Выполнение итогового – мини проекта «Создаём слайд-шоу».

Планируемые учебные результаты: предметные – формирование навыков работы с редактором презентаций; метапредметные – умение планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами; осуществлять контроль своей деятельности; определять способы действий в рамках предложенных условий; корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения поставленной задачи; личностные – понимание роли информационных процессов в современном мире. Решаемые учебные задачи: 1) закрепить навыки обработки графической информации; 2) закрепить навыки планирования последовательности действий; 3) закрепить умения работы в редакторе презентаций. Ход урока: № Этапы урока Материал ведения урока Деятельность учащихся 1 Организационный момент Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. 2 Контрольная работа Смотри приложение Работа с дневниками 3 Проверка домашней работы (ДИСТАНТ) Кто не сдал презентацию 4 Формулирование темы и целей урока через повторение На этом уроке вы должны реализовать свой сюжет на практике. Следовательно, тема нашего урока: - «Создаём слайд-шоу (выполнение мини-проекта)» 5 Подготовка к практической работе - Составь верный план действий для создания анимации по собственному замыслу: - составляют план действий: 1. Открывает папку ИНФ – 5 класс – заготовки мини-проект. 2. Открыть PowerPoint 3. Создать пустой слайд. 4. Вставить заготовки. 5. Добавить анимацию (чтобы предметы двигались). 6 Компьютерный практикум Приступим к созданию анимации. Нам понадобятся программы: При наличии времени можно продемонстрировать 1-2 работ учеников на большом экране всему классу. Power Point А давайте подумаем, как и в каком порядке можно соединить все наши сюжеты 1. Мирная жизнь 2. Война 3. День победы 4. Открытка к 9 Мая 7 Итоги урока, рефлексия - Понравился ли вам урок? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? Работа с дневниками 8 Запись домашнего задания. Работа с дневниками