Возрастные психологические особенности пятиклассников

Презентация родительского собрания в 5 классе "Возрастные психологические особенности пятиклассников" Пятиклассник - переходный от младшего к подростковому возраст. Возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости. Характерно усиление независимости детей от взрослых. Характерен негативизм - стремление противостоять, не поддаваться любым влияниям, предложениям, суждениям, чувствам взрослых. Происходит постепенная замена ведущей учебной деятельности на ведущую деятельность общения – установление доверительно- дружеских отношений со сверстниками.

Возрастные психологические особенности пятиклассников

Родительское собрание 5 класс Возрастные психологические особенности пятиклассников Подготовила и провела классный руководитель: Воронцова Любовь Владимировна МОУ СОШ №7 г. УстьКут, Иркутская обл. http://informatikaimy.webnode.ru

Возрастные психологические особенности пятиклассников

Возрастные психологические особенности пятиклассников детей Пятиклассник переходный от младшего к подростковому возраст. Возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости. Характерно усиление независимости взрослых. Характерен негативизм стремление противостоять, не поддаваться любым влияниям, предложениям, суждениям, чувствам взрослых. Происходит постепенная замена ведущей учебной деятельности на ведущую деятельность общения – установление доверительно дружеских отношений со сверстниками. от

Возрастные психологические особенности пятиклассников

нормы Социальные установленные взрослыми отходят на второй план. 5классник переходит на внутригрупповые нормы поведения (те, которые установил сам и сверстники). поведения Стремление к личному авторитету среди сверстников порождает активный поиск для образца подражания. Начинают играть роли в школе, дома и пробуют, как на ту роль будут реагировать взрослые (роль лидера, роль знатока, души компании, задиры).

Возрастные психологические особенности пятиклассников

Характерно повышенное внимание ребенка к себе, к своей внешности, самопознанию, самовоспитанию. Повышенная критичность к себе и окружающим. Очень шаткая самооценка, которая зависит от: положительной либо своих школьных сколько способностей, налажены межличностные отношения со сверстниками, а так же педагогами, какое взаимоотношение в семье. отрицательной оценки на от того,

Возрастные психологические особенности пятиклассников

как: признаки В связи с этим начинают проявляться такие упрямство, внутренние переживания, стремление к самостоятельности, замкнутость (особенно когда родители не считаются с внутренними переживаниями ребенка), ранимость, обидчивость и отгороженость. обостряется Особенно чувство собственного достоинства (и если его неосторожно затронуть, ребенок либо отвечает на обиду дерзостью, что нас ошеломляет, либо переживает обиду в себе и еще больше отгораживается от нас).

Возрастные психологические особенности пятиклассников

Дети формируют себе идеал (не всегда положительный) и стремятся ему подражать. Важно, чтобы в этот момент ребенок мог откровенно общаться как с родителями, так и с учителями. Нужно заранее задуматься о перестройке своего отношения к ребенку, отказаться от роли всезнающего наставника и принять роль старшего друга и товарища. духа, Возраст интеллектуального соперничества – равнодушием к учебе. характеризуется угасанием

Возрастные психологические особенности пятиклассников

Учебная деятельность характеризуется крайней неорганизованностью, импульсивностью. Они не умеют планировать свои действия, контролировать их, часто перескакивают с одного на другое не завершив начатое. Все это связано с нервнопсихическим состоянием.

Возрастные психологические особенности пятиклассников

Рекомендации родителям: Регулярно беседуйте с классным руководителем и учителями вашего ребенка о его успеваемости, поведении и взаимоотношениях с другими детьми. Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных делах. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений

Возрастные психологические особенности пятиклассников

Рекомендации родителям: спокойную и ребенку Особенные усилия прилагайте для того, чтобы стабильную поддерживать атмосферу в доме, когда в школьной жизни ребенка происходят изменения. Помогайте задания, но не делайте их сами. Обратите внимание на занятия спортом или прогулки, правильное питание, витаминизацию. выполнять домашние

Возрастные психологические особенности пятиклассников

ВНИМАНИЕ! Очень важно похвалить и обнять ребенка с самого утра. Это аванс на весь долгий и трудный день!

Возрастные психологические особенности пятиклассников

Используемая литература: 1. Газман О.С. Педагогика свободы и педагогика необходимости. М. 1994г 2. Козлова О.Н. Введение в теорию воспитания. Пособие для преподавателей. М. 1994г 3. Права ребенка. (Конвенция ООН о правах ребенка) Источники картинок: 1. Ученик 2. Ученик 3. Дети 4. Ребёнок 5. Мальчик 6. Девочка 7. Беседа 8. Родители 9. Похвала

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

17.01.2017