Умники и умницы 2 класс Конкурс
Умники и умницы 2 класс
Конкурс Эрудитов.
Презентацию подготовила :
Романова Лариса Викторовна
МБОУ СОШ №276,
г.Гаджиево,
Мурманской области
Прочитай отрывок из «Сказки о царе
Прочитай отрывок из «Сказки о царе Салтане…» А.С.Пушкина о князе, превратившемся в шмеля. Выпиши все слова, в которых есть шипящий звук [Ш].
И опять пошла тревога:
«Помогите, ради бога!
Караул! Лови, лови,
Да дави его, дави…
Вот ужо! Подожди немножко,
Погоди!» А шмель в окошко.
Прочитай отрывок из стихотворения
Прочитай отрывок из стихотворения А.Н. Плещеева.
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало;
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
О каком времени года идёт речь?
О весне
Подчеркни стихотворные строки, которые подтверждают, что речь идёт о весне
Подчеркни стихотворные строки, которые подтверждают, что речь идёт о весне.
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало;
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
Что такое «небесная лазурь»?
Голубой цвет неба.
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных)
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных). У тебя получатся устойчивые словосочетания. Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Делить шкуру неубитого
медведя
Строить ни на чём не основанные планы, расчёты
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных)
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных). У тебя получатся устойчивые словосочетания. Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Делить шкуру неубитого
медведя
Охотники шли по медвежьему следу
И мирно вели вот такую беседу.
— Я шубу медвежью невесте сошью.
— Чихал я, сосед, на невесту твою…
Медвежий тулуп обещал я жене!
— Поспорим, что шкура достанется мне?!
Услышал медведь этот спор из берлоги
И СДЕЛАЛ скорей от охотников НОГИ:
У них там невеста, и мать, и жена…
А шкура пока у медведя одна!
А впрочем, бывают такие натуры,
Что могут СПУСТИТЬ и с медведя ТРИ ШКУРЫ!
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных)
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных). У тебя получатся устойчивые словосочетания. Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Купить ___________ в мешке.
кота
Означает приобрести что-то за глаза, не зная ничего о недостатках или достоинствах покупки.
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных)
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных). У тебя получатся устойчивые словосочетания. Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Купить ___________ в мешке.
кота
Пошла старушка на базар Купить хороший самовар: Чтобы вода кипела в нём И чтоб гостей был полон дом. Усатый дед кричал ей вслед: "Смотри, не натвори там бед! Следи за тем, что в кошельке, Да не купи кота в мешке!".
Скорей схватила самовар: За ним пришла, ведь, на базар, Несёт домой его скорей, Чтоб дом ломился от друзей... И дед довольно похвалил: "Ну что, не зря я говорил, Чтоб ум держала ты в башке И не взяла кота в мешке?" ........................................ Звенят монеты в кошельке? Не покупай кота в мешке!!!
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных)
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных). У тебя получатся устойчивые словосочетания. Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Пустить ___________ в огород.
козла
Позволять кому-либо действовать там, где он может быть особенно вреден.
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных)
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных). У тебя получатся устойчивые словосочетания. Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Пустить ___________ в огород.
козла
На улице Школьной такую картину С утра наблюдал любопытный народ, Чтоб нам не гонять на лужайку скотину Мы с Ванькой пустили козла в огород. У нас в огороде был полный порядок, Чеснок рос, укроп и капуста росла, Но сразу порядок ушёл с наших грядок, Когда в огород запустили козла.
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных)
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных). У тебя получатся устойчивые словосочетания. Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Дуется как ___________
на крупу.
мышь
Так говорят о том, кто имеет обиженный, надутый вид.
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных)
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных). У тебя получатся устойчивые словосочетания. Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Дуется как ___________ на крупу.
мышь
Видит Мышь: стоят у печки Два мешка отборной гречки. Съела Мышка полмешка, Да тонка была кишка!
Попросила Мышка Кошку Срочно вызвать неотложку.
Из больницы Мышь вернулась, На крупу в мешках надулась.
- Ты поела бы немножко, - Говорит ей нежно Кошка. - Будешь кушать по крупице, Не окажешься в больнице!
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных)
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных). У тебя получатся устойчивые словосочетания. Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Смотреть как ___________
на новые ворота.
баран
Смотреть с тупым недоумением, столкнувшись с чем-либо новым, неожиданным.◆
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных)
Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова (названия животных). У тебя получатся устойчивые словосочетания. Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Смотреть как ___________
на новые ворота.
баран
Красавица Овечка Сидела у крылечка На фоне новеньких ворот. И тут Баран разинул рот: Глядит на новые ворота - Не замечал их раньше что-то Заметил - удивился! Видать, Баран влюбился.
Пройди по лесенке и впиши в клеточки слова, обозначающие предметы
Пройди по лесенке и впиши в клеточки слова, обозначающие предметы.
Щ
Щ
Щ
Щ
Щ
Щ
И
И
Т
Е
К
А
Ё
Т
К
А
А
В
Е
Л
Ь
У
П
А
Л
Ь
Ц
Ы
Продолжи закономерность (последовательность)
Продолжи закономерность (последовательность).
5, 3, 6, 4, 7, 5, 8,
…, …, …, …, … .
9
10
6
7
8
Доктор Пилюлькин прописал Незнайке три укола по одному через каждый час
Доктор Пилюлькин прописал Незнайке три укола по одному через каждый час. За какое время будут сделаны все уколы?
за 2 часа
Три одинаковых арбуза надо разделить поровну между четырьмя детьми
Три одинаковых арбуза надо разделить поровну между четырьмя детьми. Как это сделать, выполнив наименьшее число разрезов?
4
Молодцы! Спасибо за урок!
Молодцы!
Спасибо за урок!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
