Духовно-нравственное воспитание средствами английского языка
Духовно-нравственное воспитание средствами английского языка
В.А. Сухомлинский «Сколько я знаю языков, столько я – человек»
В.А. Сухомлинский
«Сколько я знаю языков, столько я – человек»
Задача учителя иностранного языка
Задача учителя иностранного языка
Создание педагогических условий для духовно- нравственного воспитания школьников в процессе обучения английскому языку
Язык- хранилище культуры этноса, в нем запечатлен весь познавательный опыт народа, его морально-этические, социокультурные, художественно- эстетические, воспитательные идеалы
Язык- хранилище культуры этноса, в нем запечатлен весь познавательный опыт народа, его морально-этические, социокультурные, художественно- эстетические, воспитательные идеалы.
Методы и приемы Проектная методика;
Методы и приемы
Проектная методика;
Ролевая игра;
Групповая и парная работа;
Театрализация;
Использование Фольклора, художественной литературы;
Длительная игра.
Проекты
Проекты
Ролевая игра
Ролевая игра
Групповая/ парная работа
Групповая/ парная работа
Применение ИКТ на уроках
Применение ИКТ на уроках
Длительная игра
Длительная игра
Фольклор/ художественная литература своей страны и страны изучаемого языка
Фольклор/ художественная литература своей страны и страны изучаемого языка
Театрализация
Театрализация
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
