Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Чванова Надежда Васильевна

Защита проекта Экологический маршрут

pptx
15.05.2021

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Защита Проекта Экологический маршрут.pptx

Проектная группа: Литвинов Александр, Максимова Ангелина, Мищенко Иван, Прокопенко Мария, Тихомиров Никита
Руководитель проекта: Чванова Надежда Васильевна, заместитель директора по УВР
Проект общественного взаимодействия «Экологический маршрут»
Ленинградская область Волосовский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Изварская средняя общеобразовательная школа»
Всероссийская акция «Я – гражданин России»

МЫ ВЫБИРАЕМ ПРОБЛЕМУ

Л.А. Козлова, директор школы	«Музей Н.К. Рериха в Изваре был открыт в 1984 году, в этом же году была открыта и Изварская школа, в которой постепенно вырастает школьный музей. Время постепенно стирает у новых поколений остроту восприятия о пережитом, поэтому привлечение внимания к историческим сведениям необходимо»
Т.В. Першина, учитель	«Данный проект, несомненно, интересен не только для подрастающего поколения, но и для всех социальных групп поселения. Проект даст возможность познакомить учеников, родителей, педагогов, общественность с особо охраняемыми природными объектами на территории музея-усадьбы и сохранить память о них на Интернет-ресурсе»
Е.В. Ширшова, медицинская сестра	«Не каждый житель Волосовского района знает о том, что в дерене Извара кроме музея-усадьбы сохранился Училищный дом, Форельная башня, функционирует Церковь Казанской иконы Божией Матери и старинный парк с незамерзающими родниковыми озерами. И задача, которая стоит перед вами современной молодежью – сохранить память об этих объектах. Я думаю, что ваш проект не только будет информационным, но и сможет привлечь внимание туристов для посещения нашей деревни»

МЫ ИССЛЕДУЕМ ПРОБЛЕМУ

Методы работы над проектом:
- анализ и обработка полученных знаний
Задачи проекта:

Цель проекта:
разработать экскурсию по экологическому маршруту и разместить ее на сайте школы

- изучение различных источников информации
- сбор и систематизация информации об экскурсионных объектах
- разработка информационного буклета с распространением его в сети Интернет
МЫ ПЛАНИРУЕМ
- разработка путеводителя-карты и апробирование маршрута
- оформление Интернет портала
- творческая работа над оформлением печатной продукции по материалам проекта

МЫ ИССЛЕДУЕМ ПРОБЛЕМУ

Особо охраняемые природные комплексы и объекты
на территории музея-усадьбы:

- Изварское озеро и озеро Глухое;
- парковый комплекс конца XIX века;
- декоративные композиции из ивы ломкой;
- виды растений и животных, занесённые в Красные книги;
- представители древесных экзотов: пихта европейская, лиственница европейская, липа обыкновенная;
- птицы, постоянно гнездящиеся на водоёмах: кряква, чирок-свистунок, чирок-трескунок, хохлатая чернеть, гоголь.

МЫ ИССЛЕДУЕМ ПРОБЛЕМУ

Базовые компоненты государственных нормативно-правовых актов по данной проблеме:

- Конституция Российской Федерации.
Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ).
Федеральный закон от 24 ноября 1996 г. № 132-ФЗ «Об
основах туристической деятельности в РФ».
- Приказ Министерства образования Российской Федерации от 13 июля 1992 г.№293. Инструкция по организации и проведению экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися общеобразовательных школ и профессиональных училищ, воспитанниками домов и школ-интернатов, студентами педагогических училищ Российской Федерации.

МЫ ИССЛЕДУЕМ ПРОБЛЕМУ
ЮРИСТЫ

МЫ ИССЛЕДУЕМ ПРОБЛЕМУ
Результаты ответов на вопрос
«Как вы считаете, надо разместить в сети Интернет информацию об «Экологическом маршруте»

Л.А. Козлова, директор школы «Я думаю, что ваш проект важен для школы, поселения и района, ведь он познакомит всех желающих с памятником природы регионального значения»

Л.А. Козлова, директор школы	«Я думаю, что ваш проект важен для школы, поселения и района, ведь он познакомит всех желающих с памятником природы регионального значения»
Е. А. Мищенко, заведующая художественно-постановочной частью МКУ «Изварское КДО»	«Ваш проект расскажет моим детям о тех местах нашей деревни, которые посвящены памяти нашего земляка Н. К. Рериха»
Е.В. Ширшова, медицинская сестра	Из переписки в социальных сетях со своими товарищами из других поселений нашего района я узнала, что некоторые из них даже не знают, что в нашем районе есть музей-усадьба Н.К. Рериха. Поэтому я считаю, что такой экологический маршрут нужен для нашего поселения и района»

МЫ ДЕЙСТВУЕМ
СОЦИОЛОГИ

МЫ ПЛАНИРУЕМ
СОЦИОЛОГИ

№	Наименование товара	Цена (в рублях)	Количество	Стоимость (в рублях)
1	Бумага для офисной техники	250	1 пачка	250
2	Фотобумага	1000	1 пачка	1000
3	Заправка катриджа	1000	3	3000

Смета затрат на приобретение расходных материалов для реализации проекта «Экологический маршрут»

Список Интернет-ресурсов с информацией об особо охраняемых объектах на территории музея-усадьбы

Список печатных источников с информацией об особо охраняемых объектах на территории музея-усадьбы

- http://www.roerich-izvara.ru/ - сайт Музей-усадьба Н.К. Рериха в Изваре;
- http://admrabit.ru/ - сайт администрации Рабитицкого сельского поселения;
https://admizvara.wixsite.com/izvara/treatments - сайт администрации Изварского сельского поселения;
- http://волосовскийрайон.рф/ - сайт администрации Волосовского муниципального района;
- https://ooptlo.ru/ - сайт Особо охраняемых природных территорий Ленинградской области
- https://www.lentravel.ru – Официальный туристский портал Ленинградской области

- Брошюра «Волосовский район».
- Музей в Изваре.
- Музей-усадьба Н. К. Рериха в Изваре.
- По историческим местам Волосовского района. - - Справочник для посетителя «Особо охраняемые природные территории Ленинградской области»
- Туристская карта-схема По историческим местам.
- Рерих на Волосовской земле.

ЖУРНАЛИСТЫ

МЫ ДЕЙСТВУЕМ
ДИЗАЙНЕРЫ
КОНСТРУКТОРЫ

МЫ ДЕЙСТВУЕМ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также