Занятие "Пластические виды искусств"( 1 класс, искусство)

МАУ ДО «Детская школа искусств» Занятие «Пространственные ( пластические) виды искусства.» Преподаватель:  Азанова Е.П. Занятие  «Пространственные ( пластические) виды искусства. Цель: Ознакомление с новым материалом, формирование новых  знаний, умений, навыков. Задачи: Образовательные: 1. Активизация познавательного интереса к искусству 2. В течение урока учащиеся должны усвоить названия видов  искусств, знать, что такое пространственные виды искусства.  Развивающие: 1. Развивать память, внимание, учащихся; кругозор детей 2. Развивать мышление, умение анализировать, обобщать. 3. Развивать учебно­управленческие умения: оценивать свою  деятельность и работу товарища по образцу (критериям),  предложенным учителем Воспитательная: 1. Воспитывать эстетический вкус в процессе восприятия  учебного материала Ход урока 1. Организационный момент 1­2 мин Взаимное приветствие. Учитель проверяет готовность класса к  уроку, наличие необходимых принадлежностей Ученики занимают свои места. (Эмоционально положительный настрой на урок,  мотивация на рабочий ритм.) Вводное слово учителя На прошлом занятии мы с вами говорили о том , что такое  искусство, давайте еще раз это повторим. ( Просмотр фильма   «Виды искусства»   youtube.com 21 ноября 2016 г. ) Искусство существовало с древнейших времен. Ведь потребность  творить прекрасное, восхищаться красотой и гармонией  окружающего мира заложена в человеке самой Природой. Поэтому  искусство не устаревает: созданный сотни и тысячи лет назад  произведения волнуют нас и сегодня своей красотой и  совершенством..  А сегодня мы будем говорить об искусствах, которые называют  пластические или пространственные ( т.е. визуальные, видимые,  изящные… ) Они  воспринимаются зрением,  существуют в пространстве,  не изменяются во времени…  говорят на своём языке…(пояснить)      К пространственным видам искусства следует относить те виды искусства, которые живут в пространстве, распространяются  в пространстве. Пространственные виды искусств обладают  видимой формой и связаны с материальной средой, обликом людей  и предметов. Также их часто называют пластические искусства –  от слова – пластика, они не изменяются и не развиваются во времени и существуют в пространстве. К пространственным видам искусства относятся Живопись, , фотография, графика, скульптура,  архитектура, ДП искусство) Страна пластических искусств имеет свой особый язык.  Каждый вид искусства говорит с нами, говорит на своем языке: Живопись – цветом на плоскости. Главная особенность языка  живописи – цвет. Цветом на холсте передается реальная жизнь –  предметы, люди, природа.Цвет это краски, т.е. сухие порошки  (пигмент), которые разбавляются определенной жидкостью. Она  дает название и самой краске и живописи вообще, выполненной этой краской: акварель – пигмент, разбавленный водой, масло – пигмент  разбавляется специальным маслом и т.п. Графика – линией и пятном на плоскости. Рисунок ­  это графика (греч. – пишу), и основой ее художественного языка  является: линия и цветовое пятно условного цвета. Скульптура – на языке объёмов и форм, Архитектура – конструкции и пространства, ДПТ – и объёма, и цвета, и линий, и пространства… ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. Сегодня вам предстоит рассказать в своем рисунке о летних  каникулах. Как вы их провели? Где побывали? Что вам больше  всего запомнилось.  Воспроизведите свои впечатления при помощи  простого карандаша. Какой вид искусства у вас получился? Закрепление: Подчеркните пространственные вилы искусства  красным карандашом. (Приложение№1 ) Приложение  вклеивается в тетрадь. Итог занятия: Я  прошу вас выразить свое отношение к  теме нашего урока,  высказываясь одним предложением, выбирая начало фразы из  предложенного ряда: сегодня я узнал… было интересно… было трудно… Приложение №1 Искусство  – это способность человека воплощать в реальность что­ то прекрасное и получать эстетическое удовольствие от таких  предметов. Искусство­ это художественное творчество, в результате которого создается художественный образ. Виды искусства Живопись  Графика Архитектура  Скульптура  Декоративно­приладное творчество  Театр  Кино  Цирк  Музыка Фотография