Агропромышленный комплекс. Сельское хозяйство. Растениеводство Казахстана.

1. 2. 3. Агропромышленный комплекс. Сельское хозяйство. Растениеводство Казахстана. Цель урока:   1) Сформировать знания о взаимодействии и составе отраслей АПК и его значении в решении    продовольственной проблемы; 2) Развивать умение анализировать карты;3)Патриотическое воспитание.   словесный Метод обучения:   Форма организации:   Тип урока:   Вид урока: проблемное обучение   комбинированный   коллективная Оборудование:     1.Экономическая карта Казахстана. 2. Административная карта Казахстана. I.Организационный момент   II.Проверка домашнего задания.  . Приветствие. Выявление отсутствующих. Промышленность строительных материалов (используются в строительстве фабрик, заводов,  домов, в сельском хозяйстве; сырье: гранит, мрамор, габбро­диабаз, микрокварцит, амазонит, лабрадорит,  яшма; три основные группы: добыча минерально­строительного сырья и их первичная обработка (песок,  щебень, гравий, мрамор и др.), производство связывающих материалов (цемент, известь и др.), изготовление  бетонных и железобетонных изделий) Места добычи полезных ископаемых. ЖБИ (из стали, арматуры, бетонных наполнителей; в  Атырау стеновые блоки из ракушечника; глина, асбест, гипс добываются в Северном, Южном, Центральном и Восточном Казахстане; каолин – в Акмолинской области; кварцевый песок – в Акмолинской и  Павлодарской областях; асбест – в Атырауской области, в Житикаре, гипса и гранита – в  Каскелене; известняк – Сазтобе; мрамор – Текели; керамзитовая глина – вблизи Алматы и Шымкента) Цементные и асбестовые комбинаты (цементное сырье – в Карагандинской, ЮКО, ВКО, здесь  работают крупные цементные заводы; 5 цементных завода – в Шымкенте, Сазтобе, Караганде, Усть­ Каменогорске, Семипалатинске; цемент производят из отходов металлургии, доменных печей, ТЭС,  известняка, мела, песка, мергеля; асбестовый комбинат – в Житикаре (шифер), в Таразе – черепица, в  Караганде, Семипалатинске, Шымкенте – асбестоцемент; в Курмангазинском районе Атырауской  области стекольный завод на местном кварците) III.Всесторонняя проверка знаний. 1. Почва плодородная в (степи) 2. Антропогенный природный комплекс – это (пруды и парки) 3. Водохранилища Казахстана предназначены для (ирригации, энергетических целей) 4. Сколько ландшафтных зон в Казахстане? (9) 5. В производственной сфере Казахстана занято (70%) 6. Сколько экономических районов в Казахстане? (5) 7. Казахстан граничит с Кыргызстаном через (горы Тянь­Шань) 8. Основные месторождения медных руд в Казахстане в (Карагандинская обл.) 9. В процессе территориального разделения труда под влиянием природных и экономических факторов  формируются (экономические районы)   Написать на доске тему урока, объяснить цели урока. Проблемный IV.Подготовка к объяснению новой темы.   вопрос: Что входит в АПК? Какую роль он играет в экономике государства? V.Объяснение новой темы. 1. Факторы АПИ (рост производства переработанных продуктов питания и товаров широкого потребления,  доведение их до потребителя; аграрный – связанный с землей, земледелием; мировая система АПК  формировалась во второй половине XX века, в Казахстане – 80­90­е годы;отрасли АПК – отрасли,  обеспечивающие развитие АПК, сельское хозяйство, а также транспортировка, переработка и хранение с/х  продукции; задачи АПК: обеспечение продовольствием и сырьем легкой и пищевой промышленности) 2. Сельское хозяйство (3 категории – сельхозпредприятия, крестьянские хозяйства, хозяйства  населения; сельхозпредприятие – организация с основным видом деятельности в с/х, обладающая  имущественными и другими правами и обязанностями; крестьянское хозяйство –семейно­трудовое  объединение лиц осуществляет частное предпринимательство с использованием земель для производства,  переработки и реализации сельхозпродукции; хозяйство населения – личное подсобное хозяйство; общая  площадь земельных ресурсов, пригодных для сельского хозяйства – 78,6 млн. га)3. Структура сельскохозяйственных угодий (пастбища – земли, используемые для выпаса скота или  пригодные для этого; пахотные земли – систематически обрабатываемые угодья, используемые под посевы,  сенокосы) 4. Растениеводство (56,9% объема с/х продукции; общий объем – 21,35 млн. га) 5. Хозяйство зерновых культур (валовой сбор в 2003 г. 11,5 млн. т.; пшеница занимает ½ объема всех  посевных площадей; плодородные черноземные зоны – 9,5% общей площади РК;яровая пшеница – Северо­ Казахстанская, Актюбинская, Костанайская, Акмолинская, Западно­Казахстанская, ВКО; озимая пшеница ­ преобладает в предгорных районах восточной, центральной и северной частях республики; озимая рожь –  Актюбинская, ВКО, ЗКО, СКО и Павлодарская область; просо – Актюбинская, Акмолинская,  Павлодарская; кукуруза – теплолюбивая культура; ячмень; овес – влаголюбивая культура; гречиха – на юге  Алтая и в Павлодарской области на неорошаемых землях; рис – влаго­ и теплолюбивая культура,  выращивается в долинах Сырдарьи, Каратал, Или) 6. Технические культуры (прядильные, масличные, крахмалоносы, сахароносы, наркотические,  красильные; хлопчатник – юг Казахстана: Мактааральский район, долины рек Келес, Арысь, в окрестностях  Туркестана и Шымкента; сахарная свекла – влаго­ и теплолюбивая культура, в долинах рек Асы, Шу, Таласа,  Каратала, у подножий Кыргызского, Илийского и Жонгарского Алатау, в основном в Жамбылской и  Актюбинской областях; подсолнечник – река Иртыш в ВКО и Павлодарской области; садоводческо­ бахчевое – в основном юг, но бывают в Центральном и Северном Казахстане, на Алтае, Зайсане, реке Урал;  овощные – в окрестностях крупных городов; виноградарство – ЮКО, Жамбылская, долина Арысь, Сырдарьи,  у гор Илийского и Жонгарского Алатау) 7. Кормовые культуры (травы – клевер, люцерна и др., корнеплоды, зерновые) VI.Усвоение новой темы. 1. Заморозки на юге Казахстана бывают в (начале осени и поздне­весенний период) 2. Антропогенные природные комплексы (сады и водохранилища) 3. На территории какой области возделывается сахарная свекла? (Жамбылской)   Комментирование оценок. VII.Домашнее задание. § 13, схема 7, диаграмма 10 и 11 VIII.Итог урока.   Вывод: АПК имеет важное развитие в развитии экономики государства, так как обеспечивает  продовольствием население, а промышленность – сырьем. К сожалению, растениеводство очень сильно  зависит от погодных условий.