Возможности ИКТ в сопровождении образовательного процесса

Возможности ИКТ  в сопровождении образовательного процесса Кухаренко Валерия Валерьевна, учитель русского языка и литературы Романова Оксана Владимировна, учитель русского языка и литературы РУССКИЙ ЯЗЫК 2018

Компьютеризация и информатизация  образования – это средство для  увеличения производительности труда  преподавателей и обучающихся,  рациональный способ повышения  эффективности и интенсификации  обучения и самообучения. Цель использования ИКТ для подготовки обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ: условий  психолого­педагогических  ­создание  для  всестороннего  развития  познавательной  сферы  старшего  звена школы, их успешного обучения в лицее,  максимального  использования  познавательных  и  творческих  возможностей  детей  для  овладения  необходимыми  в  обучении  умениями  и  навыками  через  внедрение  в  уроки  русского  языка  новых  информационных  технологий,  развивающих познавательные способности детей.

 Узнаваемость наглядности; Динамика предъявления наглядности; Продуманный алгоритм видеоряда изображений; Размер наглядности; Количество предъявляемых изображений на экране.

для изучения нового материала, предъявления новой информации; для закрепления пройденного, отработки учебных умений и навыков; для повторения, практического применения полученных знаний, умений навыков;  для обобщения, систематизации знаний

Тренажер Знаки препинания в СПП..ppt Синтаксические нормы.pptx Использование ИКТ на уроках русского языка Видеоматериал Электронная библиотека ы Интерактивная доска Использование Интернет­ресурсов Тестирование он-лайн Тренажеры