ҚЫПШАҚ СЕЙІТҚҰЛ

Сабақ тақырыбы: Көмектес септік Сабақ мақсаты:Оқушыларға қазақ тіліндегі септіктерді меңгерту, сұрақтары мен жалғауларын жаттату. Көмектес септігінің тұрлаусыз мүше ретінде жұмсалатын білдіру. Көмектес септігінің басқа септіктерден ерекшелігіне тақталау.Өткен сабақтармен байланыстыра білу, оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту.Пәнге деген қызуғышылығын арттыру, топпен жұмыс істей білуге, сауатты жазуға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдіс – тәсілдері : Топпен жұмыс, сұрақ – жауап, ой қозғау. Сабақ барысы:І. Ұйымдастыру ІІ.Үй тапсырмасы:75-жаттығу Берілген сөздерді көмектес септігіне қойып,олармен сөйлем құра. ІІІ.Жаңа сабақ 81-жаттығу.Көп нүктенің орнына тиісті септік жалғауларын қойып , сөйлемдерді көшіріп жаз. 1.Оқығанды көңілге ықыласпен тоқылық.(Ы.А.). 2. Хат Астанадан келіпті. 3. Асыл Жанармен сөйлесті. 4. Қойдың жүні пайдалы.Жүннен фабрикада түрлі маталар тоқылады. 76-жаттығу.Жұмбақты оқып,жатқа айт,шешуін тап. Ж.с Екі ішек бар далада, Т.с б.с Ауылды жалғар қалаға, Т.с б.с Қаланы жалғар ауылға. К.с Екі ішекпен зулайды ел Ж.с ж.с Жауында да, дауылда. (Пойыз жолы , рельс) 82- жаттығу. Тапсырма: Ребустың шешуіне сөйлем құра 77-жаттығу Берілген зат есімдерді екі түрлі септікке қойып,жақшадағы сөзбен тіркестіріп жаз. Гүлнұр (бару), жіп (байлау), қол (жуу), ән (айту). Үлгі: жіпті байлау,жіппен байлау Гүлнұрға бару,Гүлнұрмен бару, қолды жуу,қолмен жуу, әндіайту,әнмен айту 74- жаттығуӨлеңді ұйқасына лайық сөзді қойып көшіріп жаз. Тұмсығымен шымшып, Сылдыр қағып, Құрт тереді шымшық Таудан құлап, Жатыр ағып, Мөлдір бұлақ * Шығыс ,көмектес септіктегі сөздерді тап. * Көмектес септіктегі сөзді сөз құрамына талда.Сонда не байқадың? ІХ.Үйге тапсырма: 83-жаттығу Сурет бойынша әңгіме құрау.Әңгімеде көмектес септіктегі сөздері бар сөйлемдер болсын. ҮІІІ.Бағалау.Сабақ тақырыбы: Көмектес септік Сабақ мақсаты:Оқушыларға қазақ тіліндегі септіктерді меңгерту, сұрақтары мен жалғауларын жаттату. Көмектес септігінің тұрлаусыз мүше ретінде жұмсалатын білдіру. Көмектес септігінің басқа септіктерден ерекшелігіне тақталау.Өткен сабақтармен байланыстыра білу, оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту.Пәнге деген қызуғышылығын арттыру, топпен жұмыс істей білуге, сауатты жазуға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдіс – тәсілдері : Топпен жұмыс, сұрақ – жауап, ой қозғау. Сабақ барысы:І. Ұйымдастыру ІІ.Үй тапсырмасы:75-жаттығу Берілген сөздерді көмектес септігіне қойып,олармен сөйлем құра. ІІІ.Жаңа сабақ 81-жаттығу.Көп нүктенің орнына тиісті септік жалғауларын қойып , сөйлемдерді көшіріп жаз. 1.Оқығанды көңілге ықыласпен тоқылық.(Ы.А.). 2. Хат Астанадан келіпті. 3. Асыл Жанармен сөйлесті. 4. Қойдың жүні пайдалы.Жүннен фабрикада түрлі маталар тоқылады. 76-жаттығу.Жұмбақты оқып,жатқа айт,шешуін тап. Ж.с Екі ішек бар далада, Т.с б.с Ауылды жалғар қалаға, Т.с б.с Қаланы жалғар ауылға. К.с Екі ішекпен зулайды ел Ж.с ж.с Жауында да, дауылда. (Пойыз жолы , рельс) 82- жаттығу. Тапсырма: Ребустың шешуіне сөйлем құра 77-жаттығу Берілген зат есімдерді екі түрлі септікке қойып,жақшадағы сөзбен тіркестіріп жаз. Гүлнұр (бару), жіп (байлау), қол (жуу), ән (айту). Үлгі: жіпті байлау,жіппен байлау Гүлнұрға бару,Гүлнұрмен бару, қолды жуу,қолмен жуу, әндіайту,әнмен айту 74- жаттығуӨлеңді ұйқасына лайық сөзді қойып көшіріп жаз. Тұмсығымен шымшып, Сылдыр қағып, Құрт тереді шымшық Таудан құлап, Жатыр ағып, Мөлдір бұлақ * Шығыс ,көмектес септіктегі сөздерді тап. * Көмектес септіктегі сөзді сөз құрамына талда.Сонда не байқадың? ІХ.Үйге тапсырма: 83-жаттығу Сурет бойынша әңгіме құрау.Әңгімеде көмектес септіктегі сөздері бар сөйлемдер болсын. ҮІІІ.Бағалау.