer? (No ,We can’t) 4.Does the monkey eat bananas? (Yes . It does) The seventh game is « The letter from Mrs X» Внимательно прослушайте звуковое письмо и подготовьтесь ответить на вопросы (вопросы даются каждой команде) Текст звукового письма : Hello! My name is Jane. I live in London . My hobby is music. My favourite sport is tennis. I live in a big house. There are three rooms in my house: a living room and two bedrooms. In the living room there is a sofa, two armchairs, a TV set, a video, and a carpet. There isn’t a fireplace in my living room. You can see a kitchen in my house. My house is very cozy. Вопросы для каждой команды одинаковые: 1 Where is she from? (She is from London) 2 How many rooms are there in Jane’s house? (There are three rooms) 3 What kind of rooms are they? (Two bedrooms and a living room) 4 What can you see in her living room? (In the living room there is a sofa, two armchairs, a TV set, a video, and a carpet) 5 Is there a fireplace in her living room? (No, there isn’t) 6. What’s Jane’s hobby? 7) The eighth game is «Yummy-yummy chocolate» How many words about food do you know? Look at the word chain and find as many words as you can. FRUITCAKESANDWICHESAPPLECHOCOLATEICECREAM КЛЮЧ: 1 fruit 2 cakes 3 sandwiches 4 apple 5 chocolate 6 ice cream 8) The ninth game is « The creative poet» Помогите ему сочинить стишок (каждой команде даётся одинаковый стишок- дети должны подобрать рифму и записать слово) Нарисую кошку -…(cat) Подарю ей шляпу-…(hat) Вот её соседка- mouse Ну а это её -…(house) 9) The 9th game is « «Hidden Animals». Игра «Hidden Animals» Найдите шесть зашифрованных названий животных. A S H E T C O W E L E P H A N T P B R O O T D I L I O N R D O G A R G Y S I N E N D A L E P O R Подведение итогов мероприятия. Ребята, вы многому научились, многое узнали, вы все молодцы, и я желаю вам изучать английский язык весело и с удовольствием! Я желаю вам новых успехов! Thank you for the game. Keep it so! Good luck everybody! Приложение Black white Black white Yes no Yes no Up down Up down Hello goodbye Hello goodbye Small big Small big Light dark Light dark Good bad Good bad New old New old Low high Low high Long short Long short 1. Usually, watch, I, TV, on Sunday. 2. Always, she, piano, plays, at home, the. 3. Often, cleans, he, teeth, in the morning, his. 4. He, read, doesn’t, to my sister, fairy-tales. 5. 6. He, sweets, cakes, jam, likes. It’s time, to, bed, to, go. 1. Usually, watch, I, TV, on Sunday. 2. Always, she, piano, plays, at home, the. 3. Often, cleans, he, teeth, in the morning, his. 4. He, read, doesn’t, to my sister, fairy-tales. 5. 6. He, sweets, cakes, jam, likes It’s time, to, bed, to, go. Oobk ( ) Epnilc( ) Oolsch ( ) Rbberu ( ) Rleru ( ) Oobk ( ) Epnilc( ) Oolsch ( ) Rbberu ( ) Rleru ( ) 1. Where do we cook? 2. Can we play football in the swimming pool? 3.Can we ski in summer? 4.Does the monkey eat bananas? FRUITCAKESANDWICHESAPPLECHOCOLATEICE CREAM FRUITCAKESANDWICHESAPPLECHOCOLATEICE CREAM Нарисую кошку - ( … ) Подарю ей шляпу-( … ) Вот её соседка- (… ) Ну а это её - ( … ) Нарисую кошку - ( … ) Подарю ей шляпу-( … ) Вот её соседка- (… ) Ну а это её - ( … ) 1 What colour is the tomato? ( ) 2 What colour is the lemon? ( ) 3 What colour is the crocodile? ( ) 4 What colour is the fox? ( ) 1 What colour is the tomato? ( ) 2 What colour is the lemon? ( ) 3 What colour is the crocodile? ( ) 4 What colour is the fox? ( ) “The Beasts of Prey” “The Beasts of Grass”.