Қаһарлы не, қаһарман кім? Һ дыбысы мен әрпі.

Педагогтің аты-жөні

Күні:

29.01.21ж

Сынып:

Қатысушы:1

Үйден оқыту

Сабақтың тақырыбы

Қаһарлы не, қаһарман кім? Һ дыбысы мен әрпі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезең уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

       Сабақта бір-бірімізді  сыйлаймыз, тыңдаймыз!

       Уақытты  үнемдейміз!

       Нақты,дәл  жауап  береміз!

Алдыңғы білімді еске  түсіру

«Елестету» әдісі арқылы жаңа тақырыпты шығару.

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

ҚБ: От шашу арқылы бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары.

Ортасы

Ширату тапсырмасы.

 «Көршіңе әңгімелеп бер»

Бұл әдіс оқушы өз ойларын дауыстап айтып беру үшін пайдаланылады. Сұрақ қойыңыз, ойластыруға уақыт беріңіз, одан кейін оқушыдан өз ойларын көршілерімен бөлісуді сұраңыз, оқушыға жаңа тақырыпты айтыңыз және осы тақырып бойынша өздері білетін барлық жағдайды көршісіне айтуын ұсыныңыз.

Дескриптор:

l  Берілген сөздерді            дауыстап дұрыс         әрі     түсініп оқу мәнерлеп оқи алады.

l  жаңа сабақты түсіну мақсатында  сұрақтар қояды.

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

Формативті бағалау.

ҚБ: Бас бармақ  арқылы бағалау.

ҚБ: От шашу арқылы бағалау.

Оқылым, жазылым тапсырмалары.

https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%86%D0%BB%

Соңы

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану

Тірек сөздермен жұмыс жасау.

ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бағалау.

Кері байланыс

«Алма ағашы» кері байланыс.

Сабақтан алған әсерін стикерге жазып, суретін жібереді.

«Алма ағашы»

Кері байланыс