Заглавная буква А. Чтение и написание слов и предложений с заглавной буквой.

Заглавная буква А. Чтение и написание слов и предложений с заглавной буквой. Цели:   ­ формирование умения понимать роль заглавных букв, ­ учить  писать  букву А, слова, предложения, ­ учить плавному послоговому чтению, ­ учить анализировать текст. Ход урока. 1 – Сегодня мы с вами снова отправимся в интересную и занимательную  страну – страну Букв. (слайд №2). Жители этой страны ,также как и мы с  вами , любят отгадывать загадки. Слушаем внимательно. 2. В море, не касаясь дна, Рыба плавает одна. Остальным всем страх внушая, Злая, сильная, большая! (Акула) – слайд №3 Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор …. (Айболит) – слайд № 4 Это старый наш знакомый:  Он живёт на крыше дома —  Длинноногий, длинноносый,  Длинношеий, безголосый.  Он летает на охоту  За лягушками к болоту.  Аист  ­ слайд №5 Что за чудо – длинный дом! Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином. (Автобус) – слайд №6 Отгадки нам помогут выполнить следующее задание. 3._ Скажите, из чего состоит наша речь? (слайд № 7) Из чего состоят предложения? Составьте  предложения  с данными словами . (схема) А из чего состоят слова? – слоги, деление на слоги  ( слайд № 8) (сколько слогов, ударение) 4. Внимательно посмотрите  на слова, найдите лишнее слово. Почему? Кто назовет тему урока?    Заглавная буква А.  Цель урока: будем учиться читать и писать слова и  предложения с заглавной буквой А. (слайд №9). Вспомните, какой звук обозначает буква «а».  Что вы о нем знаете? 5. Откройте с. 90  «Букваря». Посмотрите на столбики слов. Что объединяет эти слова?  (все с заглавной буквы) ­    Прочитайте слова первого столбика. Найдите лишнее слово. (Алик  ­ имя мальчика, Алиса – в нем 3 слога.) ­ Прочитайте имена девочек, имена мальчиков. 6. ­ Что  обозначают слова второго столбика? ( Географические объекты). Как пишутся географические объекты? ­ Найдите однокоренные слова . Почему?  ­ Прочитайте название реки (Ангара) ­  А название города? (Ангарск) ­ Как вы думаете, почему он получил такое название. (Находится на берегу   реки Ангара). (слайд № 10) Ангар  — река в Восточной Сибири, самый крупный правый приток Енисея,  единственная река, вытекающая из озера Байкал. Протекает по территории  Иркутской области и Красноярского края России. Исток: озеро Байкал. ­ прочитайте название государства, которое находится в Африке. (слайд №11) ­ Арктика ­ северная полярная область земного шара (слайд №12) Прочитайте географическое название из 2 слогов, в каком слове ударение  падает на 1 слог. Какие слова мы пишем всегда с заглавной буквы?  (слайд№13) аа Прочитайте предложения, которые записаны   под словами. 7. Предложения  или текст написаны под словами? Почему? ­ Сколько предложений?  ­ Прочитайте предложение , в котором 3 слова? ­  К какому предложению подходит данный  слайд ( слайд № 14) – комиксы.  Прочитайте его. Кто знает, что такое комиксы? ( Небольшая книжка, содержащая серию рисунков с кратким текстом) показ  книжки. Отдохнем и будем следить глазами за героями комикса. Физминутка. Слайд№15 Так какие слова мы пишем с заглавной буквы? Сегодня будем учиться писать  заглавную букву А и соединения с ней. 8. Слайд №16 –17  посмотрите на образец прописной буквы А. Из каких  элементов состоит прописная буква А? ( 3 элемента: наклонная линия с  закруглением внизу, наклонная линия на себя, петля)  Образец  написания  буквы. Посмотрели еще раз. Пропишем в воздухе. 9. Открыли Пропись с 8.Положили правильно, сели ровно .Прямоугольник –  табло  обводим, начинаем писать как и букву Л, закругляем вправо и ведем  наклонную линию вверх, затем наклонную линию на себя и начинаем писать  петлю. Ведем вверх по написанному, отводим линию, загибаем вправо и  пересекаем написанное. Попробуем написать в строке. – обвели, ­ обведите столько раз букву А, сколько раз я хлопну . (5) ­ подчеркните букву, которая вам понравилась. 10. Найдите соединения с заглавной буквой. ­ прописали, а сейчас составим слова с этими соединениями, запишем. Аким, Анна, Алик ­ Почему записали с заглавной буквы? Физминутка. 11. На доске  ­ слоги, Рассыпались слоги, давайте составим слова. Пустыри – слайд №18 пустырь. Что такое пустырь? 9 Это пустынное место,  ничего не растет, кроме сорняков. В чем отличие  пустыри – пустырь. Пустыня – слайд №19 – пустыня. Что такое пустыня? ( Природная зона с  песчаной поверхностью, без леса, мало – мало растительности, жаркий  климат) В чем отличие пустыни – пустыня. ­ Чем похожи пустырь и пустыня? ­ общий корень – пуст, от слова пустой. Значит, это однокоренные слова. ­ Кто такие туристы? ( Люди, которые ходят в походы, путешественники) –  слайд №20 12. Звуко – буквенный разбор слова пустыня. Физминутка. 13.Букварь с 90  ­ Найдите географические названия. ­ Составьте предложения со словами 4 столбика. 14Работа в прописи. С 9 Работа над предложением. 15. Итог урока (.Слайд №21) Какую букву научились писать? Какие необычные слова встретились на уроке? Прочитайте пословицу .Объясните смысл.