Внеклассное мероприятие. Викторина по правилам дорожного движения. 2 класс.

Цели и задачи: закрепить знания правил дорожного движения, основных дорожных  знаков; развивать память, мышление; расширять кругозор учащихся о правилах дорожного  движения, об обеспечении безопасности жизни. (оформление доски: плакаты по правилам дорожного движения, макет светофора,  дорожные знаки). Учитель: Долгожданный дан звонок –                   Это начался урок.                 А урок расскажет всем,                 Как без обид и без проблем,                   Рано утром, не спеша,                 Прийти в школу малышам. Сегодня наш классный час посвящён правилам дорожного движения. Мы ещё раз их  вспомним, повторим основные дорожные знаки, а поможет нам в этом – викторина,  которая называется: «Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!»  (читают дети с доски). 1 конкурс. Разминка. Отгадайте загадки. Странная зебра: не ест, не пьёт, Но без питья и еды не умрёт. (Пешеходный переход). Не летает, не жужжит, Жук по улице бежит. И горят в глазах жука Два блестящих огонька. (машина). От дома начинается,  У дома и кончается. (дорога). Запылал у чудища Изумрудный глаз –  Значит. Можно улицу Перейти сейчас. (светофор). По прямым стальным дорожкам Ходят красные дома. (трамвай). По асфальту едет дом.  И народу много в нём,  А под крышей дома – вожжи, Ехать он без них не может. (троллейбус). Что за чудо – синий дом! Ребятишек много в нём1 Ноги, обувь – из резины И питается бензином. (автобус). Сам не едет, не идёт. Не поддержишь – упадёт.  А педали пустишь в ход –  Он помчит тебя в перёд. (велосипед). 2 конкурс. Викторина.  Как называется участок дороги для передвижения пешеходов? (тротуар).  В какую сторону следует посмотреть в первую очередь при переходе дороги? (в  левую).  Что означают цвета светофора? (красный – опасно; жёлтый – внимание; зелёный –  спокойно; или: красный – стой; жёлтый – приготовиться; зелёный – иди).  На какой свет (сигнал) светофора нужно переходить улицу? (зелёный).  О чём говорят тебе этот дорожный знак? (показ знака подземный пешеходный  переход).  Где должны ездить автомашины? (по проезжей части дороги).  Как обозначается пешеходный переход? (дорожным знаком для пешеходов и  дорожным знаком для водителей), (зеброй)  Можно ли играть на улице около дороги? Почему?  Можно ли переходить улицу при жёлтом сигнале светофора?  Как нужно переходить улицу, если нет светофора?  Для чего служат дорожные знаки?  Где можно кататься на велосипедах?  В каких местах можно переходить улицу?  Когда надо начинать переход улицы? 3 конкурс. Прочитай правило, которое должен соблюдать каждый пешеход. (Слоги  читать по ходу часовой стрелки, пропуская всё время один слог. Первый слог обозначен  звёздочкой). (По тротуару ходи только с правой стороны). 4 конкурс. «Да или нет». (отвечать быстро хором). Быстрая в городе езда? ­ Да!                        Правила знаешь движения? ­ Да!  Вот в светофоре горит красный свет    Можно идти через улицу? ­ Нет!  Ну а зеленый горит, вот тогда                      Можно идти через улицу? ­ Да!           Сел в трамвай, но не взял билет.  Так поступать полагается? ­ Нет!  Старушка, преклонные очень года  Ты место в трамвае уступишь ей? ­ Да!  Лентяю ты подсказал ответ,   Что ж, ты помог ему этим? ­ Нет! Учитель.        Молодцы, ребята, запомним,                               Что «нет» и что «да»,                                 И делать, как нужно,                                Старайтесь всегда. 5 конкурс. Знатоки дорожных знаков. На доске дорожные знаки, ребята отгадывают загадку и находят нужный знак. 1. Круглый знак, а в нем окошко, Не спешите сгоряча, А подумайте немножко: Что здесь, свалка кирпича? 2. Я в кругу с обводом красным, Это значит — тут опасно. Тут, поймите, запрещенье Пешеходного движенья. 3. В голубом иду я круге,         И понятно всей округе,                       Если вдуматься немножко —       пешеходная дорожка. 4. Шли из школы мы домой,      Видим — знак на мостовой:       Круг, внутри велосипед,       Ничего другого нет... 5. Я хочу спросить про знак,         Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята  Со всех ног бегут куда­то.  Мой приятель говорит:  «Это значит — путь закрыт.  Там спортсмены впереди  С номерами на груди.  На дороге — эстафета  Надо ж детям бегать где­то... Смысл другой у знака...       Но боюсь, однако, 6 конкурс. Сканворд «Весёлый перекрёсток». Ответы: 1. Переход. 2. Милиционер. 3. Трамвай. 4. Велосипед. 5. Знаки. 6. Дорога. 7.  Светофор. 8. Свисток. 9. Автобус. 10. Грузовик. 11. Такси. 7. Итог викторины. (учитель читает, а дети договаривают). С площадей и с перекрестков  На меня глядит в упор  С виду грозный и серьезный,  Очень важный СВЕТОФОР. Нужно слушаться без спора  Указаний светофора.  Нужно правила движенья  Выполнять без возраженья. Чтоб тебе помочь  Путь пройти опасный,  Горю я день и ночь  Зеленым, желтым, красным. На красный свет — дороги нет,  На желтый — подожди,  Когда горит зеленый свет —  Пожалуйста, — иди! У дороги — не играй, На нее не выбегай: Вдруг споткнешься, упадешь — Под колеса попадешь! И проспекты, и бульвары —  Всюду улицы шумны...  Проходи по тротуару  Только с правой стороны. Пешеход, пешеход!  Помни ты про ПЕРЕХОД!  Подземный, наземный,  Похожий на зебру.  Знай, что только ПЕРЕХОД  От машин тебя спасет! Вместе с нами жди, дружок, Будем осторожны: Полосатый островок — островок надежный! Переждать поток машин  Помогает островок.  В целях безопасности  Он обведен для ясности. Вот в автобусе ты едешь  И вокруг тебя народ.  Не толкаясь, не зевая,  Проходи скорей вперед.  Если ПРАВИЛА ДВИЖЕНЬЯ  Выполняют все вокруг,  Ни к чему тогда сомненья —  Помни это, юный друг!              8.    Итог: Делаем ребятам предостережение: Повторите срочно правила движения! Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойны были за рулём водители.