Внутренние воды Африки 7 класс с использованием технологии критического мышления

 Тема: «Внутренние воды Африки»   7 класс

с использованием технологии развития критического мышления

Цели и задачи:

1.     продолжить формирование у учащихся представлений и знаний об особенностях  природы Африки;

2.     познакомиться с крупнейшими объектами внутренних вод Африки – реками и озерами;

3.     сформировать представление об основных чертах рек и озер – свойствах, характере течения, режиме питания;

4.     продолжить формирование умений работы с информационным текстом и географическими картами и составлять характеристику географических объектов;

5.     развивать интерес к предмету.

Оборудование: физическая карта Африки,

Используемые методы технологии: таблица «тонких» и «толстых» вопросов, «кластер»

УМК: И.В.Душина, В.А.Коринская, В.А.Щенев География. Материки, океаны, народы  и страны 7 класс

Ход урока

1.     Организационный момент

2.     Проверка домашнего задания

Вопросы:

1.     Какие черты климата сформировались благодаря географическому положению?

2.     какому климатическому поясу присущи полудневные ливни  часто сопровождаемые сильнейшими бурями и грозами?

3.     В каком поясе и когда наступает сезон дождей?

4.     Какому климатическому поясу присущи большие колебания суточных температур?

5.     Определите тип климата. «Средняя температура летом и зимой +25 +27 С, равномерное выпадение большого количества осадков в течение всего года». Укажите его на карте.

6.     Определите тип климата. « Осадков выпадает мало (менее 100 мм), средняя температура января +10 С, июля +38 С». Укажите его на  карте.

 Письменное задание: для городов  Триполи, Дебунджа, Дакар

определить по картам атласа: среднюю температуру января и июля,

среднее количество осадков, климатический пояс, действующие воздушные массы.

3.     Изучение  нового  материала.

Стадия вызова:

Таблица «тонких» и «толстых» вопросов.

После работы с «тонкими»  вопросами учащимся предлагается прочитать текст учебника о внутренних водах Африки. По ходу чтения составляется «кластер».

4.  Закрепление.

Беседа с классом по «толстым» вопросам, дополнение и  исправление «кластера». 

Вопросы на закрепление материала:

1.     Какая река самая длинная в мире?

2.     Какая река дважды пересекает экватор?

3.     На какой реке находится водопад Виктория?

4.     Какое озеро самое большое по площади?

5.     В каком озере уровень воды может резко меняться?

6.     Какое озеро самое глубокое в Африке?

7.     Какая река на протяжении тысячелетий была загадкой для жителей Африки?

8.     Какие озера в Африке – сточные, а какие – бессточные?

5. Домашнее задание       19

Творческое задание: составить кроссворд «Реки и озера Африки»