Формирование УУД:
• познавательных: видеть аналогии и использовать их при освоении приемов вычислений;.
• коммуникативных и личностных: задавать вопросы с целью получения нужной информации; высказывать свое мнение при обсуждении задания; умение признавать собственные ошибки; формирование математической компетентности.
• регулятивных: учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала; проверять результаты вычислений; адекватно воспринимать указания на ошибки и исправлять найденные ошибки; оценивать собственные успехи в вычислительной деятельности; планировать шаги по устранению пробелов.Формирование УУД:
• познавательных: видеть аналогии и использовать их при освоении приемов вычислений;.
• коммуникативных и личностных: задавать вопросы с целью получения нужной информации; высказывать свое мнение при обсуждении задания; умение признавать собственные ошибки; формирование математической компетентности.
• регулятивных: учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала; проверять результаты вычислений; адекватно воспринимать указания на ошибки и исправлять найденные ошибки; оценивать собственные успехи в вычислительной деятельности; планировать шаги по устранению пробелов.
Применить свойство степени.docx
1. Применить свойство
степени:
1)
2)
3)
4)
33 x
7 x
7
32 x
26 x
2. Упростить:
1)
2)
3)
4)
x
10
x
11
11
11
2
9
x
3
x
3
9
x
9
11
8
x
8
x
3
x
2
2
2
3. Найдите значение
выражения:
1)
2)
3)
4)
при x=3
4
x
2
x
2
2
x
4
при
4
x
2
x
4
2
x
16
x=2
при x=
3
x
2
x
4
x
64
1
2
при x=5
x
3
2
x
1
9
x
4. Найдите значение
выражения:
1)
2)
3)
4)
при x=
3
x
4
x
2
x
2
1
9
4
3
x
2
64
x
x
при
x=
1
7
3
x
9
2
729
x
x
при
x=
9
20
x
3
5 1
125
при
x
x
x=
1
13
1. Применить свойство
степени:
1)
2)
3)
4)
33 x
7 x
7
32 x
26 x
2. Упростить:
1)
x
10
x
11
11
11 2)
3)
4)
2
9
x
3
x
3
9
4)
x
9
11
8
x
8
x
3
x
2
2
2
x
3
5 1
125
при
x
x
x=
1
13
3. Найдите значение
выражения:
1)
2)
3)
4)
при x=3
4
x
2
x
2
2
x
4
при
4
x
2
x
4
2
x
16
x=2
при x=
3
x
2
x
4
x
64
1
2
при x=5
x
3
2
x
1
9
x
4. Найдите значение
выражения:
1)
2)
3)
при x=
3
x
4
x
2
x
2
1
9
4
3
x
2
64
x
x
при
x=
1
7
3
x
9
2
729
x
x
при
x=
9
20 Сегодня на уроке я узнал...
Сегодня на уроке я узнал...
Сегодня на уроке я научился...
Сегодня на уроке я научился...
Сегодня на уроке я повторил...
Сегодня на уроке я повторил...
Сегодня на уроке я узнал...
Сегодня на уроке я узнал...
Сегодня на уроке я научился...
Сегодня на уроке я научился...
Сегодня на уроке я повторил...
Сегодня на уроке я повторил...
Сегодня на уроке я узнал...
Сегодня на уроке я узнал...
Сегодня на уроке я научился...
Сегодня на уроке я научился...
Сегодня на уроке я повторил...
Сегодня на уроке я повторил...
Сегодня на уроке я узнал...
Сегодня на уроке я узнал...
Сегодня на уроке я научился...
Сегодня на уроке я научился...
Сегодня на уроке я повторил...
Сегодня на уроке я повторил...
Сегодня на уроке я узнал...
Сегодня на уроке я научился...
Сегодня на уроке я повторил...
Задания на тему "Преобразование показательных выражений"
Задания на тему "Преобразование показательных выражений"
Задания на тему "Преобразование показательных выражений"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
06.11.2017
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
