Қысқа мерзімді жоспар "Жер бетін бейнелеу тәсілдері"

Алматы облысы, Ескелді ауданы  Қаратал ауылы, МДШО Қаратал ОМ, география және тарих пәнінің мғалімі: Бекбаева Маржан Катенқызы                     Бағалау критерилерін қолдану арқы оқушыларды                                      өз  бетімен жұмыс істеуге баулу.  8 – сынып география пәнінің «Қазақстанның өзендері» тақырыбы бойынша оқушылардың оқудағы жетістігін бағалау критерилері.  Оқушылар менгеру керек:  Критерий А  Гидросфера ұғымын, гидросфераны құрайтын құрам бөліктеріне не  жататынын, Қазақстанның өзен алаптары, өзен жүйесінің ерекшелігін, түсіну;  Тақырыптың мазмұнын толық білу;  Қазақстан өзендеріне байланысты сандық мәліметтерді біледі;  Өзендердің жыл маусымдарына байланыстылығын түсінеді.  Критерий В  Қазақстан өзендерінің қалай қоректенуі туралы білімі қалыптасқан;  Қазақстан аумағындағы өзендердің таралу себептерін біледі;  Тақырыпқа байланысты қажетті ақпаратты іріктей алады.  Критерий С  Фактілерді реттік жүйемен жазып шығу;  Тақырып бойынша ақпарат көздеріне талдау және сараптау жұмысын жүргізе  алады, оларға өзіндік баға береді;  Ғылыми ақпараттарды тақырып бойынша туындаған проблемаларды шешуде  қолдана алады.  Критерий D  Ел аумағының өзендердің таралуындағы айырмашылықтарын салыстырып,  олардың себептеріне өзіндік тұжырым жасайды;  Жергілікті жердегі өздердің біріне сипаттама беруге, өзен туралы табиғат  құбылыстарына бақылау дағдысы қалыптасқан;  Шығармашылық жұмыстағы қосымша материлдарды кеңінен қолдану; Критерийлер жоғарғы деңгейдегі балдық көрсеткіш: А Білу және түсіну – 5 балл   В Түсіну және ғылыми танымдардың элементтерін қолдану – 5 балл  С Бiліктілік және дағдыларды қолдану критерийі арқылы бағаланады – 7   балл  D Ақпаратты жинақтау және презентациялау – 8 балл  Жалпы балл – 25 балл  Баллды бағалау жүйесіне ауыстыру  Алған баллдың пайыздық мөлшері:баға  22­25 балл, 88­100 % ­ «5»   18­21 балл, 74­88 % ­ «4»  14­17 балл, 60 ­74 % ­ «3»  0­13 балл 60 %­дан төмен болса ­ «2»  «Қазақстанның өзендері » тақырыбы бойынша оқушының оқудағы жетістігін  бағалаудағы бағалау парағы: Барлық тапсырмалар бағасы Өзін – өзі бағалау Топ басшысының бағалауы Белсенділігі Қорытынды баға  Оқушылардың аты­жөні Есеева Эльвира Жақат Ақжол Күнболат Әсем «Қазақстанның өзендері» № 6 бақылау жұмысы.  I. Критерий А: 6 ұпай  1­тапсырма: 1. Гидросфера: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­, ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,­­­­­­­­­­­­­­­­­. 2. 85 ( Қазақстанда ірілі­ ұсақты өзендерің жалпы саны), 7 ( ), 1000 ( ),  1974 ( ), 1700 ( ), 3 ( ).  ІІ. Критерий В: 6 ұпай  2­тапсырма: Қазақстан өзендерінің қорек көздері:  1. Ертіс ­­­­2­­­­­­­­­­­­. Іле­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­, Жайық­­­­­­­­­­­­­,  Сырдария­­­­­­­­­­­­­­, Есіл­­­­­­­­­­­­­­­­, Шу­­­­­­­­­, Тобыл­­­­­­­­­­­­­­­­. 1. Мұздықтармен 2. Аралас 3. Жер асты суларынан 4. Жауын –шашын арқылы  2. Солтүстік­­­1­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Оңтүстік­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 1. Жайық 2.Жем 3. Сырдария 4. Ертіс 5. Есіл 6. Іле 7. Тобыл 8. Обаған  ІІІ. Критерий С: 6 ұпай  3­тапсырма: Қазақстанның өзендері Ертіс Жайық Есіл Сырдария Іле Шу  Тобыл  Алаптар Қай жерден  басталады.  Маңыздылығы  Тіршіліктің  қандай түрлері  бар    ІV. Критрий Д: 7 ұпай  4­тапсырма: Қазақстан өздерінің экологиялық ахуалына сипаттама беру.