Задание 28 в КИМ по обществознанию

Учитель истории и обществознания. Ветохина Д.А. dariavet@hotmail.com Статья рассчитана на учителей, которые работают в   11   классе   и   готовят   обучающихся   к   Единому Государственному Экзамену по обществознанию. В данной работе подробно рассмотрено как работать с   заданием   28   по   обществознанию.   соблюдая   все критерии.  Статья написана действующим экспертом по проверке ЕГЭ и ОГЭ истории и обществознания, Ветохиной Д.А. Задание 28 в КИМ по обществознанию Задание, за которое можно получить 4 балла или «этот страшный план». Сегодня   я   от   Елизаветы   услышала   такую   фразу:   «А   почему   план   такой объемный?   В   задании   же   написано,   что   только   3   пункта,   2   из   которых   с подпунктами.» Все верно, но обратимся к демоверсии, не на само задание, а на критерии его проверки. А там сказано, что в плане должны быть пункты, без которых нельзя раскрыть тему. Некоторые выпускники пишут все и сразу. Тоже хороший выход. Есть те, кто учит наизусть планы. Как понять, что это за «волшебные» пункты? Это такие пункты, которые раскрывают ваш план и демонстрируют эксперту, что вы понимаете суть понятия. Итак, меньше воды, больше конкретики и примеров 1. Все пишут понятие на которую задан план (его можно не расписать, так как вы готовите только план своего доклада, а не сам доклад). 2. Если у понятия есть классификация, мы ее указываем (виды, формы, подвиды и т.д.). 3. Функции или роль процесса в жизни общества (функции социального контроля, семьи, государства, налогов и пр.). 4. Структура (элементы, которые входят). 5. Характерные черты, принципы 6. Значение в развитии общества, личности. У каждого понятия, процесса есть ключевые пункты без которых нельзя раскрыть его суть Например! «Социальный контроль и его функции». 1. Понятие «Социальный контроль» 2. Элементы социального контроля а) социальные нормы (мораль, традиции, право и др.)Учитель истории и обществознания. Ветохина Д.А. dariavet@hotmail.com б) санкции (формальные и неформальные, позитивные и негативные) 3. Функции социального контроля  а) регулирование жизни общества; б) охраняют традиции и нормы жизни общества; в) стабилизирующая ­ стабилизирует жизнь общества; 4. Признаки социального контроля⠀ Подготовку   к   решению   этого   задания   я,   как   учитель,   начинаю   в   10 классе.   С   10­классниками   мы   используем   такой   вид   работы   как   фрейм. «Применение фреймовых технологий на урках обществознания» моя статья на сайте   https://infourok.ru/user/vetohina­darya­andreevna