Здоровьесберегающие технологии в физвоспитании Сообщение на педсовете

Здоровьесберегающие технологии в физвоспитании Сообщение на педсовете Основу системы коррекционной работы с детьми младшего дошкольного возраста с ЗПР составляет продуманное распределение учебного материала и решение следующих задач: развивать общие движения; развивать восприятие как ориентировочную деятельность, направленную на исследование свойств и качеств предметов; формировать сенсорные эталоны; накапливать эмоциональные образы; совершенствовать наглядно-действенное и развивать наглядно-образное мышление; развивать произвольную память; формировать представления об окружающем, расширять понимание смысла обращенной к нему речи, овладевать фонетической, лексической, грамматической стороной речи и коммуникативной функцией речи.Здоровьесберегающие технологии в физвоспитании Сообщение на педсовете